资源简介

(共30张PPT)
我是父母的好帮手
川教版二年级上册
教学目标
引导学生知道自己的事应该自己做。
1
2
3
学会帮父母劳动，感受并理解父母的辛苦。
培养学生热爱劳动的优良品质，懂得感恩。
新知导入
爸爸妈妈很辛苦，我们要做爸爸妈妈的好帮手。
新知讲解
故事会
新知讲解
请阅读第27页的图片故事，说一说你的想法。
芳芳理解爸爸妈妈的辛苦，懂得感恩。
她会做好自己的事情。
她会和父母一起做家务。
周末时，她会力所能及的帮父母做事情。
新知讲解
帮父母做力所能及的事，要从生活中的点滴小事做起。
小贴士
新知讲解
聊天室
新知讲解
1.你在家帮爸爸妈妈做过什么家务呢？
我只要写完作业，就会打扫家里的卫生，帮着把房间收拾干净整齐。
吃饭前我会帮着摆碗筷，吃饭后我会帮着收拾碗筷。
爸爸妈妈工作很累了，我认真学习，不让他们操心。
……
新知讲解
2．你帮爸爸妈妈做家务时心情是怎样的？
看着自己收拾干净的家里，就能体会到父母的辛苦，有一种成就感。
帮妈妈按摩肩膀时，看着妈妈放松的样子，心里很高兴。
听到爸爸妈妈夸自己拌的凉菜好吃，心里很高兴。
……
新知讲解
做父母的好帮手，要量力而行，不会的要主动学习，不做危险的事，不做让父母担心的事。
小贴士
新知讲解
活动角
新知讲解
请同学们阅读第28页《游子吟》说一说你的想法。
这是一首母爱的颂歌。
表达了诗人对母爱的感激以及对母亲深深的爱与尊敬之情。
新知讲解
当我们不在家的时候，父母会很担心我们，所以我们出门前一定要和父母说一声，到家了也要和父母打招呼。
小贴士
新知讲解
根据第29页《爸爸妈妈真辛苦》的活动要求，做一天的家务活。描述一下当父母的感受和这次体验的收获。
浇花以后才发现，养花也不容易，并不是随随便便就能开出美丽的花，都是妈妈在辛苦照料。
原来妈妈很辛苦，懂得也很多。
浇花
新知讲解
根据第29页《爸爸妈妈真辛苦》的活动要求，做一天的家务活。描述一下当父母的感受和这次体验的收获。
原来地是因为有父母每天的辛勤劳动才能这么干净，我们要爱惜他们的劳动成果，不把家里弄脏弄乱。
要帮父母做力所能及的家务。
扫地、拖地、倒垃圾
新知讲解
根据第29页《爸爸妈妈真辛苦》的活动要求，做一天的家务活。描述一下当父母的感受和这次体验的收获。
原来洗衣服这么累，特别是颜色浅的衣服更难洗。
我们要讲卫生，不把衣服弄脏，爱惜父母的劳动成果。
要试着自己能洗的衣服自己洗。
洗衣服、晾衣服
新知讲解
根据第29页《爸爸妈妈真辛苦》的活动要求，做一天的家务活。描述一下当父母的感受和这次体验的收获。
碗和厨具要经常清洗，很累，也会占用很多的时间。
父母做饭已经很累了，我们要感谢他们，不挑食，不浪费粮食。
我要学会洗碗和整理厨具，帮他们分担家务。
洗碗、整理厨具
新知讲解
这个活动告诉我们：
做家务看起来很简单，真的去做的时候，才发现也是很累、很繁琐的。
我们要体谅父母，多要帮父母分担一些家务。
小贴士
新知讲解
根据第29页《家务活大赛》的比赛规则，开展比赛。做一天的家务活。交流参加这次家务活比赛的感受。
扫地要有技巧，必须要认真仔细，不能慌。
叠被子要先把被子铺平，然后仔细折叠，才能叠出整齐漂亮的形状。
做家务也很累，虽然我年龄小，我也要体谅父母的辛苦，帮他们做家务。
新知讲解
这个活动告诉我们：
我们体会了劳动的艰辛，懂得了父母的辛勤付出，我们在劳动过程中品味到了快乐和幸福。
体会了父母照顾自己饮食起居时的艰辛，就要学会理解父母、感恩父母，学会自力更生。
小贴士
新知讲解
实践园
新知讲解
我的家务劳动计划。
时间 今天要做的家务 爸爸妈妈的评价
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
星期日
吃饭摆了碗筷，还和妈妈一起洗碗。
爸爸妈妈夸我碗洗的干净。
和爸爸一起收拾房间，我擦了桌子和柜子。
爸爸妈妈夸我真能干。
和妈妈一起洗衣服。
我在妈妈的指导下浇花、喂鱼。
我和爸爸妈妈一起收拾房间、晒被子。
和爸爸一起去菜地里除草、拔菜、择菜。
和爸爸妈妈一起收拾房间，打扫卫生。
妈妈夸我洗得很干净。
爸爸说我很懂事。
爸爸妈妈夸我长大了。
妈妈夸我菜收拾得干净。
爸爸妈妈说我动作快。
新知讲解
做家务不仅能减轻爸爸、妈妈的辛苦，也能让你更好地成长，要坚持哟!
新知讲解
做家务从小事做起，做力所能及的事。
感恩从小事开始，生活中的点点滴滴都可以体现对父母的感激。
小贴士
课堂练习
和同桌聊一聊还有哪些方法可以让我们做好父母的小帮手呢？
课堂总结
我们的爸爸妈妈工作了一天很辛苦,我们要关心他们，做力所能及的事情，理解父母的辛苦，感恩父母的付出。
作业布置
1．爸爸回家后，疲倦地坐在沙发上休息，这时你会怎么做呢
2．妈妈工作累了一天，肩膀有些痛，这时你会怎么做呢
3．你会不会认真倾听爸爸妈妈所说的每一句话呢
板书设计
我是父母的好帮手
做力所能及的事
理解父母的辛苦
感恩父母的付出
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin中小学教育资源及组卷应用平台
川教版《中小学心理健康教育》二年级 教学设计
课题 6 我是父母的好帮手 版本 川教版 学科 中小学心理健康教育 年级 二
教材分析 《我是父母的好帮手》是川教版心理健康二年级上册的第6课。本课主要通过学习在故事会、聊天室和活动角环节中引导学生知道自己的事应该自己做，学会帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务事，在活动角和实践园环节让学生培养热爱劳动的优良品质，有一定的独立性和初步的责任感，激发学生关心父母、感恩父母的美好情感。让学生懂得自己的事情自己做，为父母减轻负担，帮父母做一些力所能及的事情。让学生体会父母的辛苦，学会感恩，并用实际行动报答。教材内容贴近学生的实际生活，易于理解和接受，有助于激发学生对学习的兴趣。
学习目标 1、引导学生知道自己的事应该自己做，学会帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务事。2、让学生培养热爱劳动的优良品质，有一定的独立性和初步的责任感。3、激发学生关心父母、感恩父母的美好情感。
重点 让学生懂得自己的事情自己做，为父母减轻负担，帮父母做一些力所能及的事情。
难点 让学生体会父母的辛苦，学会感恩，并用实际行动报答父母。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 播放视频（我的好妈妈），小朋友,我们的爸爸妈妈工作了一天很辛苦,回到家后还要做家务。作为一直被父母呵护的孩子,我们要知道并理解爸爸妈妈的辛苦,懂得感恩,学会做爸爸妈妈的好帮手,为爸爸妈妈做一些力所能及的事情。板书课题 观看视频 激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。
2 一、故事会（一）请阅读第27页的图片故事，说一说你的想法。生：芳芳理解爸爸妈妈的辛苦，懂得感恩。生：她会做好自己的事情。生：她会和父母一起做家务。生：周末时，她会力所能及的帮父母做事情。生：……（二）小贴士：帮父母做力所能及的事，要从生活中的点滴小事做起。二、聊天室（一） 你在家帮爸爸妈妈做过什么家务呢 生：我只要写完作业，就会打扫家里的卫生，帮着把房间收拾干净整齐。生：吃饭前我会帮着摆碗筷，吃饭后我会帮着收拾碗筷。生：爸爸妈妈工作很累了，我认真学习，不让他们操心。生：……（二）你帮爸爸妈妈做家务时心情是怎样的 生：看着自己收拾干净的家里，就能体会到父母的辛苦，有一种成就感。生：帮妈妈按摩肩膀时，看着妈妈放松的样子，心里很高兴。生：听到爸爸妈妈夸自己拌的凉菜好吃，心里很高兴。生：……（三）小贴士做父母的好帮手，要量力而行，不会的要主动学习，不做危险的事，不做让父母担心的事。三、活动角（一）请同学们阅读第28页《游子吟》说一说你的想法示例：生：这是一首母爱的颂歌。全诗共六句三十字，采用白描的手法，通过回忆一个看似平常的临行前缝衣的场景，凸显并歌颂了母爱的伟大与无私，表达了诗人对母爱的感激以及对母亲深深的爱与尊敬之情。此诗情感真挚自然，虽无藻绘与雕饰，然而清新流畅，淳朴素淡的语言中蕴含着浓郁醇美的诗味，千百年来广为传诵。生：……（二）小贴士当我们不在家的时候，父母会很担心我们，所以我们出门前一定要和父母说一声，到家了也要和父母打招呼。（三）根据第29页《爸爸妈妈真辛苦》的活动要求，做一天的家务活。描述一下当父母的感受和这次体验的收获。第一幅图：生：浇花以后才发现，养花也不容易，并不是随随便便就能开出美丽的花，都是妈妈在辛苦照料。生：原来妈妈很辛苦，懂得也很多。生：……第二幅图生：原来地是因为有父母每天的辛勤劳动才能这么干净，我们要爱惜他们的劳动成果，不把家里弄脏弄乱。生：要帮父母做力所能及的家务。
生：……第三幅图生：原来洗衣服这么累，特别是颜色浅的衣服更难洗。生：我们要讲卫生，不把衣服弄脏，爱惜父母的劳动成果。生：要试着自己能洗的衣服自己洗。
生：……第四幅图生：碗和厨具要经常清洗，很累，也会占用很多的时间。生：父母做饭已经很累了，我们要感谢他们，不挑食，不浪费粮食。生：我要学会洗碗和整理厨具，帮他们分担家务。生：……（四）小贴士这个活动告诉我们：做家务看起来很简单，但只有真的去做的时候，才发现它并不像我想象的那么容易。我们要体谅父母，多要帮父母分担一些家务。（五）根据第29页《家务活大赛》的比赛规则，开展比赛。做一天的家务活。交流参加这次家务活比赛的感受。生：扫地要有技巧，必须要认真仔细，不能慌。生：叠被子要先把被子铺平，然后仔细折叠，才能叠出整齐漂亮的形状。生：做家务也很累，虽然我年龄小，我也要体谅父母的辛苦，帮他们做家务。生：……（六）小贴士这个活动告诉我们：我们体会了劳动的艰辛，懂得了父母的辛勤付出，我们在劳动过程中品味到了快乐和幸福。体会了父母照顾自己饮食起居时的艰辛，就要学会理解父母、感恩父母，学会自力更生。四、实践园（一）我的家务劳动计划引导学生自己完成劳动计划表格。（二）教师总结做家务不仅能减轻爸爸妈妈的辛苦，也能让你更好地成长，要坚持哟!（三）小贴士做家务从小事做起，做力所能及的事，感恩从小事开始，生活中的点点滴滴都可以体现对父母的感激。 讨论交流讨论交流参与活动讨论交流 引导学生知道自己的事应该自己做，学会帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务事。引导学生知道自己的事应该自己做，学会帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务事。让学生培养热爱劳动的优良品质，有一定的独立性和初步的责任感。让学生培养热爱劳动的优良品质，有一定的独立性和初步的责任感。激发学生关心父母、感恩父母的美好情感。引导学生知道自己的事应该自己做，学会帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务事。激发学生关心父母、感恩父母的美好情感。
课堂练习 和同桌聊一聊还有哪些方法可以让我们做好父母的小帮手呢？ 完成练习 巩固所学内容
课堂小结 我们的爸爸妈妈工作了一天很辛苦,我们要关心他们，做力所能及的事情，理解父母的辛苦，感恩父母的付出。
亲子分享 感恩,从小事开始1．爸爸回家后，疲倦地坐在沙发上休息，这时你会怎么做呢 2．妈妈工作累了一天，肩膀有些痛，这时你会怎么做呢 3．你会不会认真倾听爸爸妈妈所说的每一句话呢
我是父母的好帮手
做力所能及的事
理解父母的辛苦感恩父母的付出
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑