资源简介

你好，愤怒
活动目标：
1.初步了解愤怒情绪，体验愤怒时的感受。
2.尝试学会外化愤怒，看清愤怒，思考愤怒带来的影响。
3.调动自己的力量找出应对愤怒的方法，拥有积极的情绪体验。
教学重点：
通过绘画将愤怒情绪外化，找到自己的方法应对愤怒情绪。
教学难点：
将愤怒情绪外化为抽象事物。
活动过程:
课前谈话：课堂约定
暖身阶段
表情猜猜猜
不同的表情代表了不同的情绪，我们有各种各样的情绪，你最近情绪怎么样呢？
今天我们就来聊聊一种情绪：愤怒。
你有没有愤怒的时候？
转换阶段
画出“愤怒家伙”
听故事揭题
听故事《我是一只喷火龙》片段一
2.师分享
3.画出“愤怒家伙”
（1）出示活动要求
要求：①画：画一画自己的愤怒家伙。
②说：说一说你的愤怒家伙出现时的样子、原因等。
③涂：涂一涂颜色。
学生画“愤怒家伙”
（3）学生交流
（4）师总结
（二）交流“愤怒家伙”惹的祸
1.看视频《我是一只喷火龙》片段二
交流喷火龙惹的祸
2.学生交流：联系生活说说自己的愤怒家伙惹的祸。
3.师总结
三、工作阶段
1.阅读《我是一只喷火龙》片段三
（1）生交流阿古力应对方法
（2）师自述自己应对方法
对待“愤怒家伙”
（1）观看视频表演
（2）小组合作
要求：①思：先自己思考应对方法在心形卡纸上。
②说：然后小组成员交流应对方法，在扇形卡纸上写上小组交流后认为最有效的方法。
③贴：交流完成后，副组长将小组成员的爱心纸贴到爱心树上，正组长将扇形卡纸贴到情绪轮上。
（3）转动情绪轮，小组交流应对方法
四、结束阶段
（1）拥抱自己的愤怒家伙。
（2）师总结

展开更多......

收起↑