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七年级道德与法治下册导学案
课题 10.1法律为我们护航
课型 讲授课 年级 七年级 授课者
学习 目标 1.知道未成年人需要保护的原因。 2.了解法律在家庭、学校、社会、网络、政府和司法六个方面给予了未成年人的特殊保护，体现了国家对于未成年人特殊的保护和关爱。 3. 未成年人应如何对待自己的特殊保护。
学习 重点 未成年人需要特殊保护的原因。 六道防线对于未成年人特殊的保护和关爱。
学习 难点 理解六种保护的内容。 学会尊重法律，遵守法律，初步树立法治意识和法律观念。
预 习 案 1.在我国，未成年人是指 的公民。 2.未成年人 尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别 能力和 能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予 的保护。保护未成年人的 ，是人类文明和社会进步的应有之义。 3. 、 、 、 、 和 ，构筑起未成年人合法权益的六道防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。 4.我国还颁布了 、 等专门法律，给予未成年人特殊关爱和保护。 5. 宪法和法律赋予我们受到 的权利，我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和 他人的权利，自觉履行公民应尽的 。
行 课 案 1.未成年人的定义是什么？ 4.保护未成年人的六道防线是什么？ 2.为什么要对未成年人给予特殊保护？ 5.保护未成年人都是谁的责任？ 3.保护未成年人的法律有哪些？ 6.未成年人如何对待自己的特殊权利？
检 测 案 1、材料一公安机关依法整治校园周边环境。 材料二在疫情形势缓解复学后的第一天，某初中组织学生开展了抗疫演练活动。 材料一和材料二分别体现了对未成年人哪一方面的保护？ （2）宪法和法律赋予未成年人受到特殊保护的权利，作为未成年人应该怎样做？ 1.未成年人是祖国的未来、民族的希望。在我国，未成年人是指( ) A．未满14周岁的公民 B．未满16周岁的公民 C．未满18周岁的公民 D．未结婚的公民 2.我国颁布专门的法律，对未成年人进行了特殊保护，其原因是( ) ①未成年人是祖国的未来、民族的希望 ②未成年人肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任 ③未成年人心理、生理都不成熟，缺乏自我保护能力 ④现实生活中侵犯未成年人合法权益的现象时有发生 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 3.青少年是祖国的未来，全社会要为他们的茁壮成长保驾护航。下列做法体现对未成年人进行社会保护的有( ) ①爸爸带小敏去看望孤寡老人 ②全国开展整治少儿出版市场的专项行动 ③学校设立“禁烟标志” ④民政等部门推动建立未成年人监护干预制度 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 4. 维护少年儿童的合法权益是全社会的责任。我国保证未成年人各项合法权益的基本途径是( ) ①家庭保护 ②学校保护 ③社会保护 ④司法保护 A．①②③ B．②③ C．①③④ D．①②③④ 5. 作为正在接受义务教育的学生，我们应自觉履行的义务有( ) ①按时入学 ②接受规定年限的义务教育，不得中途辍学 ③遵守法律和学校纪律 ④尊敬师长，努力完成规定的学习任务 A．①②③ B．①②③④ C．①③④ D．②④ 6. 下列关于“法律给予未成年人特殊保护”理解有误的是( ) A．法律规定家庭、学校、社会等方面应给予未成年人保护 B．国家制定专门的法律保护未成年人 C．凡是未成年人违法犯罪都不承担任何责任 D．由于未成年人处于特殊的生理心理时期，法律给予特殊规定，保护其健康成长 7．家庭保护是保护青少年健康成长的第一道屏障。下列做法能体现家庭保护的是( ) A．对子女的期望融化在日常细微的言传身教中 B．百依百顺，自由放纵 C．骄纵溺爱，有求必应 D．管教无方，粗暴生硬 8．近年来，我国采取多种措施保护未成年人的合法权益。从未成年人的地位看，这样做主要是因为未成年人 ( ) ①对事物的认识水平受到一定的限制 ②是国家的未来，民族的希望 ③年龄小，发育不成熟 ④生活在复杂的社会环境中 A．①④ B．①②④ C．② D．①②③④ 9．我国法律对未成年人实施特殊保护是因为未成年人 ( ) ①身心发育尚不成熟 ②自我保护能力较弱 ③辨别是非能力和自我控制能力不强 ④容易受到不良因素的影响和不法侵害 A．①②③ B．①②③④ C．②③④ D．①②④ 10．下图漫画体现未成年人缺乏 ( ) A．学校保护 B．家庭保护 C．社会保护 D．司法保护 11．某中学为了解决学校留守儿童的安全、教育问题，开通学校“心连心”校园广播，密切关注留守儿童的健康成长，这体现了 ( ) A．学校保护 B．家庭保护 C．司法保护 D．社会保护 12．下图所示现象反映了在现实生活中对未成年人的___保护方面还存在问题。 ( ) A．学校 B．社会 C．司法 D．家庭

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