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(共31张PPT)
2023
携手并进 共创未来高三家长会
高三XXX班级
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目录
会议背景和目的
会议内容和议程
高三学生现状分析
家长如何有效陪伴孩子度过高三
高考政策解读及志愿填报指导
学校及老师工作汇报
学生代表发言及家长交流环节
01
会议背景和目的
VS
高三阶段是学生学习生涯中非常重要的阶段，学生们面临着高考的巨大压力和挑战
加强家校沟通与合作
通过家长会，学校与家长之间可以加强沟通和合作，共同关注和支持高三学生的成长和发展
高三学生面临高考压力
会议背景
传递高考信息
向家长们传递高考的相关信息和政策，帮助家长们了解高考的流程和要求
加强家校合作
通过交流和讨论，加强学校和家长之间的合作，共同关心和支持高三学生的学习和生活
分享备考经验与方法
向家长们分享备考的经验和方法，帮助家长们更好地指导孩子备考
目的
提高家长高考意识
通过家长会，使家长们更加了解高考的重要性和相关政策，提高家长们的备考意识和能力
加强家校合作
通过家长会，进一步加强学校和家长之间的合作和联系，共同关注和支持高三学生的成长和发展
提升备考效果
通过分享备考经验和方法，帮助家长们更好地指导孩子备考，提升备考的效率和效果
会议预期效果
02
会议内容和议程
本次高三家长会的主题是“携手并进，共创未来”。会议将围绕如何更好地支持高三学生应对高考、选择大学和专业、规划未来发展等方面展开讨论，同时还将涉及如何加强家校合作、提高教育质量等议题。
会议主题
本次家长会的议程时间为下午14:00至17:00。具体时间安排如下
14:00-14:10 开场致辞及介绍会议主题
14:10-14:40 高三教师代表发言
14:40-15:10 家长代表分享经验及建议
15:10-15:30 茶歇及自由交流
15:30-16:00 学生代表发言
16:00-16:30 分组讨论会
16:30-17:00 总结及闭幕
议程时间安排
本次家长会将在学校会议室举行，参会人员包括高三学生的家长、班主任、科任老师、学生会代表等。
会议地点及参会人员
03
高三学生现状分析
学习状态
高三学生处于紧张的学习阶段，面临多门重要课程和考试压力，需要具备良好的学习计划和时间管理能力。
心理状况
高考备考过程中，学生可能会产生焦虑、紧张、压力等心理问题，需要关注学生的心理健康，及时进行心理疏导和干预。
学习状态与心理状况
备考策略
制定科学合理的学习计划，注重基础知识的掌握和运用，提高学生的思维能力和解题技巧。
重点突破
针对高考考试科目，找出学生的弱项和不足，进行重点突破和提升，同时加强学生的课外阅读和知识积累。
高考备考策略及重点
分享成功备考案例，让家长和学生了解备考方法和经验，增强备考信心和决心。
案例分享
通过案例分析，引导学生和家长认识到高考备考的重要性和关键点，掌握备考方法和策略，提高备考效果。
启示
案例分享与启示
04
家长如何有效陪伴孩子度过高三
增强孩子的信心
家长应该帮助孩子增强信心，认识到高考只是人生中的一个重要阶段，而不是全部。
调整自身心态
家长要首先调整自己的心态，以积极的态度面对高三这个阶段，不要过于焦虑和紧张。
营造和谐氛围
家长要营造一个和谐、温馨的家庭氛围，让孩子感受到家庭的支持和温暖。
做好心理建设
家长要监督和督促孩子的学习，帮助他们合理安排时间，确保每天都有足够的时间用于学习和复习。
监督与督促
生活照顾
激发兴趣
家长还要注意孩子的身体和心理健康，提供营养均衡的饮食和规律的作息时间。
家长可以鼓励孩子参加一些体育、文艺等课外活动，以激发他们的兴趣和爱好。
03
学习及生活陪伴
02
01
与孩子的沟通技巧
家长要善于倾听孩子的想法和感受，理解他们的压力和困惑，不要过多指责和批评。
倾听与理解
正面激励
化解矛盾
与学校沟通
家长要给予孩子正面的激励和鼓励，让他们感到自己的努力和付出得到了认可和肯定。
在面对问题和矛盾时，家长要冷静处理，以平和的态度和孩子一起探讨解决问题的方法。
家长还要经常与学校沟通，了解孩子在学校的情况，及时掌握最新的信息和动态。
05
高考政策解读及志愿填报指导
高考政策及改革方向
要点三
高考改革背景与目标
高考作为教育改革的重要环节，旨在培养学生综合素质和创新能力，促进学生全面发展。
要点一
要点二
高考考试科目与形式
高考主要分为文、理两大类，涵盖语文、数学、外语、政治、历史、地理等科目，采用闭卷笔试和部分科目加试的形式。
高考政策调整与改进
近年来，高考政策不断调整和优化，如取消加分、实行平行志愿等，以适应社会发展和教育改革的需求。
要点三
志愿填报技巧及注意事项
志愿填报时间与流程
考生在高考成绩公布后，需关注招生考试院发布的志愿填报政策和时间安排，按照规定时间和流程进行填报。
志愿填报技巧
考生在填报志愿时，需要结合自己的兴趣、特长和职业规划，合理选择院校和专业，同时注意志愿之间的梯度和风险。
注意事项
考生在填报志愿时，需要谨慎处理密码和信息保密问题，避免被他人恶意篡改志愿。
01
02
03
目标院校介绍
考生需了解目标院校的历史沿革、学科建设、师资力量、科研成果等方面的信息，综合考虑学校的整体实力和发展前景。
学校与专业的权衡
在选择学校和专业时，考生需综合考虑学校的整体实力、专业的就业前景以及个人的兴趣爱好和发展目标，以做出更为合理的决策。
高考成绩与位次的评估
考生需根据自己平时成绩和模拟考试的情况，合理评估自己在全省的位次和高考成绩，为志愿填报提供更为准确的依据。
专业选择分析
考生在选择专业时，应充分考虑自己的兴趣爱好、专业就业前景和发展趋势，避免盲目追求热门专业或跟风报考。
目标院校及专业选择分析
06
学校及老师工作汇报
精细化教学管理
实行每周一次的教研活动，研究高考命题趋势，制定备考策略；实行分层教学，针对学生不同需求，设置不同难度的教学内容。
学校高三教育教学计划与措施
德育教育贯穿始终
注重学生的品德培养和心理健康教育，开展主题班会和心理辅导活动，帮助学生解决学习和生活中的问题。
加强与家长的沟通
定期举行家长会，向家长汇报学生的学习和生活情况，听取家长的意见和建议，促进家校合作。
语文老师
注重学生阅读和写作能力的培养，引导学生开拓思维，提高语言表达能力。
物理老师
注重学生物理概念和实验技能的培养，引导学生探究物理规律，提高科学素养。
数学老师
加强学生数学思维和解题能力的培养，通过典型例题和实际案例，帮助学生掌握解题技巧和方法。
化学老师
注重学生化学实验和理论知识的培养，通过实验操作和理论讲解，帮助学生掌握化学反应的原理和规律。
英语老师
注重学生英语听、说、读、写综合能力的培养，通过情景对话、短文写作等形式，提高学生的英语运用能力。
生物老师
注重学生生物学知识和实验技能的培养，通过实验操作和理论讲解，帮助学生理解生命的本质和规律。
各学科老师教育教学情况介绍
家校携手合作展望及建议
家长和学校应该加强沟通交流，共同关注学生的成长和发展，及时发现和解决问题。
加强沟通交流
针对不同学生的需求，家长和学校应该提供个性化的支持和辅导，帮助学生发挥自己的潜力。
提供个性化支持
家长和学校应该共同关注学生的德育教育，培养学生的品德和社会责任感，为未来社会的发展做出贡献。
完善德育教育
家长应该不断学习和掌握家庭教育的方法和技巧，与学校密切配合，共同促进学生的健康成长。
加强家庭教育指导
07
学生代表发言及家长交流环节
心态调整
高三期间，学生可能会面临各种压力，如何进行心态调整也是学生代表分享的重点。
学习方法
优秀学生代表将分享他们的学习方法、时间安排、做题技巧等。
学校生活
学生代表还将分享他们在学校的日常生活，包括学习、休闲、心理状态等。
学生代表备考经验分享
家长代表将分享他们的家庭教育经验，包括如何为孩子提供良好的学习环境等。
家庭教育
家长还将分享如何帮助孩子应对高三的压力和困难，如何进行心理疏导等。
心理疏导
家长代表还将分享关于报考大学及专业选择的经验。
报考及专业选择
家长代表心得体会及经验交流
学生可以向优秀学生代表或家长代表提问，寻求帮助和建议。
学生提问
家长也可以向其他家长代表或老师提问，了解更多关于报考、专业选择等方面的信息。
家长提问
学校老师也将现场回答学生和家长的提问，为他们提供更详细的指导和建议。
老师回答
学生与家长互动提问环节
THANK YOU.
谢谢您的观看

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