资源简介

教学设计
课程基本信息
学 科 思想政治 年级 高一 学期 春季
课 题 人民代表大会：我国的国家权力机关
教科书 书名：思想政治 必修3 《政治与法治》 出版社：人民教育出版社 出版日期：2019年12月
教学设计
教材分析： 思想政治必修3 《政治与法治》教材第二单元“人民当家作主”，探究了富有中国特色的政治制度和具有中国优势的民主形式，使人民当家作主落实到制度，显现于政治生活的丰富实践中。实现人民当家作主是人民民主专政国家的本质要求。 第二单元第五课“我国的根本政治制度”，共有“人民代表大会 我国的国家权力机关”“人民代表大会 我国的根本政治制度”两框内容，人民代表大会制度是我国的政体，是符合我国国情、保证人民当家作主的根本政治制度，坚持和完善人民代表大会制度是发展社会主义民主政治最重要的内容。第一框的教学，通过明确人民代表大会及全国人大的性质、地位和主要职权，人大代表的主要权利和义务，理解人民代表大会是我国的国家权力机关，是人民代表大会制度的基石，是人民行使国家权力的机关；人大代表通过行使权利和履行义务，更好的代表人民行使国家权力，坚定制度自信。 学情分析： 高一学生在初中对此内容有所学习，有一定的知识基础，但在基础知识的框架建构，主体之间的关系，易错易混知识的理解上还比较薄弱，对知识的迁移和运用能力还有所欠缺。 教学目标： 1、知道我国人民如何行使国家权力，通过探究全国人大会议及议程，明确全国人大的地位和职权，并能够把握各项职权的区别； 2、了解人大代表的法律地位、权利和义务，理解人大代表的主要职责；能够分析人大代表的产生过程、活动方式和主要职责；能够结合事例说明人大代表如何履行职责。 3、理解人民代表大会和人民的关系，人民代表大会和其他国家机关的关系，能理解、支持人大行使权力和人大代表行使职权。 4、能够从报刊、书籍或网上查阅、搜集、提炼有关人民代表大会活动的资料，培养自主学习能力，正确理解人民行使国家权力的方式。 5、能够通过探究人民代表大会与“一府一委两院”的职权及其关系，感悟我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。 6、能够树立向人大代表反映意见和建议，监督人大代表的意识，积极参与政治生活，为国家和社会治理作贡献。 教学方法： 情境教学、自主学习
教学重难点
教学重、难点： 重点：1、人民代表大会及全国人大的性质、地位、主要职权及区别 2、人大代表的主要权利和义务 难点: 1、我国人民是如何当家作主的 2、人大的权力和人大代表的权利 3、人大与其他国家机关的关系
教学过程
【学习任务一】 议题情境一：人民如何行使国家权力 结合课前预习，用图示法展示我国人民是如何行使国家权力。
【学习任务二】 议题情境二：第十三届全国人大第五次会议部分议程 结合所学，自行完成下列表格： 第十三届全国人大第五次会议部分议程全国人大主要职权一、审议政府工作报告 三、审查2021年中央和地方预算执行和2022年中央和地方预算草案的报告、2022年中央和地方预算草案 四、审议《地方人大和政府组织法（修正草案）》议案 八、审议全国人大常务委员会工作报告九、审议最高人民法院工作报告 十、审议最高人民检察院工作报告
【学习任务三】 议题情境三：全国人大闭会期间 ；由谁来开展工作 同学自行阅读教材第47页，了解相关内容. 【学习任务四】 议题情境四： “民有所呼，会有所应；民有所求，会有所为”，是谁架起了“会”与“民”的桥梁？ 观看视频，分小组分享对人大代表性质地位、产生、职权和义务的认识。 课堂小结，巩固练习： 1.指出图片所对应的人大职权和人大代表的职权 2．完成《同步训练》配套练习 3．结合本节课所学和针对自己关注的热点问题，撰写“假如我是人大代表”演讲稿（或模拟人大代表撰写议案，格式可在网上搜索）
学生学习任务单
课程基本信息
学科 思想政治 年级 高一 学期 春季
课题 人民代表大会：我国的国家权力机关
教科书 书名：思想政治 必修3 《政治与法治》 出版社：人民教育出版社 出版日期：2019年12月
学生信息
姓名 学校 班级 学号
学习目标
1、能够查阅、搜集有关人民代表大会活动的资料，理解人民行使国家权力的方式，明确全国人大的地位和职权； 2、了解人大代表的法律地位、权利和义务，理解人大代表的主要职责；能够结合事例说明人大代表如何履职。
课前学习任务
【学习任务一】 温习必修三《政治与法治》第四课，思考国体与政体之间的关系。 【学习任务二】 预习必修三《政治与法治》第五课第一框《人民代表大会：我国的国家权力机关》，思考归纳： 1.人民如何行使国家权力。 2.全国人民代表大会的性质、地位、主要职权（4项）、常设机构。
3.人大代表的地位、产生、依法享有的职权（4项）和应履行的义务。 【学习任务三】 1.观看视频：《两会百科 全国人大代表如何产生》 2.通过学习强国、人民网等APP,观看2022年全国人民代表大会相关报道实况，了解人大会议程内容，认识人大代表，了解其履职经验，分析人大代表的产生过程、活动方式和主要职责。 3．参看网络资源中国人大网：http://www.npc./
课上学习任务
【学习任务一】 议题情境一：人民如何行使国家权力 结合课前预习，用图示法展示：我国人民是如何行使国家权力
【学习任务二】 议题情境二：第十三届全国人大第五次会议部分议程（2022年3月） 结合所学，自行完成下列表格： 第十三届全国人大第五次会议部分议程全国人大主要职权一、审议政府工作报告 三、审查2021年中央和地方预算执行和2022年中央和地方预算草案的报告、2022年中央和地方预算草案四、审议《地方人大和政府组织法（修正草案）》议案 八、审议全国人大常务委员会工作报告九、审议最高人民法院工作报告十、审议最高人民检察院工作报告
【学习任务三】 议题情境三：“民有所呼，会有所应”如何在全国人大代表身上体现的。 观看视频：来自不同行业、不同地区的代表委员们聆听民声，汇聚民意，践行着“代表人民”的庄严承诺。结合课前材料收集和视频，说说你对人大代表的认识。
巩固练习
1.指出图片所对应的人大职权和人大代表的职权 2．完成《同步训练》配套练习 3．结合本节课所学，针对自己关注热点问题，撰写“假如我是人大代表”演讲稿（或模拟人大代表撰写议案）

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