资源简介

地形多样
【学习目标】：
1．对比地形鸟瞰图、平面地图、等高线地形图、等高线分层设色地形图，了解等高线分层设色地形图是怎样制作出来的，理解它在使用时的优点及如何使用、阅读地形图。
2．初步学会在地图上辨别方向、量算距离、估算不同地点的海拔及地势起伏和坡度陡缓。
3．会在等高线地形图上识别5种地形。
【学习重点】：
等高线地形图的判读。
【学习难点】：
等高线地形图的判读。
【学习过程】：
一、课前自主学习
1、等高线是把 相同的各点连接成线，把海洋中深度相同的各点连接成线，叫
2、在等高线地形图上：等高线闭合，中间高而四周低的地形是 ；相反，中间低四周高的地形是 ；等高线弯曲向高处凸出的地形是 ；等高线弯曲向低处凸出的地形是 ；两个山顶之间的低洼部分是 ；等高线重合的地方是 。
3、坡陡的地方，等高线 ，坡缓的地方，等高线 ，因此，平原地区等高线 ，山地的等高线 （密集、稀疏）
4、在分层设色地形图上，海洋用 色表示，颜色越深，则表示海洋深度越 ，在陆地上，颜色越深的地方，地势就越 ，高山上的积雪、冰川用 表示。
二、合作探究
1、读右图回答下列各题
（1）写出图中字母所在部分的地形名称：
A B
C ，D 。
（2）甲地海拔为 米，甲、乙
两地的相对高度约 米。
（3）甲地在乙地的 方向。
2、读右图回答下列各题
（1）下列字母代表的地形是 A 、B 、C 、D
（2）图中修建水库最适宜的地点是 ，理由是
（3）甲在乙的 方向，该图的等高距是_________
班级： 组别： 姓名：
3、读图回答下列问题
（1）图中A 表示 （地形），
表示 。
（2）B点比C点高 米，B点的海拔高度为 米。
（3）C点在B点的 方向。
三、当堂达标检测
1．右图中①②两幅等高线地形图(单位：m)的说法，正确的是( )
A．①图表示盆地地形 B．①图的比例尺比②图大
C．甲---乙的坡度比丙---丁的坡度小
D．甲---乙的实地距离小于丙---丁的实地距离
2．有一位同学根据下面的等高线地形图(如图2-24)，得出如下几种判断，其中正确的是 ( )
A．所示地形为盆地 B．两座山峰的高度大约都为900多米
C．小河自西北向东南流 D．从南坡上山比东坡方便易行
3.根据高原、山地、丘陵、平原、盆地五种地形的特点及它们的联系与区别，填出其他四种地形的名称。
四、课后反思
盆地
海拔较高
海拔较低
地面起 伏
起伏很 小

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