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少男少女初长成
安全教育
目录
一、青春期的生理变化
二、青春期心理变化
三、青春期的情感特点
四、正确对待青春期的情感
五、正确处理青春期的情感
六、青春期情感处理不当的后果
七、保护我们的青春，让未来更加精彩
情景再现
某学生王某暗恋同班的一名品学兼优的女孩孙某，他害怕表白被拒，所以选择了默默的“守护”。女孩孙某明白王某的心意，但由于不喜欢王某，所以选择了佯装不知。一个月后，王某突然发现孙某和临班一名男孩交往甚密。在看到两人牵着手走在操场边时，王某没有控制住自己，冲上去挥拳揍倒了男孩。女孩孙某看到这个情景，上去护着男孩，对王某吼道：“你凭什么打人？我就是喜欢他。”女孩的话深深地打击了王某。王某觉得生活失去了意义，不愿意再面对女孩，所以选择了退学。王某步入社会后性情大变，且与街边游荡的混混为伍。一年后，王某依然气愤难平，伙同结识的混混围住了孙某和他的男友，并将其男友打成重伤，最终自己也被捕入狱。
一、青春期的生理变化
1、身体出现明显变化
青春期是少男少女身体发育高峰期
一、青春期的生理变化
2、性发育逐渐成熟
（1）男、女性征的差异
一、青春期的生理变化
2、性发育逐渐成熟
（2）性成熟
生理系统发育成熟
标志人体生理发育完成
男生出现遗精
小锦囊
二、青春期心理变化
1、青春期的心理矛盾
青春期少男少女内心世界充满着矛盾，
主要体现在以下几个方面：
（1）生理迅速发展与心理发展滞后的矛盾
对生理上的巨大变化缺乏思想准备和必要的
卫生知识，容易产生烦恼、孤独和苦闷等情绪
生理变化与心理发展滞后的矛盾
矛
盾
二、青春期心理变化
1、青春期的心理矛盾
青春期少男少女内心世界充满着矛盾，
主要体现在以下几个方面：
（2）独立自主性与被动依赖性的矛盾
不善于自我控制，
遇到复杂问题，受生活阅历、经济基础的影响，无法摆脱对成年人的依赖
萌发自我意识，
喜欢自己作主，
急于摆脱家长和老师的束缚、干预
独立自主性
被动依赖性
独立自主性与被动依赖性的矛盾
二、青春期心理变化
1、青春期的心理矛盾
青春期少男少女内心世界充满着矛盾，
主要体现在以下几个方面：
（3）闭锁性与社会交往的矛盾
闭锁性：
由于独立性和自尊心的发展，出现心理上的闭锁性，
渴望有单独的空间，不愿与家长或者他人进行沟通，
也不愿自己的东西被翻看
社会交往：
渴望与同龄人或是异性相处
闭锁性与社会交往的矛盾
二、青春期心理变化
1、青春期的心理矛盾
青春期少男少女内心世界充满着矛盾，
主要体现在以下几个方面：
（4）进取心强与意志力弱的矛盾
★思维敏捷
★精力充沛
★勇于拼搏
●自我控制弱
●缺乏坚强的意志和顽强的毅力
●内心敏感 易受打击
进取心强与意志力弱的矛盾
二、青春期心理变化
1、青春期的心理矛盾
青春期少男少女内心世界充满着矛盾，
主要体现在以下几个方面：
（5）信息视野的扩大与辨别能力不足的矛盾
信息发达，耳闻目睹，见多识广，视野开阔
缺乏对真善美、假恶丑的辨别力、鉴别力，容易被表面现象所迷惑，导致以非为是
信息视野的扩大与辨别能力不足的矛盾
二、青春期心理变化
2. 青春期的心理调节方法
（1）一般方法
寻求父母、同伴或朋友的帮助
阅读有关书籍，科学对待
放松心情，如听听音乐
转移视线，如看场电影
二、青春期心理变化
2. 青春期的心理调节方法
（2）日记法
二、青春期心理变化
2. 青春期的心理调节方法
（3）求助法
找一个自己信任的人，把烦恼告诉她（他），
向她（他）求助
二、青春期心理变化
2. 青春期的心理调节方法
（4）想象法
回忆一件自己曾经经历过的愉悦的事情，以替换坏心情
二、青春期心理变化
（5）转移注意法
5
三、青春期的情感特点
朦胧性
不知道什么是爱情，把好感错当成爱
爱是什么？
我不知道！
我爱你···
三、青春期的情感特点
2. 单纯性
认为爱是一切，当理想与现实，会造成心灵上的创伤
三、青春期的情感特点
3. 盲目性
轻易折服于对方，沉迷其中，不能自拔
“我喜欢你”
认真上课
三、青春期的情感特点
4. 隐蔽性
偷偷恋爱，暗传情书
三、青春期的情感特点
5. 兴奋和冲动性
心跳加速，冲动行事
三、青春期的情感特点
6. 不稳定性
青春期少男少女的感情缺乏牢固的根基，容易中途夭折
四、正确对待青春期的情感
1、树立正确的爱情观
相爱到永远
四、正确对待青春期的情感
2、分清友情和爱情
四、正确对待青春期的情感
3、增强自尊、自信，敢于说“不”
我喜欢你
对不起，我现在要以学习为重
案例：
某某学二年级一班班长孙某，平时学习优异，热爱运动，经常帮助同班同学。一天，他收到了同班女生蒋某写给他的表白信。他觉得只要自己置之不理，既不会伤害女生，也不会使自己面对尴尬的场景。但想不到，一段时间后，蒋某来信约他一起出去游玩。 孙某依约见到蒋某，并请她吃了顿简单的午餐。午餐期间，孙某谈了自己求学阶段的计划，以及对未来的规划，并询问蒋某今后的打算。蒋某看着侃侃而谈的孙某，放下了求爱之心，认真思索起自己的未来
善于拒绝
四、正确对待青春期的情感
4、文明交往
男女交往过密
四、正确对待青春期的情感
5、多参加集体活动，分散注意力
参加有意义的集体活动，陶冶情操
淡化对异性的强烈情感
运动健身
积极参加集体活动
五、正确处理青春期的情感
1、正确分析
人的大脑里有一个天平，一边装着感情，一边装着理智，当我们用心所爱之时，也要用心所思。爱和被爱都没有错，错在时间和空间上。
①对异性萌发爱意是自然情感，
不要有犯罪感
五、正确处理青春期的情感
1、正确分析
要用用理智战胜情感，把爱情变成动力，或者将爱情转化为友谊把事情想得简单想得单纯一点，把自己的视野放得宽阔放得高远一点，就能好好地处理和异性的交往问题。
②不要轻易表达情感
小锦囊
面对突如其来的爱情，应做到“三要” ：
一要
尊重情感，不随意滥用
二要
尊重自己，不伤害自己和他人
三要
慎重平衡学业和情感
五、正确处理青春期的情感
2、妥善解决
面对别人示爱，具体处理方法：
①转移法 ：请对方把精力转移到学业上
②冷处理法：逐步疏远对方，冷却情感
③搁置法：中止过度交往
五、正确处理青春期的情感
2、妥善解决
若对方苦苦追求，纠缠不休，可采取以下方法：
①双方沟通，态度明确坚决
②必要时向教师、家长、朋友求助
六、青春期情感处理不当的后果
1、率“情”而为的后果
⑴脱离集体
男女交往喜欢单独行动，经常不参加集体活动，
长久会被集体忽略，脱离集体
六、青春期情感处理不当的后果
1、率“情”而为的后果
⑵影响学习
男女交往不能合理安排时间，分散学习精力，
影响学习成绩
六、青春期情感处理不当的后果
1、率“情”而为的后果
⑶增加经济负担
约会增加开支，求学阶段没有经济来源，
无形中增加经济负担
六、青春期情感处理不当的后果
1、率“情”而为的后果
⑷添加不良习气
由于没有经济基础，为满足恋爱开销，可能会做出
不良行为。
六、青春期情感处理不当的后果
2、率“性”而为的后果
青春期少男少女生理和心理不断成熟，对性充满好奇和憧憬。不安全的性行为却会对自身身体造成伤害，甚至造成终身无法弥补的伤害。
不安全性行为的隐患
后果
不安全性行为的隐患
（1）意外怀孕
意外怀孕风险高
不安全性行为的隐患
（2）感染性病
七、保护我们的青春，让未来更加精彩
将情感作为学习的动力，让自己可以有足够能力去爱而更加努力，用理智制约情感，不要践踏两人纯粹的感情。
人生每个阶段都有
每个阶段的使命，
我们千万不可以
在春天就去挥霍夏天。莫让情感
航船过早靠岸。
现实案例
男生王某喜欢一名成绩优异的女生，女生以自己要考取北大为由拒绝他，男生因此被激起学习的斗志，努力奋斗三年，考上北京一所大学，期间女孩与他成为无话不谈的好朋友，伴随着成长，爱恋随着时间淡去。
分析：
由于青春期的悸动发奋学习
当初朦胧心动的感情好像也消散于三年的奋斗中
不管青春期的感情结局如何，它始终是青春里无法忘
记的一段经历。
模拟练习：
做一做
1、分组讨论男女区别，
学会尊重异性。
2、观看纪录片《爱的奇迹》（54分钟），了解自己出生，成长，逐渐迈向成熟的过程。
模拟练习：
想一想
1、观看纪录片《爱的奇迹》后，
你从中收获了什么？
2、留意自己的日常行为，思考自己进入青春期后应该如何调节自我，正确与人相处。
谢谢观赏

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