三年级上册综合实践活动《纸雕贺卡》教学设计

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三年级上册综合实践活动《纸雕贺卡》教学设计

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《纸雕贺卡》教学设计
教学目标:
1、通过学习制作纸雕贺卡,使学生掌握纸雕贺卡的技法和制作步骤。 2、知道贺卡能丰富人的感情,传播增进人与人之间的友谊,自己制 作的贺卡意义更深刻。学会爱意的表达,做一个感恩戴德的人,为身
边的人送去温暖爱意!
3、发挥学生的设计才能和创意,并学会评价作品。激发学生学习兴 趣和创作热情,在贺卡的创作过程中逐渐培养学生的审美能力和想象
力。
教学重难点:
重点:纸雕贺卡的制作方法与技巧。
难点:纸雕贺卡的创新。
工具材料:卡纸、剪刀、铅笔、直尺、橡皮、双面胶。
一.谈话导入
今天,我收到一份礼物,是一位学生送我的,她知道教师节快到 了,特意亲手制作了一份立体贺卡送给我,我很开心,这比买的贺卡 更有意义,我也特别感动,想把它分享给同学们看一看!看.就是它 一爱心立体贺卡,这份贺卡让我感受到了浓浓的爱意。所以,我决定 把爱意传递给同学们,让大家也会亲手制作立体贺卡,好,今天我们
就一起学习第二课《纸雕贺卡》,一起感受纸雕艺术的魅力。
——板书【纸雕贺卡】
二.回顾旧知,学习新知
说到纸雕,同学们并不陌生,上节课我们学习了纸雕小天鹅,也 知道了一些纸雕技法,比如剪折、弯曲、切挖、画等。纸雕技法的应 用是为了使画面产生立体的效果,强化空间立体感。纸雕贺卡合上时
看起来很普通,但是打开后,便呈现出立体的效果,给人惊喜。要想
制作贺卡,我们需要知道,用到的工具有哪些
(卡纸、双面胶、尺子、铅笔、剪刀、橡皮)
工具准备充分了,下面开始制作了。请同学们看一下你们小组的 桌上,都有一个制作好的贺卡,请你们打开,仔细观察,想一想,怎
样制作这样的贺卡呢 步骤是怎样的 小组之内讨论下。
2分钟后,请各小组汇报你们总结出来的制作步骤。
师板书步骤:1.折2.画3.剪4.压5.粘6.装饰7.写
三. 初步尝试,做一做
好,现在请同学们按照这个步骤做一做,如果在做的过程中遇到
什么困难, 一会提出来,我们一起探讨解决。
四 . 答疑解难
我看到同学们做的都很好,在刚才制作贺卡的过程中,有没有同
学遇到了困难
生1:小条的剪切不太均匀,作品表面不够整洁,贺卡打开后不
太笔挺等。
师:有没有同学为他解答这个问题呢
生2:纸雕贺卡的小条全部剪完后,由于用力不均,剪刀方向有
偏差等,小条的边会出现不同程度的翘起或毛边,所以折叠前要逐一
整理。
师:请你结合自己的作品,找出不足之处,并改进。
五.观看微视频,掌握制作技巧
同学们,想不想看看老师是怎样制作贺卡的 制作的时候有什么 技巧传授给大家。下面看一段微视频,仔细看,看看老师有什么技巧
方法。
师:看完了老师的制作贺卡技巧小视频,相信同学们对纸雕贺卡 的制作方法更清晰明朗了,为了让大家做出更精美的贺卡,我们再来
欣赏下其他同学的优秀作品,启发下思维灵感。
六 .大显身手,创新制作
看了那么多精美作品,相信大家已经有好的思路了,现在开始第
二轮的创新制作吧!
出示作业及要求:制作一张有创意的纸雕贺卡,写上祝福语。
要求:1、卡纸的色彩搭配要美观。
2、用剪刀注意安全。
3、保持桌面干净整洁。
七.展示交流分享作品
评价作品,找出创意,有爱意的作品,说说你的作品,有什么涵

八.拓展、联系生活
纸雕艺术,还可以装我们的生活,比如灯饰,发饰, [艺品,装
饰品等! (课件播放相关图片)
九. 情感教育,德育目标
今天我们学习了制作贺卡,在劳动的过程中,你有什么收获 谈 谈你的劳动感悟、劳动观念、劳动精神,最后老师希望同学们将今天 制作的贺卡送给你最爱的人,为他们带去祝福,也希望同学们做一个
有爱、有温度的人!

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