资源简介

《中学生学会拒绝》主题班会 教案
一、引言
本次主题班会的主题为“中学生学会拒绝”，旨在帮助同学们学会在生活中拒绝一些不良行为和不良习惯，保护自己的身心健康，提升自我价值，培养积极向上的心态和健康的人际关系。
二、教学目标
1. 知识与技能：
（1）了解拒绝的概念和重要性；
（2）掌握拒绝的方法和技巧；
（3）学会在不伤害他人情感的情况下拒绝不良行为和习惯。
2. 过程与方法：
（1）通过小组讨论、案例分析等方式，激发学生的思考和参与；
（2）通过角色扮演、情境模拟等方式，让学生在实践中学习拒绝的方法和技巧；
（3）通过课后作业和反思，巩固学生的学习成果。
3. 情感态度与价值观：
（1）培养学生的自尊心和自信心，让他们学会保护自己的权益；
（2）引导学生树立正确的人生观和价值观，学会拒绝不良行为和习惯；
（3）培养学生的责任感和公民意识，让他们学会对自己的行为负责。
三、教学重点和教学难点
教学重点：拒绝的方法和技巧。
教学难点：如何在不伤害他人情感的情况下拒绝不良行为和习惯。
四、学情分析
本次主题班会的对象为初中生，他们正处于青春期，对于社会和人际关系的认识和处理能力还不够成熟。在生活中，他们可能会遇到一些不良行为和习惯，如吸烟、喝酒、赌博等，需要学会拒绝。因此，本次主题班会的内容与学生的生活实际紧密相关，能够激发学生的兴趣和参与。
五、教学过程
1. 热身
（1）播放一段相关的视频或音频，引起学生的兴趣和思考。
在教学开始前，播放一个相关主题的视频片段或音频，例如一个关于拒绝不良行为和习惯的真实案例、一个有趣的动画短片，或是一个引人深思的音频剪辑。这样可以激发学生的兴趣，引起他们对拒绝的思考。
（2）让学生自由发言，谈谈自己在生活中遇到过的不良行为和习惯，以及自己是如何处理的。
给学生一些时间，让他们自由发言，分享他们在生活中遇到过的不良行为和习惯的经历。鼓励他们讲述自己是如何处理这些情况的，包括他们是否拒绝了这些行为或习惯。这样可以让学生感受到拒绝的重要性，并为接下来的学习做铺垫。
2. 新课讲解
（1）讲解拒绝的概念和重要性。
在热身活动之后，引导学生进入主题，介绍拒绝的概念和其在生活中的重要性。解释拒绝并不意味着伤害他人的感情，而是一种表达自己意愿和保护自己权益的方式。强调拒绝的积极意义，比如帮助建立良好的人际关系、保护自己的时间和资源等。
（2）通过案例分析等方式，让学生了解拒绝的必要性和积极意义。
给学生提供一些拒绝的案例，可以是真实的故事、情境描述或角色扮演。让学生分析这些案例，思考如果他们处于相同情境下，是否会拒绝，以及拒绝的积极意义是什么。通过讨论和交流，让学生进一步理解拒绝的必要性。
3. 学习拒绝的方法和技巧
（1）讲解拒绝的方法和技巧，如说“不”、“不好意思”、“我不喜欢”等。
详细讲解一些常用的拒绝方法和技巧，帮助学生掌握如何表达拒绝。列举一些常用的词语和短语，如说“不”、“不好意思”、“我不喜欢”等，并解释它们在不同情境下的适用性和效果。
（2）通过角色扮演、情境模拟等方式，让学生在实践中学习拒绝的方法和技巧。
安排一些角色扮演或情境模拟的活动，让学生在实践中学习拒绝的方法和技巧。可以分成小组，每个小组分配一个情境，要求他们在模拟中运用所学的拒绝方法和技巧。教师可以给予指导和反馈，帮助学生提高他们的表达能力和拒绝技巧。
（3）通过小组讨论等方式，让学生分享自己的拒绝经验和心得。
安排小组讨论的时间，让学生分享他们在生活中拒绝不良行为和习惯时的经验和心得。每个小组可以选择一个代表来汇报他们的讨论结果和总结。教师可以引导讨论，促进学生之间的交流和互动，让他们从彼此的经验中学习。
4. 拓展
（1）讲解如何在不伤害他人情感的情况下拒绝不良行为和习惯。
进一步讲解如何在拒绝他人时保持尊重和友善，避免伤害他人的情感。教师可以提供一些实用的建议和技巧，如选择合适的时机和方式、表达自己的理由和感受、提供替代方案等。强调在拒绝中维护良好的人际关系的重要性。
（2）通过案例分析等方式，让学生了解如何在生活中拒绝不良行为和习惯。
给学生提供一些生活中常见的不良行为和习惯的案例，让他们思考如何拒绝这些行为和习惯。可以以小组形式进行讨论，鼓励学生提出各自的观点和解决方案。通过案例分析的方式，让学生将所学的拒绝方法和技巧应用到实际情境中。
5. 总结
（1）让学生回顾本次学习的内容和方法。
向学生简要回顾本次学习的重点内容和学习方法，确保他们对拒绝的概念、方法和技巧有清晰的理解。可以提问学生一些问题，检查他们的学习成果，并解答他们可能存在的疑惑。
（2）引导学生思考如何将所学的知识和技能应用到生活中。
鼓励学生思考如何将所学的拒绝知识和技能应用到实际生活中。教师可以提出一些问题，引导学生思考如何在日常生活中运用所学的拒绝方法和技巧，以及预测可能面临的挑战和解决方案。
6. 课后作业
（1）写一篇关于“我学会了拒绝”的心得体会。
要求学生写一篇关于本次学习的心得体会，分享他们对拒绝的理解和学习收获。鼓励他们结合自己的实际经历和例子，描述在学习过程中的成长和反思。
（2）在生活中尝试运用所学的拒绝方法和技巧，记录自己的体验和感受。
要求学生在日常生活中尝试运用所学的拒绝方法和技巧，并记录下他们的体验和感受。可以让他们写下实际应用的情境、使用的拒绝表达方式、他们的感受和结果。通过这个任务，学生可以进一步巩固所学的知识和技能，并提高他们的应用能力。
六、板书设计
中学生学会拒绝
拒绝的方法和技巧
如何在不伤害他人情感的情况下拒绝不良行为和习惯
七、教学反思
本次主题班会的教学目标是帮助同学们学会拒绝不良行为和习惯，提升自我价值，培养积极向上的心态和健康的人际关系。通过本次班会，同学们了解了拒绝的概念和重要性，掌握了拒绝的方法和技巧，学会了在不伤害他人情感的情况下拒绝不良行为和习惯。同时，通过小组讨论、案例分析等方式，激发了同学们的思考和参与，提高了班级的凝聚力和向心力。在今后的教学中，我们将更加注重学生的实践和反思，让他们在实践中不断提高自己的拒绝能力和人际交往能力。

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