资源简介

课题名称 6.2 日益开放的世界经济 课型 新授课
课程标准 分析经济全球化的机遇和挑战，坚持正确的义利观，阐释推动建设开放型世界经济的意义。
教材分析 本课是人教版《国际政治与经济》第三单元第六课第二框，为高二学生学习选择性必修的内容。本课内容承接前一框题“经济全球化的特征”，在此基础上过渡到本框题经济全球化的机遇，学生在学习过前一内容的基础上，进入本框的学习会更易理解；同时遵循对事物全面认识的原理，结合社会现状，教材通过图示和实例阐述了经济全球化带来的挑战。并水到渠成引出第二大部分“让经济全球化更有活力”，引导学生从世界经济和社会治理等方面对经济全球化进一步发展的举措进行学习理解。同时，其侧重强调的开放性特征与下框。题又直接相连，因此在前后框题中居于起承转合的地位，在本单元中居于重要地位。
学情分析 通过上一框题的学习，学生对经济全球化有了基本的了解，理解了自己身处经济全球化大潮之中，享受着经济全球化带来的便利。可是经济全球化是一把双刃剑，如何让经济全球化更有活力，学生思考不到这样的深度。所以，通过这一框的学习，分析经济全球化的机遇和挑战，坚持正确的义利观，理解推动建设开放型世界经济的意义，把握好经济全球化方向，建设新型世界经济，完善全球治理。
教学目标 政治认同 认同中国关于推进经济全球化的理念
科学精神 辩证地把握经济全球化的作用，科学认识经济全球化的阻力和推动经济全球化的措施，理性认识推动建设开放型世界经济的意义
法治意识 了解现阶段全球治理机制，树立正确的全球治理规则意识
公共参与 通过学习，激发积极参与和推进经济全球化建设的责任和热情。
教学重点 经济全球化的机遇和挑战；让经济全球化更有活力。
教学难点 推动经济全球化发展的措施
教学策略 情境教学法、合作探究法、自主学习法、对话教学法、归纳总结法
教学用具 多媒体课件、视频、图片、文本
板书设计
教学程序 教师活动 学生活动 设计意图 备注
一、温故知新 出示复习内容 学生课前诵读，回忆： 1.经济全球化的含义、显著特征、主要表现 2.影响经济全球化的主要因素 3.经济全球化的重要载体-----跨国公司 通过温故知新，使学生能够对学过的知识加深印象。
二、自主预习 展示本节课的知识框架 要求：浏览课本P65-68，找出下列问题答案 1.★经济全球化带来的机遇/积极影响？ 2.★经济全球化带来的挑战/消极影响？ 3.如何应对经济全球化？ 4.★如何让经济全球化更有活力？ 5.为什么要完善全球治理？怎样完善（遵循原则）？ 学生自主预习问题，浏览课本，对本框知识有个初步印象，在讲解时理解能够更加深入。
三、导入新课 教师展示： 经济全球化的机遇与挑战 引导学生结合实际思考讨论。 学生观看视频，积极思考，师生交流，学生畅所欲言。 思考：经济全球化面临的机遇和挑战有哪些？ 结合学生的实际情况，联系现实生活，引入生活的事例，运用相关资料，加深学生对于经济全球化认识。
四、新课讲授 探究活动一：对于广大发展中国家来说，经济全球化提供了哪些机遇？ 教师总结：出示相关知识点。 探究活动二：P65 甲国某造纸厂在乙国开办工厂，引起了争议。 【思考】经济全球化一定会使人们普遍受益吗？为什么？ 学生小组合作，查阅资料，结合课本回答问题。 一、经济全球化的主要表现 1、积极影响（机遇）： (1)经济全球化符合经济规律，符合各方利益，推动社会生产力发展，为世界经济发展提供强劲动力。（总） ④发展中国家参与经济全球化，有利于充分利用国际国内两种资源、两个市场，推动自身经济发展。 学生思考后回答。 漫画表现了甲国造纸企业到乙国开办造纸工厂所带来的双重影响，体现了经济全球化是一把“双刃剑”，积极参与经济全球化，并不一定使得人们都普遍受益。 经济全球化在给世界各国带来机遇的同时,也给世界经济发展带来挑战。 2、消极影响（挑战）： ①在经济全球化进程中，世界经济发展面临着不平衡问题。 【启示】发展中国家要获得更多收益，就必须向曲线的两端延伸，要么向上游的创新研发延伸，要么向下游的品牌服务延伸，有效融入更先进的全球价值链。 ②在经济全球化进程中，世界经济发展面临的不确定性和风险加剧。一国的经济波动可能殃及他国，甚至影响全世界，酿成国际性的经济危机或金融危机。 3.对待经济全球化的正确态度 经济全球化是一把“双刃剑”，面对经济全球化，我们既要抓住机遇、积极参与，又要勇敢迎接挑战，同舟共济，实现合作共赢。 通过小组探究，锻炼学生的合作能力、深入思考能力，同时遵循对事物全面认识的原理，结合社会现状，阐述经济全球化的积极影响和消极影响。 通过教学，提高学生分析材料和提取信息的能力，辩证分析经济全球化带来的不利影响，提高辩证思维能力和全面分析问题的能力，明确我国对经济全球化的态度。
四、新课讲授 展示视频： 教师引导学生思考。 【思考】如何让经济全球化更有活力？ 学生观看视频：《如何让经济全球化更有活力》 【思考】结合视频，面对材料中出现的问题，我们应该如何把握好经济全球化方向，让经济全球化更有活力呢？ 二、让经济全球化更有活力 （1）要适应经济全球化，坚持经济全球化正确方向。推动全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展，让不同国家、不同阶层、不同人群共享经济全球化的好处。 （2）要建设创新型世界经济，开辟增长源泉，要建设开放型世界经济，拓展发展空间；要建设联动型世界经济，凝聚互动合力；要建设包容型世界经济，夯实共赢基础。 （3）要完善全球治理。 ①各国共同协商、加强合作，解决跨国问题； ②变革和完善由发达国家主导的传统全球治理机制； ③需要遵循一系列原则，如平等、开放、合作、共享等。 通过对目前的跨过问题和现阶段全球治理体系弊端的分析，通过对零和博弈和双赢的比较，理解构建国际政治经济新秩序对于推动经济全球化更加有利于世界发展的重要性。
五、同步练习 出示易混易错点、 设置有针对性的、新颖的练习题，指导学生练习。 1.限时练习练习册上的习题，核对答案 2.订正错题后分组讨论，形成集体意见，派代表讲解错题 3.整理错题集，形成错题题库。 通过习题练习，掌握重点、难点，理清易错点，为后续的学习打下坚实的基础。
教学反思

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