资源简介

课题：2.1男生女生
学习目标：
1.学会正确对待男生女生性别差异？。
2.理解男生女生优势互补的意义？
自学活动：
阅读课本p14，相关链接、以及补充资料，观看视频回答问题。
补充资料：性别刻板印象的表现形式主要体现在穿着、外貌与行为、性格、家庭和职业选择上，造成的影响贯穿人生各阶段。
性别刻板印象能够方便人们判断、预测与对方相关的事情 ，但有时却限制了不同性别人士的发展、职业生涯追求和对生活做出选择的能力；
自学检测：
你认为张伟丽的形象符合你印象中的女性形象吗？
如果张伟丽受到性别刻板印象的影响那么她还会成功吗？为什么
我的问题（困难）：________________________________________________。
聚焦问题:
研究分享:
合作探究:
我是小小班主任
德育处通知近期各班要以同侪体小组为单位完成以下任务：领取《习近平新时代中国特色社会主义学生读本》、制作班级黑板报、更换新窗帘、搬课桌、统计同学是否接种疫苗以及接种疫苗的具体日期、打扫卫生区的落叶、擦拭新课桌。请你担任小小班主任，为小组同学安排相应任务，并完成任务安排表。
姓名 他（她）的优势 承担任务 分配任务原因
深度构建
1.进人青春期以后，男生和女生表现出越来越多的差异。面对这些差异，我们应该（　　）
①平静欣然地接受 ②欣赏异性的优势
③互相学习，淡化差异 ④按性别刻板印象认识异性
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
2、男生女生各自拥有自身的性别优势。我们应该（ ）
①欣赏对方的优势 ②发现对方的优势，相互取长补短
③发现对方的优势，鄙视对方 ④相互帮助，相互学习，共同进步
A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④
巩固知识
请同学们完成以下问题:
如何正确对待男生女生性别差异？
2．男生女生如何做到优势互补？
二、拓展提升
请你课下查找有关男女两性在语言表达、空间知觉、数学推理方面存在的差异及原因。

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