资源简介

1．2 在社会中成长
在社会课堂中成长
为什么说个人离不开社会 (个人成长与社会生活有什么关系 )
1．人的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。
2．我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存 和发展 也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持 和 精神滋养 。
养成亲社会行为
1．★为什么要养成亲社会行为
(1)青少年处于走向社会的关键时期 ，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会， 服务社会，养成亲社会行。
(2)意义：
①亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。
②参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
2．★怎样养成亲社会行为
(1)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
(2)我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践 。
(3)在社会生活中，我们要遵守社会规则，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
1．我们的衣食住行、学习和娱乐等与社会的方方面面都没有关系。( × )
2．人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。( √ )
3．青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。( √ )
4．亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。( √ )
5．我们只要主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，就能实现自己的人生价值。( × )
提升培优练
一、选择题(每小题3分，共60分)
1． 近年来，文明创建活动深入人心。小梦和家人主动承担起了小区里“牛皮癣”的清理工作，并向小区物业管理人员提出建议。这表明小梦及家人 ( )
①关注社区治理②直接参与国家管理③具有亲社会行为习惯④具有较强责任意识
①②③ B． ①②④ C． ①③④ D． ②③④
2． 未成年人年龄虽小，但也要关心社会、了解社会。这是因为( )
①我们既是家庭中的一员，也是社会中的一员②我们的学习、生活和成长，都与社会环境、社会变化密切相关③积极关心社会的变化发展是现代人应有的品质④关心社会可以从关注时事政治做起
A． ①②③ B． ②③④ C． ①③④ D． ①②④
3．“人不能孤独地生活，他需要社会。”下列关于个人与社会的关系，理解正确的是( )
A．社会生活绚丽多彩，我们要学会享受生活
B．只要在社会中，人就能很好地成长
C．我是学生，我和同学的关系属于地缘关系
D．个人和社会紧密相连，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养
4．鲁迅先生曾说过，一个人要想离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。下列对此理解正确的是( )
A．个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在
B．个人的发展决定着社会的进步
C．任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果
D．个人的生存和发展与社会没有关系
5． 作为青少年，我们可以通过上网、听广播、看电视、看报纸等途径了解最新的时政新闻。这有利于我们( )
①了解社会，拓宽视野，增长知识
②增强关心社会、热爱祖国的情感
③提高观察、分析和解决问题的能力
④提高道德与法治科目的成绩，确保我们考上重点高中
A． ①②③ B． ①②④ C． ①③④ D． ②③④
6．．我们的学习离不开生活的大课堂，离不开社会实践。下列语句寓意与上述观点一致的是( )
A．黑发不知勤学早，白首方悔读书迟
B．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
C．一年之计在于春，一日之计在于晨
D．天生我材必有用，千金散尽还复来
7．．“成功的途径有很多，社会为我们铺路搭桥。”这句话告诉我们( )
①个人的生存和发展离不开社会
②个人只要在社会中生活，就会成为合格的社会成员
③社会为个人的成长提供支持
④在社会中生活，我们一定会取得成功
A．②③ B．①③ C．①④ D．②④
8．“双减”背景下，全国各地学校在作业设计与布置上，可谓是下足了功夫。下表是成都某中学给初二学生设计的“五一”假期作业清单，完成上述作业有助于同学们( )
①深入生产生活实际，提高个人实践能力
②了解社会、融入社会，养成亲社会行为
③参与政治生活，提高管理国家事务能力
④关注社区治理和发展，增强主人翁意识
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
作业清单
作业一 为家人制作一道美食
作业二 参加一次农业生产劳动
作业三 到都江堰、青城山观光
作业四 到社区参加垃圾分类宣讲
9．通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识技能不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观日渐养成，我们逐渐成长为一名合格的社会成员。这说明( )
①人的成长是不断社会化的过程
②个人的成长离不开他人和社会
③人在社会课堂中得到不断成长
④社会发展离不开个人
A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②③
10．．一则公益广告语说：“每人前进一小步，社会前进一大步”。鲁迅先生也说过：“一个人要想离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能”。对此，下列说法正确的是( )
A．两者的意思都是个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在
B．两者的意思都是任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果
C．广告语强调社会对个人的作用，社会为个人提供物质支持和精神滋养
D．鲁迅的名言说明了个人的生存和发展离不开一定社会条件的支持
11．．2023年3月8日，据中国科学院新疆天文台消息，我国新发现的一颗近地小行星已获得国际小行星中心确认，临时编号为2023 DB2。小华认真观看这则新闻，体现了亲社会行为中的( )
A．谦让 B．关心社会发展
C．分享 D．乐于帮助他人
12．为避免类似下图漫画中悲剧的发生，我们应该( )
①有亲社会的情感和行为 ②关爱他人，热心助人
③有爱护公物的公德意识 ④明辨是非，弘扬正气
A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③
13． 党的二十大于2022年10月16日至22日在北京召开。全会听取和审查十九届中央委员会的报告；审查十九届中央纪律检查委员会的工作报告；审议通过了《中国共产党章程(修正案)》；选举二十届中央委员会、二十届中央纪律检查委员会……中学生小泽心潮澎湃地浏览着这些新闻，并为祖国的伟大成就和宏伟规划感到自豪和骄傲。这体现了亲社会行为中的( )
A． 谦让 B． 分享
C． 帮助他人 D． 关心社会发展
14．2023年3月，佛山市南海区桂城街道灯湖社区入选“广东省最美志愿服务社区”，该社区现有志愿者数1 800人，占比常住人口9%，每年组织志愿服务活动约240次。志愿者的行为体现了( )
①关注社会，了解社会
②脱离学习和生活，对成长毫无意义
③服务社会的亲社会行为
④关心社会，实现人生价值
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
15．作为青少年的我们不仅要关心身边的人和事，更要关心社会的发展。因此，八年级某班创办了以“在社会中成长”为主题的黑板报，下列栏目与该主题相符的是( )
A．新闻纵横 B．书法园地
C．美文欣赏 D．趣味数学
16．(跨学科·语文)民间习俗中有积极的成分，也有消极的因素。下列俗语蕴含积极因素、体现亲社会行为的是( )
A．各人自扫门前雪 B．一个好汉三个帮
C．逢人只说三分话 D．人情如纸张张薄
17． 中学生小林把“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”这副对联作为自己的座右铭。这启示我们( )
①要积极服务社会，养成亲社会行为
②只需好好读书，不用参与政治生活
③要关心天下大事，这是实现人生价值的唯一途径
④要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践
A． ①② B． ①④ C． ②③ D． ③④
18． “新时代好少年”尹若熹，品学兼优，热心公益。她组织少先队员去社区宣传“文明养犬”、去农场体验劳动；参加爱心募捐活动，通过义卖和捐款为红华小学捐书、建图书角，还多次为灾区和山区捐款捐物。向她学习，我们应该( )
A． 强调服务社会，不应获取回报
B． 提高文化素养，追求个人发展
C． 体验生活变化，领略现代文明
D． 学会亲近社会，自觉服务社会
19．泰州少年张云涛成功入选“新时代江苏好少年”，他热心公益、乐于奉献，在逐梦公益的道路上实现着自己的人生价值。张云涛的故事告诉我们 ( )
①只有参与公益才能成就自我 ②每个人的生存和发展都离不开社会 ③要关注社会、投身社会实践 ④在不同的社会关系中，我们具有不同的身份
A． ②③ B． ③④ C． ①③ D． ②④
20． 近年来，非物质文化遗产研学旅行备受关注，全国人大代表王一君建议“将代表地域特色或者地域文化的非遗项目纳入研学课程或者入选研学主题线路的项目”。参加非遗文化研学活动
( )
①有助于青少年在实践中养成亲社会行为
②有助于学生在非遗文化研学中获得精神滋养
③有助于学生自觉加入非遗文化的传承队伍
④会减少学生的学习时间，不利于提高学习成绩
A． ①②③ B． ①②④ C． ①③④ D． ②③④
二、非选择题(40分)
21．阅读材料，回答问题。(10分)
材料：2023年2月22日，云南省曲靖市召开市委政法工作会议，通报表扬2022年度见义勇为先进个人：宋闻鲜、王云飞、刘廷学、史俊、唐开平、范全飞。他们中有人奋不顾身跳入湍急的河流以挽救妇女性命、有人不顾危险跳入水库将孩子救上岸、有人在面对歹徒将刀具架在司机脖子上英勇向前，保证整车人的安全……这世上没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人，在人民群众生命财产处于危难之际，他们不顾个人安危，挺身而出，救下了一条条生命、挽救了一个个家庭。他们是普通人，更是见义勇为的英雄!正是他们用临危不惧、见义勇为的精神，无私奉献、舍己为人的情操，让我们感受到满满的正能量。
(1)这些平凡的英雄身上体现了哪些亲社会行为 (4分)
(2)我们青少年学生应该如何向这些平凡的英雄学习，养成亲社会行为 (6分)
22． 阅读材料，回答问题。(14分)
核心素养：责任意识、健全人格
北京冬奥会闭幕式上有一个致敬志愿者的特别环节，6名志愿者代表站上国家体育场“鸟巢”的中央，国际奥委会运动员委员会的代表向志愿者代表赠送了红灯笼，代表全体运动员向志愿者表示感谢。
本届冬奥会，有1．8万名赛会志愿者和20余万名城市志愿者参与服务。志愿者的志愿服务是一道道冬日的光，凝聚成温暖世界的力量。国际奥委会主席巴赫在闭幕式致辞中对志愿者致谢：“我要对所有志愿者说，你们眼中的笑意温暖了我们的心田，你们的友好善意将永驻我们心中。”他用中文说道：“志愿者，谢谢你们!”
(1)参与北京冬奥会的志愿服务活动是什么行为 我们为什么要养成这种行为 (8分)
(2)致敬志愿者，说说你打算如何做。(6分)
23．阅读材料，回答问题。(16分)
材料一：为进一步落实立德树人根本任务，将劳动教育贯穿人才培养全过程，全面提升学生劳动素养，让劳动创造幸福成为学生的价值追求，引导学生树立劳动意识，增强劳动观念，养成良好的劳动品质，2023年2月27日，汕头市教育局在汕头市明德中小学研学实践教育营地农耕基地举办“春耕播种 自然探究”劳动教育实践活动。活动中，学校师生一起参与收割稻子、园地除草、采摘青枣等劳动实践活动和艺术标本制作、抢答花名、动力游戏等趣味活动。同学们通过劳动收获成果、创造价值，感受劳动的辛苦与丰收的喜悦，深刻理解“劳动最光荣，奋斗最幸福”的正确劳动观念。
材料二：雷锋是时代的楷模，雷锋精神永不过时。2023年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60周年。为学习贯彻习近平总书记关于学雷锋志愿服务的系列重要指示精神，大力弘扬雷锋精神、志愿精神，广东各地启动“学雷锋全民志愿服务行动月”系列活动，深化拓展新时代学雷锋活动，推动广东省志愿服务事业高质量发展。2023年3月5日，广州市“3·5学雷锋”志愿服务主题月活动启动仪式在广州文化公园顺利举行。活动现场，主办方发布了2022年志愿服务成果数据，并对2022年度广州市学雷锋志愿服务先进典型进行了表扬。
(1)请你从“在社会课堂中成长”的角度，说说深刻理解“劳动最光荣，奋斗最幸福”的正确劳动观念的必要性。(8分)
(2)参与学雷锋活动的志愿服务活动是什么行为 为什么要养成这种行为 (8分)
参考答案及解析
1.C【解析】依据教材知识，小梦和家人主动承担起小区“牛皮癣”清理工作并向小区物业提建议，表明他们关注社区治理，具有亲社会的行为习惯，具有较强的责任意识，①③④说法正确；我国公民是通过间接的方式参与国家管理的，②说法错误。故选C。
2.A
3.D【解析】结合所学知识分析可知，个人与社会是相互依存、相互制约、相互促进的关系。人的成长是不断社会化的过程，人的生存与发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养，故D说法正确；A属于享乐主义的表现，错误；B中“只要……就……”的表述过于绝对，排除；“我”和同学的关系属于业缘关系，C错误。故选D。
4.A【解析】鲁迅的话告诉我们个人不可能离开社会独立存在，说明了个人与社会的关系不可分割，个人是社会中的人。故A符合题意；B说法错误，表述太绝对； C说法不符合题意，材料强调的是个人离不开社会；D说法错误，排除。故选A。
5.A
6.B【解析】题干材料强调我们的学习离不开生活的大课堂，离不开社会实践，由此分析选项可知：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”体现了实践的重要性，所以B符合题意；AC体现的是珍惜时间，与题干不符；D体现的是自信，与题干不符。故选B。
7.B
8.B【解析】题干中成都某中学给初二学生设计的“五一”假期作业清单着重锻炼学生的生活实践能力，有助于学生养成亲社会行为，增强主人翁意识，故①②④正确；作业清单中不涉及政治生活的内容，③不符合题意。故选B。
9.D
10.D【解析】广告语“每人前进一小步，社会前进一大步”说明社会的存在和发展，是人们共同努力的结果；鲁迅的名言“一个人要想离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能”说明个人的生存和发展离不开一定社会条件的支持，故D符合题意；AB说法都片面，没有全面理解上述语句表达的意思。C理解错误，应是个人对社会的作用。
11.B
12.C【解析】美好生活离不开人与人的相互关爱。漫画中的看客见死不救，结果自己也面临危险，启示我们要关爱他人，止于至善，弘扬社会正能量，树立“我为人人，人人为我”的观念。①②④说法正确，符合题意。③与漫画无关，排除。
13.D
14.C【解析】分析题干材料可知，志愿者的行为体现了关心社会、了解社会，属于服务社会的亲社会行为，有利于实现自己的人生价值，故①③④说法正确，符合题意。②中“脱离”“毫无意义”的说法错误，排除。故选C。
15.A
16.B【解析】亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。“一个好汉三个帮”体现了互帮互助的亲社会行为，符合题意。A是自私的表现；C体现了说话时过分谨慎，不愿意得罪人；D体现人际关系单薄，缺乏人情味。ACD都不符合题意。故选B。
17.B
18.D
19.A【解析】材料中主要讲述了张云涛热心公益，在奉献社会的过程中实现了自己的人生价值，②③符合题意；①表述过于绝对，错误；④与材料无关。故选A。
20.A
21．(1)帮助他人、关心社会发展、服务和奉献社会。(4分)
(2)①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
③我们要遵守社会规则，热心帮助他人。(每点2分，共6分)
22． (1)亲社会行为。(2分)
原因:①青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。②亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。③我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。(每点2分，共6分)
(2)①主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。②自觉遵守社会规则，热心帮助他人。③积极参与社会公益活动。（每点2分，言之有理即可）
23．(1)①人的成长是不断社会化的过程。我们需要通过社会的关爱来丰富知识、提高能力，使自己逐步成长为一名合格的社会成员。
②人的生存和发展离不开社会，每个人都需要从社会中获得物质支持和精神滋养。(每点4分，共8分)
(2)亲社会行为。(2分)原因：①青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。②亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。③我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。(每点2分，共6分)

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