资源简介

教学设计
课程基本信息
学科 思想政治 年级 高一 学期 春季
课题 更好发挥政府作用
教科书 书 名：思想政治必修2经济与社会教材 出版社：人民教育出版社 出版日期：2021年7月
教学目标
1.【政治认同】理解社会主义市场经济体制的基本特征，认同中国共产党的领导地位，认同社会主义市场经济。 2.【科学精神】知道社会主义市场经济既离不开“看不见的手”也离不开“看得见的手”,学会运用“两点论”的观点看待问题。 3.【公共参与】积极投身于社会主义经济建设实践中。
教学内容
教学重点： 社会主义市场经济体制的基本特征；科学宏观调控
教学难点： 科学宏观调控
教学过程
导入新课： 回顾上节课学过的知识回答：社会主义市场经济体制中，市场在资源配置中起决定作用，为什么还需要发挥政府的作用呢？ 学生回答教师总结。 观看视频：中国速度背后的体制密码是什么？看视频 补充：社会主义基本经济制度 所有制—公有制为主体多种所有制共同发展 分配制度——按劳分配为主体多种分配方式并存 社会主义市场经济体制——市场在资源配置中其决定作用和更好发挥政府作用 社会主义市场经济体制具体有什么特征？政府如何发挥作用？我们一起走进今天的内容。 讲授 新课：2.2更好发挥政府作用 教学目标： 1.社会主义市场经济体制的基本特征（重点） 2.我国政府的经济职能 3.科学宏观调控（难点）微课重点讲述片段 议题 总议题：我国的市场经济体制为何好 议题一：我国的社会主义市场经济体制为何有效？ 议题二：我国政府在市场经济条件下应如何作为？ 议题一：我国的社会主义市场经济体制为何有效？ 以习近平新时代中国特色社会主义经济思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，坚持新发展理念，把直播电商带货作为推动电子商务产业高质量发展的重要举措。 深化应用，推动行业直播电商发展。鼓励利用直播电商缓解农产品卖出难问题。推进“直播+农业”“直播+扶贫”，开展农业产地、基地直播，拍摄农产品短视频，加大原生态农产品与扶贫产品营销力度，倡导优质优价，促进贫困地区农特产品卖得掉、卖得快、卖得好、卖得远。 完善监管体系。加强对直播电商平台及商家经营行为的监测与指导，推动主播合法合规开展直播电商带货，督促平台承担网店、内容生态、交易安全、广告等相应监管责任，鼓励建立行业信用信誉评定、奖惩等机制，着力保障消费者合法权益，禁售假冒伪劣产品，促进直播电商健康、有序、创新发展。 ——《四川省加快发展直播带货行动计划》社会主义市场经济体制的基本特征 思考问题：分析《四川省加快发展直播带货行动计划》体现了社会主义市场经济体制具有哪些基本特征，并分析其作用。 【学生】回答 【教师总结】 总结：社会主义市场经济体制的基本特征 党的领导——重要特征 两结合——社会主义制度+市场经济 根本目标——共同富裕 内在要求——科学宏观调控 有效政府治理 作用：①社会主义市场经济体制既能调动劳动者和各类市场主体的积极性和创造性，促进效率提高，又能避免两极分化，让全体人民共享发展成果。②社会主义市场经济体制能够通过更好发挥政府作用，把人民的当前利益与长远利益、局部利益与整体利益结合起来，发挥全国一盘棋，调动各方面积极性，集中力量办大事的显著优势，促进经济社会持续健康发展。 议题二：我国政府在市场经济条件下应如何作为？ 学政府报告—— 我国政府经济职能 根据下列材料分析反映了我国政府哪些职能？ 材料一：党的十九届五中全会审议通过了《中国中央关于制定国民经济和社会发展的第十四个五年规划和二〇三五远景目标建议》描绘了我国进入新发展阶段的发展蓝图 —— 制定国家经济发展战略和规划 材料二：推动西部大开发形成新格局，推动东北振兴取得新突破，促进中部地区加快崛起，鼓励东部地区加快推进现代化。……推动黄河流域生态保护和高质量发展。——实施区域政策和环境政策 材料三：增强产业链供应自主控制能力，针对产业薄弱环节，实施好关键核心技术攻关工程，打造有国际竞争力的先进制造业集群，提升产业基础能力和产业链现代化水平——实施产业政策 材料四：我国推进工商注册制度便利化，减少生产经营活动审批项目，清理和废除妨碍全国统一市场和公平竞争的各种规定和做法，严禁并惩处各类违法活动，激发市场活力——加强市场、质量、安全监管 材料五：2020中央经济会议指出明年要继续实施积极的财政政策和稳健的货币政策，促进财政、货币政策同就业、产业、区域等政策形成集成效应，实施有效的宏观经济政策——实施宏观经济政策 材料六：浙江省政府投入20亿元完善农村义务教育设施、加强师资建设，保障农村地区、农民工子女的受教育权。——加强优化公共服务 观看视频：了解宏观调控（微课中重点讲述的片段） 主要目标：促进经济增长、增加就业、稳定物价、保持国际收支平衡。 地位：科学的宏观调控是政府的主要经济职能之一 常用经济手段：财政政策和货币政策， 目的：保持经济总量平衡，即总供给与总需求保持基本平衡，但是在实际经济活在会出现总供给大于总需求和总供给小于总需求，如何用财政政策和货币政策调整？ 当总供给小于总需求时，物价持续上涨，导致通货膨胀，此时经济过热，需要抑制需求给市场降温，所以应采取紧缩性的财政政策和货币政策 紧缩性财政政策：减少财政支出，增加税收 财政支出包括对经济建设支出、国防支出、民生领域支出，而增加这些支出相应的都会刺激人们的需求，所以抑制总需求给市场降温要减少财政支出。税收，是针对企业和个人的，不管是对企业还是个人来说增加税收增加的生存和企业经营成本，一定程度上手里的钱少了，所以经济过热时增加税收有利于抑制需求旺盛给市场降温。 紧缩性货币政策：提高存贷款利率和存款准备金 当市场过热，物价持续上涨时，给市场降温，抑制总需求需要减少人们手中的钱，提高存款利率有利于吸纳人民的储蓄，减少流通的货币量。提高贷款利率，此时企业和个人贷款成本上升，减少贷款人数，不管是贷款消费还是投资建设来说都抑制了需求。所以经济过热的时候应提高存贷款利率和存款准备金率。 当总供给大于总需求时，物价持续下跌，导致通货紧缩，此时经济滞缓，需要刺激需求，给经济升温，所以采取扩张性财政政策和货币政策 扩张性财政政策：增加财政支出，减少税收 扩张性货币政策：降低存贷款利率和存款准备金率 口诀：经济增长过热：紧紧——减支曾税升双率 经济增长滞缓：扩张——增支减税降双率 总结：“有形的手”和“无形的手”是社会主义市场经济的两个轮子，它们相互补充，相互支撑，缺一不可。“双轮驱动”，才能完善社会主义市场经济体制。

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