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8.2 共圆中国梦 导学案
一、学习目标
（1）了解中国特色社会主义新时代是我国发展新的历史方位,中国社会的主要矛盾发生了新变化,理解中国发展的历史方位。
（2）了解中国特色社会主义制度的优越性,坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,能够在生活和学习中自觉维护国家主权、尊严和利益。
（3）了解我国以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局,推动高质量发展,知道统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设的“五位一体”总体布局。
二、知识梳理
1.圆梦的历史机遇/良好条件是什么？（为什么我们有信心实现中国梦？）
现在，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都___________、______________实现这个目标。
2.如何实现中国梦？
（1）实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须坚持_____________领导，统筹推进_________建设、__________建设、____________建设、___________建设、____________建设“五位一体”总体布局，协调推进全面建设社会主义____________、全面________________、全面____________、全面_____________“四个全面”战略布局，贯彻__________、_____________、____________、__________、________的新发展理念。
（2）实现中国梦必须走中国道路。中国道路就是___________________道路。
（3）实现中国梦必须弘扬_________精神。
（4）实现中国梦必须凝聚__________力量。
3.实现中国梦为什么必须走中国道路？
中国特色社会主义道路立足中国的______________，凝结着中国共产党领导人民长期探索的智慧和心血，是实现中华民族伟大复兴的正确道路。
4.中国特色社会主义道路的内涵。
中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以_________为中心，坚持_________，坚持____________，解放和发展社会生产力，建设社会主义__________经济、社会主义____________政治、社会主义_______文化、社会主义_______社会、社会主义_______文明，促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化______国。
5.什么是中国精神？
中国精神是以____________为核心的民族精神和以_____________为核心的时代精神。
6.什么是中国力量？
中国力量就是_____________________的力量。
7.实现中国梦为什么必须凝聚中国力量？
（1）____________是历史的创造者，是梦想的实现者。
（2）人民有信仰，国家有力量，民族有希望。
8.为什么做一个奋斗者？（新时代需要奋斗的原因。）
（1）当今时代是放飞梦想的时代，每一个中国人都可以拥有自己的美好梦想，演绎自己的美丽人生。
（2）只有_____________才称得上幸福的人生。
（3）奋斗者是精神最为富足的人，也是最_____________、最享受幸福的人。
（4）新时代是___________的时代。
9.中国自信、民族自信的根本/底气源自哪里？（为什么中国人会更加自信？）
(1)中国共产党领导中国人民开辟了___________________，形成了中国特色社会主义_____________，建立了中国特色社会主义__________-，发展了中国特色社会主义_________。这是中国自信、民族自信的根本所在。
(2)在党的领导下，中国特色社会主义伟大事业不断取得新的成就，国家富强、民族振兴让中国人更加自信。
10.自信的中国人的表现。
（1）自信的中国人对___________。具有强烈的国家认同感、与国家民族休戚与共的责任感、以天下为己任的使命感，能够自觉维护国家利益和国家尊严，自觉维护祖国统一和领土完整。（自信的中国人对国家有认同表现在哪里？）
（2）自信的中国人对____________。坚守中华文化立场，传承中华文化基因，讲好中国故事，传播好中国声音，阐发中国精神，展现中国风貌。（自信的中国人对文化有底气表现在哪里？）
（3）自信的中国人___________。坚信中国特色社会主义道路就是人间正道，坚信创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念能够引领中国发展，创造中国奇迹。 （自信的中国人对发展有信心表现在哪里？）
11.如何做自信的中国人？（树立自信、实现梦想需要注意的问题。）
（1）自信不是妄自尊大，也不是故步自封。我们需要培育_________、_____________、_________________的心态。
（2）自信的中国人既是梦想家又是__________，既要胸怀理想又要_____________，既要满怀激情又要_______________。
（3）不忘初心，继续前行，就要坚定中国特色社会主义________自信、__________自信、________自信、__________自信。
（4）彰显新时代中国人的自信品格，与时代同进步，与祖国共成长。
12.为实现中国梦，青少年应该怎么做？
①努力学习，提升素质，树立远大理想，并为之努力奋斗。
②增强社会责任感，关心国家发展。
③积极学习和宣传党和国家的方针政策，参加社会实践。
④发扬实干精神，培养创新精神，脚踏实地，艰苦奋斗。
合作探究
阅读材料，回答问题。
“国旗一展映天红，十年春秋多少事,浩气盈胸。”党的十八大以来的十年，虽然时间短暂,却发生了许多巨变。九年级（3）班同学循着中国发展这十年的历程,以“走近十年,走进发展”为学习主题，以“寻找‘已来’、发现‘本来’、奔赴‘未来’”为学习任务,收集了三组资料:
材料一 寻找“已来”
福建漳州东山岛旅游区特产店的顾大娘说:“ 来这里旅游的人越来越多, 我们的日子也越来越红火。” 厦门翔安草莓种植园的农民王杨说:“大棚种草莓6年，收入年年增，小草莓大产业,致富有盼头。”城市文明办的工作人员李明说:“经过文明创建工作, 城乡卫生环境干净整洁,涌现了不少‘道德模范’和'文明户’。”
(1)品味材料一中的“心声” ,你感受到了怎样的中国发展景象
人民生活富裕；产业兴旺；治理有效；市风文明；等等。
材料二 发现“本来”
“问渠那得清如许 为有源头活水来”。何谓“本来”
从经济来说，“本来” 是厚积薄发的沉淀，“十年”的背后是财富的印记,是体制的改革,也是制度优越性的体现。
从政治来说，“本来” 是赤子之心的写照，“十年” 的背后有领导的力量，更有承诺的践行、民主的坚守。
从文化来说，“本来”是“一花独放不是春,百花齐放春满园”的文化包容，也是“一片丹心图报国,两行清泪为忠家”的爱国热忱，“本来”是守住初心、回归本真。
为完成“发现'本来’”这一学习任务,同学们设计了两个议题:
议题1 :“不忘初心 ,寻找十年成就的原因”
议题2 : “牢记本来 ，总结十年成就的经验”
(2)请你结合材料二,运用所学知识,选择其中一个议题,写出你的发言提纲。
选择议题1。
究其原因,中国这十年的变化得益于以下几个方面:①经济上,坚持改革开放；发挥社会主义基本经济制度的优越性；②政治上,坚持走社会主义道路；发展人民民主,保障人民当家作主；③文化上,坚持发展社会主义先进文化,不忘本来,吸收外来，面向未来；弘扬以爱国主义为核心的民族精神；等等。
材料三 奔赴“未来”
“俱往矣,数风流人物,还看今朝”。十年，不短也不长，刚好够一段回忆,也刚好够眺望远方。
党的二十大报告指出:“从现在起 ,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。”
建设“数字中国”是数字时代推进中国式现代化的重要引擎，回眸新时代的十年,电子政务、数字经济、智慧社会, 一场数字变革正如火如荼地在神州大地上演。
(3)“十年磨一剑，霜刃未曾试”。运用所学知识,结合材料三,请你为我们青少年如何更好地奔赴“未来”提两条合理化建议。
①努力学习科学文化知识，提高自身素质；②树立远大理想，勇担民族复兴的重任；③培养创新精神和实践能力,积极投身社会主义现代化建设。
课堂练习
1.“民为邦本，本固邦宁”“水可载舟，亦可覆舟”。人民是历史的创造者，是梦想的实现者。这说明实现中国梦必须（ D )
A.弘扬中国精神 B.讲好中国故事
C.坚持中国道路 D.凝聚中国力量
2.习近平主席在2023年新年贺词中指出，明天的中国，奋斗创造奇迹。只要有愚公移山的志气、滴水穿石的毅力，脚踏实地，埋头苦干，积跬步以至千里，就一定能够把宏伟目标变为美好现实。习近平主席的讲话告诉我们（ D )
A.中国道路是实现中国梦的正确道路
B.只要有了远景目标，就一定能把它变为美好现实
C.劳动成就今天，今天的成就都是辛勤劳动换来的
D.把中国梦变成现实，需要我们埋头苦干和接力奋斗
3. 学习二十大，持续进行中！某校九年级（1）班的同学开展了学习党的二十大主题班会。同学们热议二十大精神、二十大内容，为祖国的伟大成就、宏伟蓝图感到振奋。站在新时代，眺望标志着一个个历史进步节点的逐梦征程，我们充满信心。2020年，全面建成小康社会；2035年，基本实现社会主义现代化；2050年，全面建成社会主义现代化强国。未来，我们的脚步更加坚定，做自信的中国人！
（1）“有五星红旗的地方就有信念的灯塔。如果信念有颜色，那一定是中国红！”自信的中国人有哪些表现？
对国家有认同，对文化有底气，对发展有信心。
在党的领导下，中国特色社会主义伟大事业不断取得新的成就，国家富强、民族振兴让中国人更加自信。中国自信、民族自信的根本所在是什么？
中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。

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