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七年级上册导学案6.1走近老师
课题 6.1走近老师 课型 新授课 课时：1
学习目标 政治认同:提高对教师职业价值的认同，践行社会主义核心价值观。 道德修养:培养尊重师长的道德品质，促进良好师生关系的发展。 健全人格:主动认识老师、了解老师，健全尊重师长的人格，提高与老师交往的能力。 法治观念：了解与教师相关的法律法规，增进对老师的热爱与认同。 责任意识：学会尊重不同风格的老师，具备正确的责任认识。
重点 学会全面认识老师、理解老师
难点 学会尊重、接纳和欣赏不同风格的老师
课前案
自主预习
参照《知识清单》，（铅笔）标划出重点段、核心句、关键词，落实在课本上。
课堂案
（一）知识清单梳理 10分钟
1、教师职业的特点？（教师的作用）（P61）
①教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。
②教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。
③老师是我们学习的指导者和成长的引路人。（P60蓝字）
★新时代好老师的标准是什么？（“四有”好老师）（P62）
今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。
为什么会有风格不同的老师？（P63）
由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同
★如何面对风格不同的老师？（P64方法与技能）
①承认老师的差别，承认并接纳每位老师的不同。
②发现不同风格老师的优点，寻找接纳老师的理由。
③了解老师教育行为的目的，更好地理解老师。
④主动交往，表达自己对老师的亲近感，拉近师生间的距离。
（二）（交流合作→共享共长） 20分钟
组内交流，达到共识；
【学习任务一】
这些小知识你知道吗？
关于老师的名言：
2、关于老师的称谓：
3、我国政府规定哪一天为“教师节”？
4、2023年是第_______个教师节
【学习任务二】
活动一：想一想
要想成为一名老师，要具备什么条件呢？
【学习任务三】
你会把自己的照片放到网上吗？“线上朋友”可以变成“线下朋友”吗？请说说你的理由。
【学习任务四】
思考:
有人说：网上交往别人管不着，我想说什么就说什么。你如何看待这个观点。
小组课堂特色展示活动
（三）归纳凝练→内化升华 10分钟
内化运用：
一、单选题
1．下列古诗词能够直接反映教师的职业特点的有（ ）
①河西幕中多故人，故人别来三五春 ②采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜
③桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 ④春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．“您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范……，我感谢您，感谢您对我的精心培育”。用中句话来感谢老师，是因为老师（ ）
①有时也会失误，需要我们谅解
②是我们道德人格形成的导师，教导我们如何做人
③是我们心灵的保健医生，经常为我们扫除心理障碍
④是文化知识的传播者，为我们奠定终身学习的基础和方法。
A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大的变化，也对教师提出了更高的要求。今天，要成为一名好老师，必须具备（ ）
①有理想信念 ②有道德情操 ③有扎实学识 ④有仁爱之心
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
4．“一个人遇到好老师是人生的幸运。”对这句话理解错误的是（ ）
A．老师是社会上最高贵的职业 B．老师是人类灵魂的工程师
C．老师是人类文明的传播者 D．老师在学生的成长中有着不可替代的作用
5．随着信息技术的突飞猛进，现代社会中人们获得知识的途径日益多样。有人认为，老师的作用已被计算机多媒体与网络信息技术所取代。对此，你认为正确的看法是( )
①在现代社会，教师仍然承担着教书育人的使命
②我们的成长成才仍然需要老师的指导和引领
③在现代社会，教师可有可无
④当前，教师已发展为一种专门的职业，是人类文明的唯一传承者
A．①② B．③④ C．②④ D．①③
6．学生小林觉得数学老师讲课严肃不幽默，不是他喜欢的风格，导致他对数学不感兴趣。看到这种情况，好朋友纷纷劝说他，你赞同的劝说是（ ）
①小宇：每个老师的风格不同，我们应尊重老师的不同
②小峰：让老师改变教学风格，变成自己喜欢的那种
③小明：要善于发现老师的优点，寻找接纳老师的理由
④小亮：我们要承认老师的差别，走进老师了解老师
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7．孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”王夫之也说：“身教重于言传。”这两句话共同说明了(　)
A．教师承担着教书育人的使命
B．教师高尚的人格具有强大的教育力量
C．教师都能成为学生的良师益友
D．对老师而言，具有道德情操比扎实的学识更重要
8．明确规定教师的资格、任用、培养和培训等要求的法律是
A．《中华人民共和国民法通则》
B．《中华人民共和国教育法》
C．《中华人民共和国教师法》
D．《中华人民共和国刑法》
9．教师的职业特点是
①教师是一个古老的职业
②教师是一种体力劳动工作者
③师者,所以传道授业解惑也
④在现代社会,教师已发展为一种专门的职业
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10．韩愈在《师说》中写道：师者，所以传道授业解惑也。这表明
① 教师是人类文明的传播者
② 教师承担着教书育人的使命
③ 教师的责任是传授知识
④ 教师是一个古老的职业，也是一种专门的职业
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
二、分析说明题
11．材料一 教师是一个名称，也是一个职业。自古以来，哪个国家、哪个民族的文化传递、科学发展、人类社会进步没有教师的一分辛劳呢？有人说教师是太阳底下最崇高的事业，教师是辛勤的园丁。世界上哪一位伟人，哪一位科学家，不经过学校这块指挥的天地来洗礼，不经过教师辛勤的汗水来熏陶？也有人说，教师是蜡烛照亮了别人，奉献的是自己的青春。
材料二 老师，是我们人生中的路标，指引着我们走向成功之路。老师奉献了自己，给我们开启智慧大门。
(1)请谈一谈你对老师这一职业的认识。
(2)面对不同风格的老师，我们应该怎么做？
课后案
（一）布置作业：
背默本节的核心观点和核心考点。（与在作业本上）
（二）反思总结
姓名 课前 课堂参与 课后 总分
预习 提评 提评 提评 提评 提评 作业 检测
10分 10分 40分 10分 30分
答案：
1．C
2．D
3．D
4．A
5．A
6．C
7．B
8．C
9．C
10．D
11．(1)教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一；教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。
(2)我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方；无论什么风格的老师都应受到尊重，尊重老师的不同，可以让我们走进老师，更深入的了解老师。

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