资源简介

《纸雕贺卡》教学设计
教学目标：
1、通过学习制作纸雕贺卡，使学生掌握纸雕贺卡的技法和制作步骤。 2、知道贺卡能丰富人的感情，传播增进人与人之间的友谊，自己制 作的贺卡意义更深刻。学会爱意的表达，做一个感恩戴德的人，为身
边的人送去温暖爱意!
3、发挥学生的设计才能和创意，并学会评价作品。激发学生学习兴 趣和创作热情，在贺卡的创作过程中逐渐培养学生的审美能力和想象
力。
教学重难点：
重点：纸雕贺卡的制作方法与技巧。
难点：纸雕贺卡的创新。
工具材料：卡纸、剪刀、铅笔、直尺、橡皮、双面胶。
一.谈话导入
今天，我收到一份礼物，是一位学生送我的，她知道教师节快到 了，特意亲手制作了一份立体贺卡送给我，我很开心，这比买的贺卡 更有意义，我也特别感动，想把它分享给同学们看一看!看.就是它 一爱心立体贺卡，这份贺卡让我感受到了浓浓的爱意。所以，我决定 把爱意传递给同学们，让大家也会亲手制作立体贺卡，好，今天我们
就一起学习第二课《纸雕贺卡》,一起感受纸雕艺术的魅力。
——板书【纸雕贺卡】
二.回顾旧知，学习新知
说到纸雕，同学们并不陌生，上节课我们学习了纸雕小天鹅，也 知道了一些纸雕技法，比如剪折、弯曲、切挖、画等。纸雕技法的应 用是为了使画面产生立体的效果，强化空间立体感。纸雕贺卡合上时
看起来很普通，但是打开后，便呈现出立体的效果，给人惊喜。要想
制作贺卡，我们需要知道，用到的工具有哪些
(卡纸、双面胶、尺子、铅笔、剪刀、橡皮)
工具准备充分了，下面开始制作了。请同学们看一下你们小组的 桌上，都有一个制作好的贺卡，请你们打开，仔细观察，想一想，怎
样制作这样的贺卡呢 步骤是怎样的 小组之内讨论下。
2分钟后，请各小组汇报你们总结出来的制作步骤。
师板书步骤：1.折2.画3.剪4.压5.粘6.装饰7.写
三. 初步尝试，做一做
好，现在请同学们按照这个步骤做一做，如果在做的过程中遇到
什么困难， 一会提出来，我们一起探讨解决。
四 . 答疑解难
我看到同学们做的都很好，在刚才制作贺卡的过程中，有没有同
学遇到了困难
生1:小条的剪切不太均匀，作品表面不够整洁，贺卡打开后不
太笔挺等。
师：有没有同学为他解答这个问题呢
生2:纸雕贺卡的小条全部剪完后，由于用力不均，剪刀方向有
偏差等，小条的边会出现不同程度的翘起或毛边，所以折叠前要逐一
整理。
师：请你结合自己的作品，找出不足之处，并改进。
五.观看微视频，掌握制作技巧
同学们，想不想看看老师是怎样制作贺卡的 制作的时候有什么 技巧传授给大家。下面看一段微视频，仔细看，看看老师有什么技巧
方法。
师：看完了老师的制作贺卡技巧小视频，相信同学们对纸雕贺卡 的制作方法更清晰明朗了，为了让大家做出更精美的贺卡，我们再来
欣赏下其他同学的优秀作品，启发下思维灵感。
六 .大显身手，创新制作
看了那么多精美作品，相信大家已经有好的思路了，现在开始第
二轮的创新制作吧!
出示作业及要求：制作一张有创意的纸雕贺卡，写上祝福语。
要求：1、卡纸的色彩搭配要美观。
2、用剪刀注意安全。
3、保持桌面干净整洁。
七.展示交流分享作品
评价作品，找出创意，有爱意的作品，说说你的作品，有什么涵
义
八.拓展、联系生活
纸雕艺术，还可以装我们的生活，比如灯饰，发饰， [艺品，装
饰品等! (课件播放相关图片)
九. 情感教育，德育目标
今天我们学习了制作贺卡，在劳动的过程中，你有什么收获 谈 谈你的劳动感悟、劳动观念、劳动精神，最后老师希望同学们将今天 制作的贺卡送给你最爱的人，为他们带去祝福，也希望同学们做一个
有爱、有温度的人!

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