资源简介

3.2参与民主生活
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【核心素养与学段目标】
政治认同：热爱社会主义民主：关心国家民主政治生活，逐步形成尊重、宽容、批判和妥的民主态度。
道德修养：自觉提高民主素养，增强民主意识。
法治观念：拥护我国的各项民主制度，努力成为民主法治中国建设的参与者和推动者。
责任意识：增强社会责任感和主人翁意识，自觉、理性参与民主生活。
【学习重点】从生活中培养学生依法行使民主权利的能力。
【学习难点】树立依法行使民主权利的意识，认识到培养民主素养需要体现在日常生活中。
【导学过程】
课前检测
自学导航
(一）自主预习、知识梳理
要求：详细阅读教材，结合老师下发的资料在课本中找到下列问题的答案，独立完成并熟记，背下重要问题。
1.公民参与民主生活的必要性、内涵、要求？
2.公民行使民主权利的形式（途径）
3.为什么要增强公民的民主意识？
4.公民怎样参与民主生活？
5.公民如何增强自身的民主意识？
（二）核心观点识记
1.公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。
2.公民行使民主权利的形式有：民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督。
三、合作探究(重难点突破)
近年来，青少年“模拟政协”活动陆续在全国多所学校展开，通过该类活动，许多出自青少年之手的优秀模拟提案被政协委员带上全国政协会议。今年全国两会，有4份源自中学生调研的特殊的提案格外引人关注，内容涉及“未成年人网络游戏分级，推进青少年生命教育，助力老年人融入智能生活，建立古建筑数字化模型”等。
材料体现了我国社会主义民主政治的哪一特有形式？
（2）除材料涉及的制度外，请再写出另外两个保障人民当家作主的政治制度。
课堂练习（易混易错点突破）
1．“我有问题问总理”是两会的品牌栏目。近年来,向总理“提问”的方式也在不断变化:从主要依靠论坛留言板到使用博客、手机客户端再到通过微博、微信和视频等。这一变化（ ）
①表明人民民主具有真实性、广泛性 ②扩大了公民的民主政治权利
③为公民直接管理国家事务提供了新的平台 ④有利于增强我国公民的民主意识
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
2.在道德与法治课上，同学们对部分新闻内容进行了如下分析，其中正确的是（ ）
①市民对本市“十四五”规划草案提出建议——参与民主协商
②市民参加公共交通价格调整听证会——参与民主决策
③居民参加居民委员会换届选举——参与民主选举
④罗某实名举报某国家机关工作人员的失职行为——参与民主管理
①② B．①③ C．②④ D．②③
3.在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。下列同学中具有民主意识的是（ ）
A．肖萌在微信朋友圈传播某地方新冠肺炎疫情暴发的谣言
B．中学生李凯认为对学校的工作不能提出任何不同的意见
C．九年级学生王敏认为投票选举是成年人的事，和她无关
D．汤丽劝她爸爸在村委会的换届选举中，投上自己的一票
4．下列“微行为”的“微点评”正确的有（ ）
微行为 微点评
①2022年2月，某市举行市、镇两级人大代表的选举活动 民主选举
②某地政府就“双减”政策管理，坚持发扬民主、开门问策、集思广益 民主决策
③中学生借助网络平台，对国家机关和公职人员提出意见、建议和批评 民主协商
④找小区物业部门反映社区缺少健身场地问题 民主监督
①② B．③④ C．②④ D．③④
5．公民参与是社会主义民主的要求，也是公民 的一项权利。下列材料与行使民主权利形式和途径村符合的是（ ）
序号 材料 形式和途径
① 在某区人大代表选举大会上，小明爸爸投出了神圣的一票 民主选举
② 某市就公交车价格调价举行听证会 民主管理
③ 小红妈妈积极献言献策小区业委会依据《小区文明公约》调解邻里纠纷 民主决策
④ 小强拨打市长热线，投诉交警在处理交通违法是未佩戴执法记录仪 民主监督
A．②③ B．①② C．①④ D．②④
6．在道德与法治课上，同学们对部分新闻内容进行了如下分析，其中正确的是（ ）
①市民对本市“十四五”规划草案提出建议——参与民主协商
②市民参加公共交通价格调整听证会——参与民主决策
③居民参加居民委员会换届选举——参与民主选举
④罗某实名举报某国家机关工作人员的失职行为——参与民主管理
A．①② B．①③ C．②④ D．②③
五、课堂小结

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