资源简介

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气象万千
天气 气候
定义
特点
如何描述
一、天气与气候
短时间
多年
多变
相对稳定性
我国的温带季风气候，夏季高温多雨、冬季寒冷干燥
阴晴、风雨、冷热等
天气 气候
相同点
不同点
一个地方的阴晴，风雨，冷热等大气状况
1.短时间
1.较长时间
2.多变的
2.较稳定的
请你判断以下描述的是天气还是气候？
成语: 阳光明媚 四季如春
冬冷夏热 秋高气爽
风雨交加 鹅毛大雪
诗句： 夜来风雨声，花落知多少。
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
讨论天气与气候会影响人类活动的哪些方面？并举出相应的事例
天气与气候对人类的影响
我们可以从哪些途径了解天气情况呢？
电视
电话（手机）
广播
报纸
上网
看云识天气
农谚
节气
……
一、天气预报
白色越浓，表明云层越厚, 降雨越大
蓝色
——海洋
绿色
——陆地
白色
——云区
卫星云图
1、天气预报制作的依据
2、天气预报内容
观看天气预报，思考以下4个问题
①天气预报包含哪些内容？
②内容通过哪些专业术语表达？
③天气预报时候用到了哪些专用天气符号？
④你觉得还可以补充哪些？
3、天气符号
风的来向
风的强弱
风杆
风尾
每一道风
尾代表
风力2级
北风5级
风的来向
风的强弱
8～12级用风旗表示
11级风
西风4级
东风6级
南风8级
东北风12级
试一试
任务二：请将描述天气的成语与对应的天气符号连线并在后面填上适宜或不适宜的活动
风和日丽
狂风暴雨
雨过天晴
黄沙漫天
乌云密布
任务三：学做天气预报员
请各小组模拟天气预报节目制片人与主持人，播报天气预报：
制片人：奇数小组假设一个城市明天的天气状况，用天气符号表示在黑板上。
主持人：偶数小组同学模拟天气预报员播报上一组的天气。（如：2组同学播报1组同学画出的城市天气预报）
乌鲁木齐
台北
16~22°C
-8~ -2°C
广州
17~22 °C
上海
14~19 °C
2~10 °C
北京
长春
-11~ -6 °C
武汉
13~18 °C
重庆
12~18 °C
20~26 °C
海口
郑州
4~13 °C
3~11 °C
兰州
拉萨
2~10 °C
小小天气预报员
争当天气预报员
模拟电视台天气预报节目主持人，选择下图显示出的城市，播报其天气状况。
空气质量指数
课堂小结
一、天气与气候
1、天气与气候
2、天气与气候对人类的影响
二、天气预报
1、依据
2、内容
3、天气符号
4、大气环境质量
任务四：社会调查
请给下列几类人员提出一些建议，他们可以采取哪些措施来改善我们的大气环境？
1、大同市民
2、环保局的政府官员
3、工厂老板
4、农民

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