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记承天诗夜游
一、文学常识
苏轼：字子瞻，号东坡居士，北宋著名的文学家、政治家、书画家、宋词豪放派的创始人。与其父苏洵、其弟苏辙并称“三苏”，唐宋八大家之一。
唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼，苏辙、王安石、曾巩（一韩一柳一欧阳，三苏曾巩带一王）
二、古今异义
1.但少闲人如吾两人耳。但 古义：只（是） 今义：表转折的连词
闲人 古义：悠闲自在的人 今义：无所事事的人
2.月色入户。 户 古义：门 今义：窗子
三、重点句子翻译
1.解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
我脱了衣服，打算睡觉，这时月光照进门里，我高兴地起来走到门外。
2.念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。想到没有可以共同游乐的人，于是到承天寺去寻找张怀民。
3.怀民亦未寝，相与步于中庭。张怀民也没睡，我们一起在庭院中散步。
4.庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也。月光照在庭院中，好像积水一般澄澈，水中水藻和荇菜交织在一起，大概是竹子和柏树的影子。
5.何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 哪一夜没有月亮？哪个地方没有竹子和柏树？只是缺少像我们两个这样的清闲的人罢了。
四、填空
1.文中描写月光美景的语句：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
2.表达作者微妙复杂的感情语句（主旨句）：何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
五、内容详解
1.全文以“月光”为线索，依据作者的行踪，以诗的笔触描绘了夏夜月光图，创设了一种清冷皎洁的意境，表达了作者旷达心境。
2.文中描写月色的句子是什么？写出了月色的什么特点？运用了什么写作手法？
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。清澈透明（空明）。
运用比喻的修辞，把月光比作积水空明，突出月色的澄澈透明。以水中藻荇侧面烘托月色的清澈透明。
作者以高度凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈，疏影摇曳，似真似幻的美妙境界。
3.表达作者微妙复杂的感情语句是：何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。（主旨句）
4.用简洁的语言概括作者的复杂感情。
寥寥数语，意味隽永：贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲──种种难言的感情尽在其中。
5.文中写了哪两个人？他们有什么相同点？
苏轼和张怀民。共同点：都是闲人；都被贬了，心情抑郁，但仍思进取；都有豁达的胸襟。
6.全文没有一处直接写友情，但可以从字里行间看出来。请找出能表现作者与张怀民友情的句子（写出两句）并以其中一句为例，说说你选择它的理由。
①“遂至承天寺寻张怀民”。理由：唯张怀民可以同乐
②“怀民亦来寝”。　　　　理由：心境相同，欣赏趣味相同
③“相与步于中庭”。　　　理由：关系亲密
④“但少闲人如吾两人耳”。理由：志同道合，志趣相投，命运相同
7.找出文章的议论句，并说说表达了作者怎样的的思想感情？
何夜无月，何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。（1）贬谪悲凉。（2）人生感慨。（3）赏月喜悦；（4）漫步悠闲。
8.如何理解闲人？
闲人在文中有什么作用？“闲人”，即清闲的人。它包含着复杂的意味。贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲，种种微妙复杂的感情尽在其中。
作用：闲是文眼，闲人是点睛之笔，深化中心，点明主旨。
9.文章表现表现了作者怎样的心境
自我排遣的旷达或虽遭贬谪依然旷达。
10.作者游承天寺的原因：月色入户，无与为乐。
11.中心思想：本文表现了作者旷达的胸襟和积极乐观的情怀。
12.此文为作者遭贬之后所作，作者此时心情应抑郁才对，可作者却“欣然起行”，不但描绘了月景，还自诩“闲人”。对于作者这种做法，你怎样看待？结合实际谈谈。
作者此时心情虽抑郁，但作者的“欣然起行”赏月和自诩“闲人”，都是苦中作乐，用娱情于景来排遣抑郁。这种做法是值得称赞的，因为人不论遇到什么困难，多么抑郁，都应学会苦中作乐，找到生活的希望和乐趣，尽可能给自己一个快乐的心情。因为即使痛苦也是于事无补的。
13.此文是作者被贬黄州所写，反映了他当时怎样的心态？你如何看待作者的这种心态。
当时苏轼被贬黄州已有五年，虽耕种田地，可以自慰；虽有壮丽山河可以游乐，但仍感壮志来酬，心忧政事。自谓“闲人”反映了他胸怀愤懑，而又自嘲自解的心态。
14.划分朗读节奏：
遂至承天寺／寻张怀民　　相与／步于中庭　　念／无与为乐者
15.课文中哪些语句表现了“闲”。
入夜即“解衣欲睡”，“闲”；见“月色入户”，便“欣然起行”，“闲”；与张怀民“步于中庭”，连“竹柏影”都看得那么仔细、清楚，两人都很“闲”；结尾的“闲人”是点晴之笔，以别人的不“闲”反衬作者的“闲”。
16.文中“何夜无月？何处无竹柏？”显然与实际不符，因为并非每夜都能见到月色，每竹都有竹柏。你是如何理解这句话的？
月光虽非夜夜明，竹柏亦非处处有，但大自然的美景却时时能觅，处处可见。只要心胸开阔，淡泊名利，无论到哪里，都能在美好的大自然中享受到无穷乐趣。暗示世人无心流连景色，一心追名逐利。

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