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第五课 做守法的公民 第一框题 法不可违
学习目标
（1）法治意识：主要通过不同案例讨论，加强自身修养，增强法治观念，防微杜渐，预防犯罪。 （2）责任意识：通过“漫画车贴讽刺插队婆孙事件”的讨论，具备法治意识，维护社会规则和秩序。
大概念：法不可违
重难点：
［重点］违法行为的种类；如何做到遵章守法
［难点］违法行为的种类
分议题：违法无小事
大情境：“五一”景区插队风波
学习梯
阶梯一
要点回顾
诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质,是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。诚信是一个人安身立命之本，是企业的无形资产，促进社会文明、国家兴旺。我们要践行诚信，树立诚信意识，运用诚信智慧。珍惜关于个人的诚信记录。
问题过渡
1.如何区分不同的违法行为？
2.身边的违法行为有哪些？给你带来什么启示？
要点提取
（一）违法无小事
1.法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。
2.违法行为,是指违反法律、法规的规定,危害社会的行为。
3.根据违反法律的类别，违法行为分为:民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。
民事违法行为是指违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为。
行政违法行为是指违反行政法律规范，应当受到行政处分或行政处罚的行为。
刑事违法行为是指违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为。
4.民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微，称为一般违法行为。刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，就是我们常说的犯罪。无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。
（二）警惕身边的违法行为
5.谎报险情、破坏铁路封闭网等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。
6.侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务，都是较为典型的民事违法行为。
7.如何警惕身边的违法行为:
①我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。
②要分清是非,增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。
③要依法从事民事活动，积极防范侵权行为和违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益。
【重点解析】
违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。违法行为是由以下因素构成的：社会危害性、有过错的不合法行为。
【难点释疑】
法律责任是由特定法律事实所引起的对损害予以补偿、强制履行或接受惩罚的特殊义务。
自主选择
1. 是最刚性的社会规则， 是人们行为的底线。( A )
A. 法律 不违法 B. 不违法 法律 C. 道德 法律 D. 法律 道德
2. 在我们身边，有的人实施了一些行为，却自以为只是犯了小错，全然不知已经违法。违法无小事，下列需要我们警惕的违法行为有( D )
①班里有个唱歌好的同学，大家都夸赞她的歌声 ②在私家车的车牌数字上，粘贴双面胶
③被同学透露个人隐私，忍无可忍殴打同学 ④在家无聊，拨打119谎报附近有商场着火
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
3. 违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。对违法行为理解不正确的是( B )
①任何违法行为都要承担相应的法律责任 ②违法行为可分为一般违法行为和严重违法行为
③未成年人违法不必承担法律责任 ④任何违法行为都必将受到刑罚处罚
A. ①④ B. ③④ C. ①② D. ②④
阶梯二
子议题一 违法无小事
导入情境
情境一：2023年“五一”小长假，一场“插队风波”闹得沸沸扬扬：两名女子在浙江金华某景区检票口疑似插队，在遭到他人劝阻后情绪失控、暴怒怼人，引发热议。5月2日，疑似该事件当事人在网络发声，否认插队，称自己是排错队后“平移”换队。对此，景点工作人员表示，游客排错队伍后应该重新排队，直接平移过去，也属于插队。
情境二：在江西樟树火车站售票大厅,一女子在售票厅强行插队买票，被售票员拒绝后，女子霸占售票窗口导致停售10多分钟。后民警介入，经多次协调警告无果的情况下，女子被强制带离现场，在带离的过程中女子竟跟民警发生了冲突，咬伤了民警的右手。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》，肇事者席某因扰乱公共场所秩序和阻碍民警执法，被樟树铁路警方处以行政拘留10日。
情境三：2021年1月，林某彬在居民排队等候检测过程中，因其“插队”引起其他居民不满并发生口角。民警宋某某上前劝阻，林某彬不听劝阻，与其子即林某祥对民警宋某某进行殴打、撕扯、谩骂，致民警左面部挫伤、右肩外伤、左手拇指挫伤，防护服被撕坏。依照《中华人民共和国刑法》规定，被告人林某祥、林某彬犯妨害公务罪，分别判处有期徒刑一年、有期徒刑十个月。
【问题任务1】 情境一中的两名女子是否违法？
[答案]不违法。在公共场所插队是一种不文明行为，是违反社会公德的行为。
【问题任务2】 同样是插队，为什么最终结果却不同？这说明了什么？
[答案]三种插队行为的社会危害性不一样，违反的法律也不一样。说明法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。
子议题二 小事也可能违法——警惕身边的违法行为
导入情境
2023年“五一”小长假，一场“插队风波”闹得沸沸扬扬：两名女子在浙江金华某景区检票口疑似插队，在遭到他人劝阻后情绪失控、暴怒怼人，引发热议。5月2日，疑似该事件当事人在网络发声，否认插队，称自己是排错队后“平移”换队。对此，景点工作人员表示，游客排错队伍后应该重新排队，直接平移过去，也属于插队。
“人挤人”的景区，公众对种种不文明的旅游现象本就十分反感，二人被劝阻后的蛮横态度和疯狂输出更是让网友们义愤填膺，不少人表示“看得窒息”，也替那个挨骂的小伙子感到委屈。
随着视频的发酵，网络上的批评之声越来越多，“跟拍”“人肉”随之而来，有人还制作了讽刺漫画、恶搞表情包。更有甚者，一些商家在网络话题热度下借此牟利，迅速生产制作售卖印有二人头像的漫画车贴、手机壳等。
【问题任务3】 有人认为，就是要“用魔法打败魔法”，让这两名女子付出代价，也尝尝被人怼的滋味。你赞同吗？请说出你的理由。
[答案]不赞同。商家制作售卖印有二人漫画形象的车贴，此举已侵犯了他人的肖像权。作为公民，两名插队女子同样具有受法律保护的人格权利，比如肖像权、名誉权、隐私权等。
【问题任务4】 我们身边有哪些常见的违法行为？给我们带来什么启示？
[答案]谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为；侵犯他人的民事权利或者没有依法履行合同义务，都是较为典型的民事违法行为。
启示：遵章守法是社会和谐的保证。我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。
【议题小结】
1.法不可违，法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。
2.
阶梯三
阅读拓展
插队婆孙被网暴恶搞，讨论“平移插队”事件不能滑向违法边缘。
“平移插队”事件仍在发酵，此事之所以在舆论场中形成热点，一个重要原因是，公众对插队行为颇为反感，尤其对插队后仍振振有词、喋喋不休的行为，更是抵触。再朴素的正义感，也得讲究一个度。公众对于两名女子的指责，更多的是心中的正义感使然。两人既然违反了景区相关规定和社会文明规范，接受群众的批评和监督也理所应当。
文明社会的规则，需要全社会共同遵守。我们谴责不道德的插队行为，但也要明白，用不文明对待不文明，甚至用违法手段“惩戒”不文明，只会取得相反的效果。
合作探究
为预防此类“插队事件”，请你建言献策。
[答案]公民：遵守社会规则，树立法治观念，自觉遵守社会公德和法律法规。
平台：加大对网络平台的监管，对于违法产品及时下架。
国家：增强法治宣传教育，弘扬社会主义核心价值观，提升公民的道德意识和法治观念。健全网络法治法规，用法律手段来约束网络暴力。第五课 做守法的公民 第一框题 法不可违
学习目标
（1）法治意识：主要通过不同案例讨论，加强自身修养，增强法治观念，防微杜渐，预防犯罪。 （2）责任意识：通过“漫画车贴讽刺插队婆孙事件”的讨论，具备法治意识，维护社会规则和秩序。
大概念：法不可违
重难点：
［重点］违法行为的种类；如何做到遵章守法
［难点］违法行为的种类
分议题：违法无小事
大情境：“五一”景区插队风波
学习梯
阶梯一
要点回顾
诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种 和品质,是中华民族的传统美德。诚信也是一项 。诚信是一个人安身立命之本，是企业的 ，促进社会文明、国家兴旺。我们要践行诚信，树立诚信 ，运用诚信 。珍惜关于个人的 。
问题过渡
1.如何区分不同的违法行为？
2.身边的违法行为有哪些？给你带来什么启示？
要点提取
（一）违法无小事
1.法律是最刚性的社会规则， 是人们行为的底线。
2.违法行为,是指违反 、法规的规定,危害社会的行为。
3.根据违反法律的类别，违法行为分为: 行为、 行为和 行为。
民事违法行为是指违反民事法律规范，应当承担 的行为。
行政违法行为是指违反行政法律规范，应当受到行政处分或 的行为。
刑事违法行为是指违反刑事法律规范，应当受到 的行为。
4.民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微，称为 行为。刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，就是我们常说的 。无论是一般违法还是犯罪，都要承担 。
（二）警惕身边的违法行为
5.谎报险情、破坏铁路封闭网等行为都是违反治安管理处罚法的 行为。
6.侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务，都是较为典型的 行为。
7.如何警惕身边的违法行为:
①我们要认识一般违法行为的危害，自觉 自己的行为。
②要分清是非,增强 ，严格遵守治安管理的法律规定。
③要依法从事民事活动，积极防范 和违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益。
【重点解析】
违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。违法行为是由以下因素构成的：社会危害性、有过错的不合法行为。
【难点释疑】
法律责任是由特定法律事实所引起的对损害予以补偿、强制履行或接受惩罚的特殊义务。
自主选择
1. 是最刚性的社会规则， 是人们行为的底线。( )
A. 法律 不违法 B. 不违法 法律 C. 道德 法律 D. 法律 道德
2. 在我们身边，有的人实施了一些行为，却自以为只是犯了小错，全然不知已经违法。违法无小事，下列需要我们警惕的违法行为有( )
①班里有个唱歌好的同学，大家都夸赞她的歌声 ②在私家车的车牌数字上，粘贴双面胶
③被同学透露个人隐私，忍无可忍殴打同学 ④在家无聊，拨打119谎报附近有商场着火
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
3. 违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。对违法行为理解不正确的是( )
①任何违法行为都要承担相应的法律责任 ②违法行为可分为一般违法行为和严重违法行为
③未成年人违法不必承担法律责任 ④任何违法行为都必将受到刑罚处罚
A. ①④ B. ③④ C. ①② D. ②④
阶梯二
子议题一 违法无小事
导入情境
情境一：2023年“五一”小长假，一场“插队风波”闹得沸沸扬扬：两名女子在浙江金华某景区检票口疑似插队，在遭到他人劝阻后情绪失控、暴怒怼人，引发热议。5月2日，疑似该事件当事人在网络发声，否认插队，称自己是排错队后“平移”换队。对此，景点工作人员表示，游客排错队伍后应该重新排队，直接平移过去，也属于插队。
情境二：在江西樟树火车站售票大厅,一女子在售票厅强行插队买票，被售票员拒绝后，女子霸占售票窗口导致停售10多分钟。后民警介入，经多次协调警告无果的情况下，女子被强制带离现场，在带离的过程中女子竟跟民警发生了冲突，咬伤了民警的右手。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》，肇事者席某因扰乱公共场所秩序和阻碍民警执法，被樟树铁路警方处以行政拘留10日。
情境三：2021年1月，林某彬在居民排队等候检测过程中，因其“插队”引起其他居民不满并发生口角。民警宋某某上前劝阻，林某彬不听劝阻，与其子即林某祥对民警宋某某进行殴打、撕扯、谩骂，致民警左面部挫伤、右肩外伤、左手拇指挫伤，防护服被撕坏。依照《中华人民共和国刑法》规定，被告人林某祥、林某彬犯妨害公务罪，分别判处有期徒刑一年、有期徒刑十个月。
【问题任务1】 情境一中的两名女子是否违法？
【问题任务2】 同样是插队，为什么最终结果却不同？这说明了什么？
子议题二 小事也可能违法——警惕身边的违法行为
导入情境
2023年“五一”小长假，一场“插队风波”闹得沸沸扬扬：两名女子在浙江金华某景区检票口疑似插队，在遭到他人劝阻后情绪失控、暴怒怼人，引发热议。5月2日，疑似该事件当事人在网络发声，否认插队，称自己是排错队后“平移”换队。对此，景点工作人员表示，游客排错队伍后应该重新排队，直接平移过去，也属于插队。
“人挤人”的景区，公众对种种不文明的旅游现象本就十分反感，二人被劝阻后的蛮横态度和疯狂输出更是让网友们义愤填膺，不少人表示“看得窒息”，也替那个挨骂的小伙子感到委屈。
随着视频的发酵，网络上的批评之声越来越多，“跟拍”“人肉”随之而来，有人还制作了讽刺漫画、恶搞表情包。更有甚者，一些商家在网络话题热度下借此牟利，迅速生产制作售卖印有二人头像的漫画车贴、手机壳等。
【问题任务3】 有人认为，就是要“用魔法打败魔法”，让这两名女子付出代价，也尝尝被人怼的滋味。你赞同吗？请说出你的理由。
【问题任务4】 我们身边有哪些常见的违法行为？给我们带来什么启示？
【议题小结】
法不可违，法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。
阶梯三
阅读拓展
插队婆孙被网暴恶搞，讨论“平移插队”事件不能滑向违法边缘。
“平移插队”事件仍在发酵，此事之所以在舆论场中形成热点，一个重要原因是，公众对插队行为颇为反感，尤其对插队后仍振振有词、喋喋不休的行为，更是抵触。再朴素的正义感，也得讲究一个度。公众对于两名女子的指责，更多的是心中的正义感使然。两人既然违反了景区相关规定和社会文明规范，接受群众的批评和监督也理所应当。
文明社会的规则，需要全社会共同遵守。我们谴责不道德的插队行为，但也要明白，用不文明对待不文明，甚至用违法手段“惩戒”不文明，只会取得相反的效果。
合作探究
为预防此类“插队事件”，请你建言献策。

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