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七子之歌——澳门
你可知“Ma-cau”不是我的真姓？
我离开你太久了，母亲！
但是他们掳去的是我的肉体，
你依然保管着我内心的灵魂。
三百年来梦寐不忘的生母啊！
请叫儿的乳名，叫我一声〔澳门〕！
母亲啊母亲！我要回来，
母亲！母亲！
—— 闻一多
此处插入视频1：《七子之歌—澳门》
说和做
——记闻一多先生言行片段
人教版 语文 七年级下册
闻一多，湖北浠水人，本名家骅，著名诗人、学者、民主战士。
诗人：新诗集《红烛》《死水》是现代诗坛经典之作。 1925年3月，闻一多在美国留学期间为被列强掠夺的七个地方创作了组诗《七子之歌》，表达了深挚的爱国之情。
学者：1932年闻一多到清华任教后，开始全力专攻古典文学。他的学术著作有《神话与诗》《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》等。他对《周易》《诗经》《庄子》《楚辞》四大古籍的整理研究（后汇成“新义”），被郭沫若称为“前无古人，后无来者”。
闻一多（1899—1946年）
闻一多简介
民主战士：1943年后，因目睹蒋介石反动政府的腐败，愤然而起，积极参加了反对独裁、争取民主的斗争。1946年7月11日，著名的爱国民主战士李公朴先生在昆明遇害，闻一多先生不顾别人的劝阻，发表了“最后一次演讲”，使群情为之振奋。会后，闻先生又到《民主周刊》社参加记者招待会，在返家途中，被国民党特务暗杀。
闻一多（1899—1946年）
闻一多简介
本文作者简介
臧克家(1905～2004 )，以一篇《老马》成名。《烙印》是他最具影响的作品。创作生涯长达８０年之久。成果丰富，影响巨大，被认为“活生生的中国新诗史。”他本人也被誉为“农民诗人”。
烙印
罪恶的黑手
自己的写照
泥土的歌
臧
克
家
1930年，国立青岛大学入学考试成绩发布，一位20多岁的考生数学零分，作文也只写了三句带感慨的新诗：“人生永远追逐着幻光，但谁把幻光看成幻光，谁便沉入了无底的苦海。”按说，这位考生铁定无法被录取。不过，问题是他碰上了一位慧眼识货的主考官。这位主考官就是文学院院长闻一多先生。闻先生从这三句杂感诗中发现了这位青年身上潜伏的才气，于是一锤定音破格录取。果不其然，这位青年没有辜负闻先生的期望，很快就发表了一首又一首的新诗，并于1933年出版了轰动一时的诗集《烙印》。他，就是后来享誉诗坛的臧克家。
闻先生遇难后，臧克家于1946年8月撰写《我的先生闻一多》以示悼念，1980年2月又写了本篇叙事散文，介绍了闻一多先生作为诗人、学者和民主战士的光荣事迹。
知遇相惜 亦师亦友——臧克家和闻一多
本文作者简介
读读写写
梳头 抱歉 秩序（ ） 深宵（ ）
伴侣（ ） 小楷（ ） 硕果（ ） 卓越（ ）
迭起（ ） 澎湃（ ） 大无畏 锲而不舍（ ）
目不窥园（ ） 沥尽心血（ ） 心不在焉（ ）
慷慨淋漓（ ） 气冲斗牛（ ）
“斗”在本词中意为星宿名，所以读“dǒu”。
不要跟“契（qì）”的读音混淆。
zhì
lǚ
xiāo
kǎi
shuò
zhuó
dié
pénɡ pài
qiè
kuī
lì
yān
kānɡ kǎi
dǒu
目不窥园：西汉董仲舒专心读书，“三年不窥园”。后世用“目不窥园”形容埋头读书。文中指闻一多先生埋头钻研，不为外事分心。窥，从小孔或缝隙里看。
兀兀穷年：用心劳苦地一年到头这样做。兀兀，用心劳苦的样子。穷年，终年、一年到头。
群蚁排衙：这里指整齐地排列着。衙，衙门。排衙，旧时主官升座，衙署陈设仪仗，僚属依次参拜，分立两旁，称为“排衙”。
气冲斗牛：形容气势之盛可以直冲云霄。斗、牛，星宿名，借指天空。
（ ）不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。
（ ）用心劳苦地一年到头这样做。
（ ）滴尽了心血，比喻付出了全部精力。
（ ）精力集中，用心专而深。
（ ）心思精神完全会聚和集中起来。
（ ）充满正气，情绪激昂，痛快淋漓。
（ ）形容气势之盛可以直冲云霄。
A.兀兀穷年
B.心会神凝
C.气冲斗牛
D.慷慨淋漓
E.沥尽心血
F.锲而不舍
G.潜心贯注
根据意思，选择正确的词语。
F
A
E
G
B
D
C
说和做
——记闻一多先生言行片段
臧克家
1
寻读·明结构
先生风范初领略
整体感知
第一部分（1-7）
记述闻一多先生作为学者方面“做”了再“说”、“做”了不“说”的特点。
第二部分（8-20）
记述闻一多先生作为革命家方面“说”了就“做”的特点。
速读课文，圈画直接点明闻一多先生“说”和“做”特点的关键句。（1）从哪几个方面写闻一多先生的“说”和“做”？
（2）不同身份的“说”和“做”分别呈现出怎样的特点？
从内容看，不同层次的中心句是关键句；
从结构看，总领句、总结句、过渡句是关键句；从表达看，富有特色的句子是关键句；
从出现频率看，反复出现的句子也是关键句。
①“人家说了再做，我是做了再说。”
②“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”
革命家——8-18段
学者——1-7段
①②段领起作为学者方面的特点。
⑧闻一多先生还有另外一个方面——作为革命家的方面。
⑨这个方面，情况就迥乎不同了，而且一反既往。
⑧⑨段开启下文作为革命家的特点。
段总结全文——口的巨人，行的高标。
严谨结构
说和做
——记闻一多先生言行片段
臧克家
2
品读·赏细节
锲而不舍学者志
活动一：精读课文，赏析细节描写
研读3-6段，
1.圈画批注感触最深的句子，感悟学者形象。
2.品析四字短语，体会语言风格。
推荐交流句式：
我最喜欢的句子是 ，
这个句子（可从细节刻画、语言风格等方面分析），我读到了一个 闻一多先生。
善于使用修辞，形象而与内涵；
善用四字短句，典雅而有韵味。
活动二：课堂练笔，感悟语言魅力
根据情境，发挥想象，还原闻一多先生研究时情景。
情景：夜，已经深了，可闻一多先生的书房里却还亮着光，只见他......
要求：
1.续写3-4句话，（3分）
运用文章中3-4词，（3分）
展示闻一多先生的学者形象。
2.评价标准：
能够抓住细节(动作、神态等)表现闻一多做研究的情景。（3分）
能够凸显闻一多先生潜心治学、一丝不苟的精神品质。（4分）
3.小组内交流互评并展示。
活动二：
课堂练笔，
感悟语言魅力
情景：夜，已经深了，可闻一多先生的书房里却还亮着光，只见他......
作为学者：做了再说，做了不说
说：
做
“人家说了再做，我是做了再说”
“人家说了也不定做，我是做了也不一定说”
《唐诗杂论》
《楚辞校补》
《古典新义》
他是一位为了探索救国救民的出路而潜心学术、治学严谨、不畏艰辛、废寝忘食、在学术上取得累累硕果的卓越学者。
臧克家
3
研读·析人物
一腔热血斗士情
说和做
——记闻一多先生言行片段
活动三：小组合作，感悟革命家精神（8-18）
课文原句 作者评价
说的对象及内容
做的事件
小声说，只有昆明的青年听得到；
声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来。
他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！”
他大骂特务：“你们站出来！你们站出来！”
他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”
①起稿政治传单
②群众大会演说
③参加游行示威
言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命为代价的。
他终于以宝贵的生命，实证了他的言和行。
在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：“你们站出来！你们站出来！”
他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地!
他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”
他“做”了：在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。
学习活动四：朗读擂台赛
演读
短句更容易表达激昂的情感。
读出决心和勇气
读出视死如归、大义凛然的气概。
他“做”了：在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。
他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地!
他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”
抗日战争胜利后，美帝国主义和蒋介石反动政府勾结，策划反共反人民的内战。这种行为自然遭到全国人民的反对，“反内战，反独裁”的爱国主义运动蓬勃兴起，但是国民党却一方面撕毁政协决议，派兵向解放区大举进攻；另一方面，在他们暂时统治的区域制造白色恐怖。
1946年7月11日，民盟负责人、著名社会教育家、当年救国会七君子之一的李公朴，在昆明被国民党特务暗杀。闻一多当即通电全国，控诉反动派的罪行。他为《学生报》的《李公朴先生死难专号》题词：“反动派！你看见一个倒下去，可也看得见千百个继起来！”
1946年7月15日，在云南大学李公朴追悼大会上，主持人为了闻一多的安全没有安排他发言。但面对会场上特务们的无理取闹和嚣张气焰，他忍无可忍，拍案而起，慷慨激昂地发表了《最后一次讲演》，痛斥国民党特务，并握拳宣誓说：“我们不怕死，我们有牺牲精神，我们随时准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门！”下午，他主持《民主周刊》社的记者招待会，进一步揭露暗杀事件的真相。散会后，闻一多在返家途中，突遭国民党特务伏击，身中十余弹，不幸遇难。
闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。
他，是口的巨人。他，是行的高标。
抒情性议论句
标点符号！
臧克家
4
悟读·赞人格
言行一致爱国心
说和做
——记闻一多先生言行片段
思考探究
闻一多先生作为学者时的“说”和“做”与作为革命战士时的“说”和“做”有哪些不同？彼此有无关联？
作为学者的闻一多：
潜心学术，是“做了再说，做了不说”
作为民主战士的闻一多：敢于为人民讲话，对敌人无所畏惧，是“说了就做”
这反映了闻一多对社会认识的变化，以及对不同道路的选择。他的“说" 和“做”相互贯通，正是他作为一名卓越的学者、伟大的爱国者、大勇的志士的体现。
臧克家
5
拓读·传精神
先辈已逝，精神永存！
说和做
——记闻一多先生言行片段
拓展延伸
请用你喜欢的方式或者诗句、格言评价闻一多？
“闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服。表现了我们民族的英雄气概。”
——毛泽东《别了，司徒雷登》

你是一团火，照见了魔鬼；烧毁了自己，遗烬里爆出个新中国！” ——朱自清《挽一多先生》

“闻一多的死是一首诗大的诗，他给我们留下了最完美、最伟大的诗篇。” ——冰心
兀兀穷年，练就了一位著作等身的学者；
浪漫情怀，成就了一位激情澎湃的诗人；
气冲斗牛，造就了一位一往无前的民主战士；
声震天地，铸就了一位英勇无畏的革命斗士；
言行一致，写就了他一生傲岸伟大的品格。
闻一多
课堂小结
“一诗一文一烟斗，一个脊梁一声吼。
一画一印一全集，一代英豪一红烛。”
——《一多画像》
闻一多集诗人、学者、民主战士于一身，青年时代是新月派诗人，中年时代是旧经典的研究学者，晚年成为青年所爱戴的、昂首做狮子吼的民主战士。
他横眉怒对国民党特务的手枪，把自己的一腔热血洒在了为民主、为新中国而战斗的前线。他严谨的治学精神和疾恶如仇、为祖国安危而英勇献身的凛然正气与高尚风格永远值得我们学习。
小结
《说和做——记闻一多先生言行片段》
卓越的学者
大勇的革命家
《唐诗杂论》
《楚辞校补》
《古典新义》
起稿政治传单
群众大会演说
参加游行示威
三本书
三件事
做了再说
做了不说
说了就做
言行一致
对比
闻一多
口的巨人 行的高标
闻一多先生，
是卓越的学者，
热情澎湃的优秀诗人，
大勇的革命烈士。
他，
是口的巨人。
他，
是行的高标。
《说和做——记闻一多先生言行片段》
1、必做题：
查阅相关资料，为本文再补充两件体现闻一多“说”和“做”特点的事例。
2、选做题
（1）给闻一多先生写一段颁奖词。
（2）课外阅读:《太阳吟》《死水》《静夜》。
作业自选超市

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