第10课 バス停で 第1课时课件(21张)

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第10课 バス停で 第1课时课件(21张)

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(共21张PPT)
复习
写出下列动词的敬体形式。
する 来る 食べる 読む
します きます 食べます 読みます
第10课 バス停で
学习目标
1、通过朗读练习,掌握本课时单词及关联词语的读音书写及用法;
2、通过观察示例,掌握本课时语法。
日语汉字 假名 词性 中文意思 例句
バス停 バスてい 名 公交站
  あのう 叹 请问
~番 ~ばん 量 第~号,~路(车)
病院 びょういん 名 医院
行く いく 动1自 去
日本 にほん 名 日本
方 かた 名 尊称:人 ▲日本の方
日语汉字 假名 词性 中文意思 例句
漫画 まんが 名 漫画
借りる かりる 动2他 借入,借来
どう 副 怎样
面白い おもしろい A1 有趣的 ▲この漫画は面白いです。
  でも 连 但是,可是
難しい むずかしい A1 难的 ▲この宿題は難しいです。
去年(きょねん) ① N 去年
おととし ② N 前年
今年(ことし) N 今年 
来年(らいねん) N 明年
再来年 (さらいねん) N 后年
今年は2023年です。
去年は2022年です。
おととしは2021年です。
来年は2024年です。
再来年は2025年です。
月份 假名 月份 假名
1月 いちがつ 7月 しちがつ
2月 にがつ 8月 はちがつ
3月 さんがつ 9月 くがつ
4月 しがつ 10月 じゅうがつ
5月 ごがつ 11月 じゅういちがつ
6月 ろくがつ 12月 じゅうにがつ
何月 なんがつ
星期日 星期一 星期二 星期三
日 曜日 月 曜日 火 曜日 水
曜日
にち ようび げつ ようび か ようび すい
ようび
星期四 星期五 星期六 星期几
木 曜日 金 曜日 土 曜日 何
曜日
もく ようび きん ようび ど ようび なんようび
① Vました/Vませんでした
“ました”是动词敬体“ます”的敬体过去式形式,
表示过去的状态或者动作。
“ませんでした”是动词敬体否定形式“ません”的过去式,
表示过去不存在的状态或者动作。
渡辺さんは東京に行きました。
僕はその映画を見ました。
美月さんは今日学校に行きませんでした。
王文君は昨日サッカーをしませんでした。
附在表示地点、处所的名词后面,表示到达的地点。
谓语动词一般是“ 行く”、“来る”等表示移动的动词。
②Nに
金さん、今日はスーパーに行きますか。
李さんは図書館に行きました。
田中さんはいつ中国に来ますか。
わたしは昨日学校に来ませんでした。
附在动作性名词后面,表示移动的目的。
谓语动词一般是“ 行く”、“来る”等表示移动的动词。
②Nに
お母さんは買い物に行きました。
練習をしましょう! P127-3
3.填 ,完成句子。
(1)6時に起きました。      を食べました。
(2)図書館に行きました。本を          。
   
(4)スーパーに行きました。ジュースを          。
(5)テレビ         。9時半に寝ました。
朝ご飯
読みました
買いました
を見ました
③方
この方は佐藤健一(さとうけんいち)さんです。
あの方は中学校の日本語の先生です。
A:こんにちは。中国の方ですね。
  B:はい、そうです。
对人表示敬意的名词,不能单独使用,前面必须有限定成分。
④Nで
附在处所、地点名词的后面,表示动作发生/进行的地点。
可翻译成“在”。
美月さんは家で宿題をします。
昨日 スーパーでパンを買いました。
李佳さんは食堂で昼ご飯を食べました。
その映画は先週図書館で見ました。
Nに与Nで的区别
助词 后续动词 例句
に 表示物体存在的场所 わたしの部屋にテレビがあります。
で 表示动作进行的场所 わたしの部屋で宿題をします。
練習をしましょう!
1、家( )猫がいます。
2、家( )ご飯を食べます。


練習をしましょう!翻译以下句子。
1.公园里有很多小鸟。
2.我在公园里打羽毛球。
公園の中にたくさんの鳥がいます。
私は公園でテニスをします。
誰(   )来ますか。
明日、勉強(    )行きませんか。
明日、君(   )会います。
夏休みに日本(    )行きました。
イギリス(    )行きました。
5.友達に本(    )借りました。
6.木の下(    )小鳥がいます。

    に
   に
     に
   にも
   を
  に  
1)明年,去哪里旅游?
2)这个城镇很小。但是,很干净。
  
3)这位是日本人吗?

4)今年の九月に英語の勉強に行きます。
 
5)サッカーをしませんでしたか。
来年、どこへ旅行に行きますか。
この町は小さいです。でも、きれいです
この方は日本人ですか。
今年九月去学英语。
没踢足球吗?
课堂小结
1、本课时单词;
2、动词过去式,に,で,方。
课后作业
本课时单词抄写3遍;
每个语法造一个句子。

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