资源简介

(共44张PPT)
如何通过班级活动打造班集体
班级活动：班级的凝聚力
集体：一致性共识、共同目标、彼此相互影响
千里之行始于足下
我能行 马上行
我们在知识的海洋里冲浪
我们在知识的海洋里遨游
班级活动：班级的凝聚力
班徽设计
精神世界的目标
班级活动：班级的凝聚力
运动会入场式设计
精致精巧 惊喜惊奇
班级活动：班级的凝聚力
班级活动：班级的凝聚力
过程比结果重要，享受过程！
班级活动：在管理中学会自律
值日班主任制度的建立
教学生做管理者
方法——逐渐摸索
目的——自我管理
班级活动：学会感恩与体谅
记录一个晚上一家人的活动
班级活动：学会感恩与体谅
自己在做什么？（做自己的事情）
妈妈在做什么？（忙碌晚饭或家务）
爸爸在做什么？（不在家……）
班级活动：学会感恩与体谅
忙碌的人：为家庭付出着，这就是爱！
没有看到的家人在做什么？
爸爸出差为一家人的生活奔波……
看不到的爱，也是爱！
班级活动：学会感恩与体谅
爱
有时候是日复一日地付出，
有的时候爱是看不到的付出，
有的时候是严厉的批评……
爱并不是我们想象的那样简单！
班级活动：学会感恩与体谅
我们如何回馈身边的爱？
班级活动：用图片讲故事
我们的负担真的重吗？
每个人都背负着一个沉重的十字架，在缓慢而艰难地前行！
途中，有一个人忽然停了下来。他在想着什么！
他想，上帝啊，这个十字架太沉重了，我可以把十字架砍掉一块。
于是他动手砍了起来 ！
砍掉之后走起来，的确是轻松了很多，他的步伐也不由得加快了。
就这样走啊走啊！走着走着，他觉得肩上的十字架还是很沉，很重。
他祈求道，上帝啊，请你让我再砍掉一截吧，我会走得更轻松 ！
于是，他又砍掉了一截！
感谢上帝，这样一来，他感到轻松多了！
如此，他毫不费力地就走到了队伍的最前面。当其他人在吃力地负重前行时，他却轻松地哼起了小曲 ！
谁料，前边忽然出现了一个又深又宽的沟壑！沟上没有桥，周围也没有路。也没有蜘蛛侠或者超人出来解救他 ……
后面的人都慢慢地赶上来了，他们用自己背负的十字架搭在沟上，做成桥，从容不迫地跨越了沟壑 。
他也想如法炮制。只可惜啊，他的十字架之前已经被砍掉了长长的一大截，根本无法做成桥帮助他跨越沟壑 。
于是，当其他人都在朝着目标继续前进时，他却只能停在原地，垂头丧气，追悔莫及……
我们去掉的将让我们跨不过那道沟壑！
听一听其他同学看法！
班级活动：用图片讲故事
每天除了正常的吃饭、睡觉、交往以外，能过一种有益的学习与生活。
谢 谢 ！

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