资源简介

(共26张PPT)
《遇到“擂肥”别害怕》
武汉版生命安全教育第18课
三年级四单元第六课时
教学目标
1、使学生懂得什么是“擂肥”以及“擂肥”的危害。
2、使学生掌握面对校园欺凌时应该采取的措施。
3、教育学生遵纪守法，互帮互助，共建平安校园。
新知导入
擂肥，是一种通俗说法，意思是通过恐吓、威胁等手段非法获取他人钱财。如果我们遭遇“擂肥”该怎么办呢 学习了这一课，相信你就不害怕了。
遭遇“擂肥”该怎么办
新知导入
新知讲解
某校13岁的初中生李某，在第一次遭到三名高年级男生的拦路勒索时，交出了身上的所有钱物，并向殴打他的人求饶，还答应以后每天向他们交10元钱。
情景园
新知讲解
此后他多次遭劫都不敢告诉父母和老师。直到最后一天，他还打开家中防盗门，让勒索者入室看录像，拿好吃的东西给他们“抵钱”。最后又乖乖地和凶手一起坐出租车去了郊外，结果被害。
新知讲解
校园欺凌的主要表现形式
1.叫受害者侮辱性绰号、粗言秽语、喝骂。
2.对受害者进行攻击，拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发。
3.损毁受害者的个人财产、教科书、衣裳等。
4.传播关于受害者的消极谣言和闲话。
新知讲解
5.恐吓、威迫受害者做不符合自己意愿的事，威胁受害者跟随命令。
6.让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处分。
7.中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族、家庭收入水平、国籍、家人或其他。
8.敲诈:强索金钱或物品。
新知讲解
遇到有人向你敲诈勒索怎么办
如果碰上有人向你勒索“保护费”，或者以各种借口要你“赔偿”时，应采取以下措施:
1.不要轻易答应对方的要求。
可以借口身上没钱，约定时间地点再“交”，然后立即报告学校和公安机关。
智慧屋
新知讲解
2.要沉着冷静、随机应变。
想方设法与歹徒周旋和拖延时间，使自己能够看清楚对方的相貌特征和周围的环境情况。如果附近有人，可以边大声呼救，边向人多的地方跑。
新知讲解
3.要注意保护自身安全。
(1)在未脱离险境的情况下，切不可当着歹徒的面声称要报警，以免遭到杀人灭口之祸。
(2)如果没有十分的把握，一般不要采取正当防卫措施。
新知讲解
4.要及时报案。
遭到敲诈勒索以后，要立即向学校、公安机关报告。你越怕事，越不敢声张，不法之徒就越嚣张。
110
新知讲解
如何预防抢劫或敲诈勒索
1.上学放学路上尽量走大道，不走偏僻小路。
2.穿着打扮要朴素，平时不穿名
牌，不高消费，不在外人面前炫耀自家财富，以免被不良少年盯上。
3.要和同学结伴上学、回家，尽量不要单独外出。
课堂练习
一、判断对错。对的打“√”，错的打“X”。并和老师、同学交流一下为什么。
1.避免在深夜或街上人少的时候单独外出。 ( )
2.应该与陌生人保持至少30米的距离。 ( )
3.遇到拿刀抢劫的人，护住财物不给他。 ( )
4.平时不带贵重物品上学，以免引起犯罪分子的注意。 ( )
5.遭遇“擂肥”后受到威胁，不敢告诉家长或老师。 ( )
x
√
√
x
训练场
√
二、现场模拟。
一天放学的路上，突然有两个不良少年拿着刀，把你逼到一个偏僻的墙角，要你交给他们200元钱，可你身上只有2元钱，遇到这种情配，你该怎么办
课堂练习
1.机智选择应对方式
如果与对方能力相当，要明确冷静告诉对方停止欺凌行为。一味忍让或者紧张不安，只会助长欺凌者嚣张气焰。如果对方人多，实力悬殊，要看准时机，迅速离开;跑不掉时可以拖延时间再求助，生命安全第一。
课堂练习
2.及时求助
校园欺凌具有反复性、长期性的特点，不及时处理很有可能导致更持久、更严重的欺凌。因此，第一次被欺凌后一定要及时向老师、家长求助，不管遭遇了怎样的恐吓，不要自己承受身体和心理上的创伤。
课堂练习
3.不要责备自己
被欺凌不是你的过错。发现自己的闪光点，树立信心，多交一些好朋友。
课堂练习
课堂练习
小学生应对敲诈勒索和抢劫的几种方法
1.反抗法。当对方力量与你相当或不及你时，可以寻找对方的薄弱之处，乘其不备，控制对方;如你发现地上有反击物(石块、木棒)时，可佯装蹲下系鞋带捡起震慑对方。
2.周旋法。佯装服从，稳住对方，分散其注意力，寻机脱身报警。
锦囊小卷
课堂练习
3.耍赖法。突然倒地打滚或喊叫嚎哭，引来围观者，趁机报警。
4.呼叫法。突然大吼“救命啊……”引来旁观者，伺机脱身。
课堂练习
6.放线法。佯装害怕，暂时答应对方条件，约定时间、地点交钱物，待对方离开后报警。
7.抛物法。把书包或身上值钱的物品向远处抛去，当歹徒忙于捡钱时，快速脱身报警。
5.认亲法。当不远处有大人时可佯装认识，直呼“二叔”“三婶”。
课堂总结
假如遇到“擂肥”，首先我应该______________，
然后____________________________，
最后_______________________________。
保护自身安全
不要责怪自己，继续快乐生活
我的收获
及时向同学、老师、父母等求助
板书设计
我的优点、缺点、特点，
都不该成为你的笑点。
作业布置
希望好心情每天照常营业，烦心事永久打烊。
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin中小学教育资源及组卷应用平台
生命安全教育三年级四单元第6课时教学设计
课题 《遇到“擂肥”别害怕》 单元 第四单元 学科 科学 年级 三年级
学习目标 1、使学生懂得什么是“擂肥”以及“擂肥”的危害。2、使学生掌握面对校园欺凌时应该采取的措施。3、教育学生遵纪守法，互帮互助，共建平安校园。
重点 提高自我保护意识，遇到欺凌不要忍气吞声，及时应对。
难点 摆脱校园欺凌的阴影。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1.板书课题：《遇到“擂肥”别害怕》擂肥，是一种通俗说法，意思是通过恐吓、威胁等手段非法获取他人钱财。如果我们遭遇“擂肥”该怎么办呢 学习了这一课，相信你就不害怕了。遭遇“擂肥”该怎么办 请同学们观看趣味视频。 齐读课题直接导入观看趣味视频 激发学生学习兴趣。
讲授新课 情景园某校13岁的初中生李某，在第一次遭到三名高年级男生的拦路勒索时，交出了身上的所有钱物，并向殴打他的人求饶，还答应以后每天向他们交10元钱。此后他多次遭劫都不敢告诉父母和老师。直到最后一天，他还打开家中防盗门，让勒索者入室看录像，拿好吃的东西给他们“抵钱”。最后又乖乖地和凶手一起坐出租车去了郊外，结果被害。校园欺凌的主要表现形式1.叫受害者侮辱性绰号、粗言秽语、喝骂。2.对受害者进行攻击，拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发。3.损毁受害者的个人财产、教科书、衣裳等。4.传播关于受害者的消极谣言和闲话。5.恐吓、威迫受害者做不符合自己意愿的事，威胁受害者跟随命令。6.让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处分。7.中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族、家庭收入水平、国籍、家人或其他。8.敲诈:强索金钱或物品。智慧屋遇到有人向你敲诈勒索怎么办 如果碰上有人向你勒索“保护费”，或者以各种借口要你“赔偿”时，应采取以下措施:1.不要轻易答应对方的要求。可以借口身上没钱，约定时间地点再“交”，然后立即报告学校和公安机关。 2.要沉着冷静、随机应变。想方设法与歹徒周旋和拖延时间，使自己能够看清楚对方的相貌特征和周围的环境情况。如果附近有人，可以边大声呼救，边向人多的地方跑。3.要注意保护自身安全。(1)在未脱离险境的情况下，切不可当着歹徒的面声称要报警，以免遭到杀人灭口之祸。(2)如果没有十分的把握，一般不要采取正当防卫措施。4.要及时报案。遭到敲诈勒索以后，要立即向学校、公安机关报告。你越怕事，越不敢声张，不法之徒就越嚣张。如何预防抢劫或敲诈勒索 1.上学放学路上尽量走大道，不走偏僻小路。2.穿着打扮要朴素，平时不穿名牌，不高消费，不在外人面前炫耀自家财富，以免被不良少年盯上。3.要和同学结伴上学、回家，尽量不要单独外出。 自行阅读课文学习校园欺凌的主要表现形式了解敲诈勒索的应对及预防办法。 通过案例让学生们了解面对校园勒索一味退让的后果。让学生们初步了解什么是校园欺凌。引导学生明确敲诈勒索的应对及预防办法并能防患于未然。
课堂练习 训练场一、判断对错。对的打“√”，错的打“X”。并和老师、同学交流一下为什么。1.避免在深夜或街上人少的时候单独外出。 ( √ )2.应该与陌生人保持至少30米的距离。 ( √ )3.遇到拿刀抢劫的人，护住财物不给他。 ( X )4.平时不带贵重物品上学，以免引起犯罪分子的注意。 ( √ )5.遭遇“擂肥”后受到威胁，不敢告诉家长或老师。( X )二、现场模拟。一天放学的路上，突然有两个不良少年拿着刀，把你逼到一个偏僻的墙角，要你交给他们200元钱，可你身上只有2元钱，遇到这种情配，你该怎么办 1.机智选择应对方式如果与对方能力相当，要明确冷静告诉对方停止欺凌行为。一味忍让或者紧张不安，只会助长欺凌者嚣张气焰。如果对方人多，实力悬殊，要看准时机，迅速离开;跑不掉时可以拖延时间再求助，生命安全第一。2.及时求助校园欺凌具有反复性、长期性的特点，不及时处理很有可能导致更持久、更严重的欺凌。因此，第一次被欺凌后一定要及时向老师、家长求助，不管遭遇了怎样的恐吓，不要自己承受身体和心理上的创伤。3.不要责备自己被欺凌不是你的过错。发现自己的闪光点，树立信心，多交一些好朋友。 抢答角色扮演进行模拟 抢答提高学生课堂集中力。提高学生实践应用的能力。
课堂小结 锦囊小卷小学生应对敲诈勒索和抢劫的几种方法1.反抗法。当对方力量与你相当或不及你时，可以寻找对方的薄弱之处，乘其不备，控制对方;如你发现地上有反击物(石块、木棒)时，可佯装蹲下系鞋带捡起震慑对方。2.周旋法。佯装服从，稳住对方，分散其注意力，寻机脱身报警。3.耍赖法。突然倒地打滚或喊叫嚎哭，引来围观者，趁机报警。4.呼叫法。突然大吼“救命啊……”引来旁观者，伺机脱身。6.放线法。佯装害怕，暂时答应对方条件，约定时间、地点交钱物，待对方离开后报警。7.抛物法。把书包或身上值钱的物品向远处抛去，当歹徒忙于捡钱时，快速脱身报警。5.认亲法。当不远处有大人时可佯装认识，直呼“二叔”“三婶”。我的收获假如遇到“擂肥”，首先我应该_保护自身安全__，然后____及时向同学、老师、父母等求助____，最后____不要责怪自己，继续快乐生活____。 学习锦囊小卷的内容。总结 拓展认识，拓宽学生知识面。归纳小结，总结本课重点内容。
板书 我的优点、缺点、特点，都不该成为你的笑点。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑