资源简介

第四课　友谊与成长同行 第一框题　和朋友在一起
学习目标
（1）道德修养：通过李白遇到的知己，感受身边友谊带给自己的影响，感受友谊的力量，学会感恩身边的朋友，形成积极向上的友谊观。
（2）健全人格：李白虽然朋友满天下，但并不是所有人都是知己，通过他的故事，了解自己的交友状况，觉察自己对友谊的期待；逐步建立同学间的友谊，提升处理交友问题的能力。
大概念：友谊伴我们成长
重难点：[重点]友谊的力量
[难点]学会处理交友问题的正确方法
分议题：与友同行健康成长
大情境：李白与朋友相识、相知经历；李白朋友遍天下，但知心朋友却不多
学习梯
阶梯一
要点回顾
1.中学时代是人生发展的一个 ，可以为我们的一生奠定 。
2.少年有梦，不应止于心动，更要付诸 。
3.学习中有 ，也有 。
4.从 、 、 等方面认识自己。
问题过渡
　　你需要朋友吗？你是否拥有真挚的友谊？
要点提取
（一）我的朋友圈
1.进入中学，我们的朋友圈发生了哪些变化？
①伙伴、同学、朋友，成为我们生命中 。
②自己的 ， ， 。
③自己的朋友圈比以前变小了，但是 ， 。
（二）友谊的力量
2.友谊的力量体现在哪些方面？（朋友的重要性）
①朋友对一个人的 ，我们的 、 甚至 等都或多或少地受到朋友的影响。
②朋友，见证了我们一起走过的 ，我们需要 的朋友。
③朋友 我们的 ，友谊让我们更深刻地体悟 。
【重点解析】朋友对个人影响的具体表现
①朋友正在做的事情，我们会关注。
②朋友觉得有趣的事情，我们会去尝试。
③与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达。
④与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。
【难点释疑】交友，有益者三友：友直，友谅，友多闻；有损者三友：友便辟，友善柔，友便佞。
①友直：直，指的是正直。这种朋友为人真诚，坦荡，刚正不阿。他的人格可以影响你的人格。他可以在你怯懦的时候给你勇气，也可以在你犹豫不前的时候给你果决。
②友谅：《说文解字》中说：“谅，信也。”信，就是诚实。这种朋友为人诚恳，不虚伪。与这样的朋友交往，我们内心是妥帖的、安稳的，我们的精神能得到净化和升华。
③友多闻：这种朋友见识广博，用今天的话说就是知识面广。
④友便辟：这种朋友指的是喜欢谄媚逢迎、溜须拍马的人。
⑤友善柔：这种人是典型的“两面派”。
⑥友便佞：便佞，指的是言过其实、夸夸其谈的人，就是人们常说的“光会耍嘴皮子”，巧舌如簧却腹内空空的人。
自主选择
1.晓东发现，升入初中后，自己和朋友在一起不仅仅是玩，更多的是在一起学习、讨论人生、关注国家大事……这说明我们与朋友交往（　 　）
A.圈子越来越大 B.内容更加丰富 C.已经脱离本质 D.形式变化无常
2.某机构的调查报告显示：有超过一半的中学生认为，知心朋友在自己的生活中最重要，近60％的中学生表示快乐的时刻是“与朋友在一起”。这反映了（　 　）
A.交朋友已成为当今青少年的时尚 B.父母对自己孩子的关心越来越少
C.朋友成为我们生命中很重要的部分 D.我们的交往范围和交往内容扩大了
3.“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”这句话告诉我们（　 　）
①朋友对一个人的影响很大　②友谊的力量是巨大的，拥有友谊的人是幸福的　③随着年龄的增长，友谊会发生变化　④友谊有甜蜜也有苦涩，交朋友要谨慎选择，避免不良朋友的消极影响
A.①④ B.②③ C.①② D.①③
阶梯二
子议题一　与友同行——我的朋友圈
导入情境
少时的李白，天资聪慧。“五岁诵六甲，十岁观百家。十五观奇书，作赋凌相如。”公元724年，二十四岁的李白开始了游历生涯，李白先后远游了宜昌、庐山、南京、扬州、绍兴等地！这一游，就游了近二十年。在这近二十年的光阴里，他走遍中国大好河山。由于他生性豪爽，侠肝义胆，朋友满天下。
李白的朋友圈遍布天下，他刚到长安做“京漂”那会儿，因为诗名远播、出手大方、性格豪爽，吸引了很多目光，也结识了很多朋友。在人来人往、聚散分离的人生旅途中，在各自不同的生命轨迹上，在不同经历的心海中，能够彼此相遇、相聚、相逢，是一种多么大的缘分。
【问题任务1】随着李白足迹遍布天下和他诗名远播，他的交友范围、与朋友的活动内容有什么变化？
【问题任务2】如果李白生活中没有朋友，他的生活会是怎样的结果？
子议题二　友谊的力量助我健康成长
导入情境
在李白的众多朋友中，有四个朋友对李白影响甚大。
第一个是诗坛前辈——孟浩然。李白写过很多赠友人的诗歌，其中有一首就是《赠孟浩然》。孟浩然对李白的影响是巨大的，两人都不依附权贵，孟浩然宁肯“拂衣从此去，高步蹑华嵩”，也不肯立于污朝。这种品格，与后来李白那种不交王侯，“安能摧眉折腰事权贵”的行为何其相似。
第二个是莫逆之交——杜甫。公元744年，唐代两位最有名的诗人李白和杜甫在洛阳相遇。那时李白四十三岁、杜甫三十二岁，虽然一个早已名动天下，一个还是寂寂无闻，但两人一见如故。他们谈论诗作，饮酒抒怀，四处游历，走亲访友。因为秉性相投，意气相合，两人又都喜爱游历各地，寄情山水，彼此的友谊在旅途中不断加深。相同的志趣让两人惺惺相惜。
第三个是忘年之交——贺知章。李白与贺知章初遇那一年，李白四十一岁，贺知章年逾八旬。那时候李白的名气远不如贺知章，但是贺知章却十分欣赏他的才华，尤其是读到他所写的《蜀道难》，感慨道：“莫非是仙人下凡？”于是把李白直呼为“谪仙人”。贺知章深知李白的傲气和才气，即便遭受同事的阻挠，他依然一次又一次地向朝廷举荐。在贺知章不遗余力地推荐下，终于在退休前为李白谋得一个翰林的职位。由于贺知章的赏识与举荐，李白开始了短暂却辉煌的仕途生涯。公元744年，贺老告老还乡，不幸的是，回到故乡不到一年便仙逝了。“长安一相见，呼我谪仙人。金龟换酒处，却忆泪沾巾。”回忆中李白才渐渐明白，原来他失去的不是一个肯为他“金龟换酒”的酒友，而是一位在人生旅途中能够欣赏自己的知己。
第四个是有一面之缘的朋友——郭子仪。在安史之乱中，李白因为站错队而被捕，很多原来的朋友都袖手旁观。这时候有一个人出手了，他叫郭子仪。那年李白途经并州，劫过一次法场，救下一位被冤枉却宁死不屈的士兵——郭子仪。李白请他喝过酒，因为意气相投，引为知己。当李白深陷牢狱时，郭子仪说：斩谪仙可以，先把我脑袋拿去。正是这曾经的“一面之缘”，成就了一段千古佳话。
【问题任务3】从李白的朋友圈看，朋友对李白的人生产生过哪些影响？
从李白的朋友圈，可以看出：
【问题任务4】李白的一生中，朋友对他的影响是非常大的。联系自己的人生经历，请你谈谈朋友对你有哪些影响。
【议题小结】
伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。
阶梯三
阅读拓展
古往今来，人们用各种方式歌颂着友谊，也留下一段段佳话。高山流水遇知音的故事世代为人们所称赞。“伯牙鼓琴，志在登高山，钟子期曰：‘善哉，峨峨兮若泰山。’志在流水，曰：‘善哉，洋洋兮若江河。’”因此，留下了“高山流水遇知音”的佳话。
后来，钟子期因病逝世，伯牙就悲痛欲绝地摔破了琴，扯断了弦，发誓终生不再弹琴。人们又留下了“伯牙摔琴谢知音”的佳话。
请根据高山流水遇知音这个故事，谈谈你对“能结交到亲密的朋友是一种幸福”的理解。
合作探究
朋友和友谊是人生永恒的话题。在生活中，父母、老师、同学可能同时也是我们的朋友，拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友是人生的幸运。
你如何认识朋友和友谊的作用，在父母、老师、同学中任选一方，谈谈他们带给你的幸运。
第四课　友谊与成长同行 第一框题　和朋友在一起
学习梯
阶梯一
【要点回顾】
1.新阶段　重要基础　2.行动　3.苦　乐
4.生理　心理　社会
【要点提取】
1.①越来越重要的部分　②交往范围扩大了　朋友圈也扩大了　交往内容更丰富了　③交往更加深入　朋友关系更加密切
2.①影响很大　言谈举止　兴趣爱好　性格　②成长历程　真诚友善　③丰富了　生活经验　生命的美好
【自主选择】
1.B　2.C　3.A
阶梯二
子议题一
【问题任务1】
李白的朋友圈不断扩大，交往的内容越来越丰富。
【问题任务2】
很多关于友谊的伟大的诗篇李白可能创作不出来……（本题是开放性设问，答案不唯一）
子议题二
【问题任务3】
从李白的朋友圈，可以看出：
①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
【问题任务4】
学生结合自己的实际谈谈朋友对自己的影响即可。（本题是开放性设问，答案不唯一）
阶梯三
【阅读拓展】
朋友见证了我们一起走过的成长历程，我们需要在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。和朋友在一起，这种感觉能让我们获得认可，在精神上得到满足。
【合作探究】
朋友对一个人影响很大，朋友见证一个人的成长。真诚的友谊丰富我们的生活经验，让我们深刻感悟生命的美好。
父母：给予我们生命，为我们的生活操劳。
老师：指导我们学习知识，引领我们精神成长。
同学：让我们孤独少了、温暖多了，学会交往。
（本题是开放性问题，答案不唯一）

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