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(共58张PPT)
ロボット
第三课
目　次
1
2
3
4
単語
交際と表現
文法
会話と本文
01
単語
01
払（はら）う 　動１他　　支付（金钱）
現金で払う　　
カードで払う
ほこりを払う
犠牲を払う
付出牺牲
扫除灰尘
用卡支付
02
答（こた）える 　動１自　　回答，解答
　　
はっきり答える
質問に答える
難しくて答えることができない。
回答提问
明确答复
03
晴（は）れる 　動１自 天晴；愉快；消散　　
空が晴れる。　　　
明日は晴れるでしょう。
気分が晴れる。
疑いが晴れる。
明天是晴天吧。（推测）
天空晴朗
心情愉快
疑云消散
04
悪（わる）い 　形１ 　　
今日は天気が悪い。　　　
頭が悪い。
成績が悪い。
仲（なか）が悪い。
悪いねえ。
脑筋差
今天天气不好
成绩差
关系不好
对不起啊
05
それに 　　接続詞　　而且，加之 　　
この雑誌は読みやすいです。
　それに、写真もきれいです。　　　
東京は人口が多いです。
　それに、物価が高いです。
06
怒（おこ）る 　動１自 生气，发怒　　
彼女は1人で怒っている。
彼は怒った顔をしている。
すみません、怒らないでください。
对不起，你别生气。
她一个人在生气。
遭到老师的训斥
07
感（かん）じる 　動１自他 感到，觉得，感动　　
寒さを感じる。
生きがいを感じる。
意気に感じる。
为意气所打动。
感到寒冷。
感到生存的意义。
08
出（で）る 　動２自 出，来到　　
月が出る。
涙が出る。
都会へ出る。
会議に出る。
二時に電車が出る。
やる気が出ない。
出席会议。
进城。
2点电车出发。
再来年、高校を出る。
后年高中毕业。
没有干劲
09
呼（よ）ぶ 　動１他 叫，称为，请来，邀请　　
先生は生徒の名前を呼んでいる。
誕生日に友達を呼びます。
医者を呼ぶ。
名詞と呼ぶ。
皆さんを呼んでください。
请医生。
生日邀请朋友。
称为名词。
把大家叫过来。
10
まっすぐ　名 副 形２
　　　　　　　　　笔直；直接（不绕道）；坦率　　
まっすぐな線。
まっすぐに家に帰る。
まっすぐな気性（きしょう）。
坦率的性情。
直接回家。
11
続（つづ）ける　 　動２他 　持续，继续
勉強を続ける
仕事を続ける　　
練習を続ける
12
必（かなら）ず　 　副 　必定，一定
この歌は必ず流行します。
両親を必ず大切にします。
必ず行きます。
必ず伝えます。
13
溶（と）ける　 　動２自 　溶化
雪が溶ける。
塩が水に溶ける。　
チョコレートが口に入って溶けた。
暑いお茶に入れた砂糖が溶けた。
13
涼（すず）しい　 　形２ 　凉爽的；清爽的
涼しい風
涼しい秋　
涼しい声
涼しい顔
清澈的声音
若无其事的样子
天気について
晴れ　　　　はれ 　
曇り　　　　くもり
雨　　　　　あめ
雪　　　　　ゆき
風　　　　 かぜ
02
交際と表現
01
自己紹介
初めまして、中国の王です。私は十八歳です。趣味はサッカーと本を読むことです。よろしくお願いします。　
P35
0２
別れる時
A：今日いろいろありがとう。
また今度遊びに来ます。
B：ぜひ来てください。さようなら。気を付けてね。　
03
文法
文法
１　A時（A１時、A２な時）　
２　Vてくる／Vていく　
３　Vこと／Aこと　
４　Vとおりに　
５　～でしょう　
６　なぜ～のでしょう　
01
A１時／A2な時
　　这里的“時”前接形容词的现在简体形式。当前接二类形容词的肯定形式时，需要将词尾“だ”变成“な”。
⑴彼はうれしい時、よく歌を歌います。
⑵林さんはつまらない時、友達に電話をかけます。
⑶鈴木さんは寒くない時、川へ泳ぎに行きます。
⑷李さんは暇な時、よくテレビを見たり音楽を聞いたりします。
⑸ピアノの練習が嫌な時、音楽を聞いたり漫画を読んだりします。
活动P30 时间
02
Vてくる／Vていく
て来る
1.て形表示在前项状态下做后项。
即：怎么“来”的，怎么“去”的。
近いですから、歩いて来ました。
明日、弁当を持ってきてください。
て行く
「来る 行く」单纯表示“来，去”的意思
わたしはタクシーに乗って行きました。
傘を持っていきました。
02
て来る
2.表示动作先后发生。“去去就来”。
て行く
「来る 行く」单纯表示“来，去”的意思
写真を撮って行ってください。
水を買いていきます。
お手洗いに行ってくるから、ここで待っていてね。
私が買ってきます。
ちょっと手紙を出してきます。
常与「ちょっと」等副词搭配。表示离开的时间或距离并不是很长。
2.表示动作先后发生。“～再去”。
02
３.表示空间上由远及近的动作，向说话人方向靠近。“朝着这里来”。
李さんは教室に入ってきました。
田中さんは向こうから泳いできました。
山田さんは先月日本に帰ってきました。
その船はだんだん近づいてきました。
犬が走って＿＿＿＿＿。
来ました
作为补助动词:「てくる ていく」不写汉字
てくる
02
３.表示空间上由近及远的动作。“～而去”。
鳥が飛んでいきました。
川の水が東へ流れていきます。
李さんはあちらへ歩いていきます。
みんなはもう帰っていきました。
犬が走って＿＿＿＿＿。
いきました
ていく
02
４. 表示由过去继续并发展到现在的动作。“～起来了”
最近太ってきました。
王さんの日本語はだんだん上手になってきました。
最近は宿題をしない人が増えてきました。
表示某种行为或现象一直持续到现在。“一直～到现在”用过去式「～てきた」的形式。
彼はずっと科学を研究してきました。
この伝統は百年も続いてきた。
私は中学生の時からその方を尊敬してきました。
てくる
从过去到现在：经常与这些词搭配使用
「最近、今まで、これまで、～から」
５.表示新情况的出现。（...来了，中文可翻译出来，出现）
携帯電話は便利ですが、最近いろいろな問題が出てきました。出来了
雨が降ってきました。下起来了
02
活动P31 由远及近
选出含有移动意义的动词，将它们变成“Ｖてくる”形式。
会う　歩く　歌う　飛ぶ　教える　降りる　出る
入る　買う　流れる　見る　登る　乗る　読む
02
４.表示由现在继续并发展到将来的动作。“～下去”。
学校を出てからも勉強を続けていきたいです。
これからも頑張っていきたいと思います。
秋になると、だんだん木の葉の色が変わっていく。
５.表示事物的“消失”。
健康のためにタバコを吸う人はますます減っていきます。
だんだん雪が溶けていきます。
ていく
从现在到将来：经常与「これから、今後、しばらくの間」搭配使用
或者「つもり、ことにする、(よ)うと思う」等表示计划，打算的表达连用
まとめ
「来る 行く」单纯表示“来，去”的意思
Vてくる／Vていく
作为补助动词:「てくる ていく」不写汉字
1.て形表示在前项状态下做后项。
即：怎么“来”的，怎么“去”的。
2.表示动作先后发生。
空间上由远及近
空间上由近及远
李さんは向こうから泳いできました。
李さんは向こうへ泳いでいきました。
现在继续并发展到将来的动作
过去继续并发展到现在的动作
てくる
ていく
最近太ってきました。
これからも頑張っていきたいと思います。
表示事物的消失
表示新情况的出现
だんだん雪が溶けていきます。
最近いろいろな問題が出てきました。
03
过去
现在
将来
远处
近处
远处
てくる
ていく
时间
空间
状态
无
有
“减少甚至消失”
04
Vこと／Aこと　
事 言 殊
１．名詞＋の＋「こと」
試験のことを話してください。
試験について話してください。
彼のことが好きだ。
先生が私の作文のことをほめてくれた。
04
名詞化
接续
～は～～ことです。
动词
使动词，形容词名词化
意义是表示一个具体的事实。
04
私はテレビで情報を知った。
日本で地震があった。
私はテレビで日本で地震があったことを知った。
名詞化
あの人が怪しいことに気づきました。
わたしは李さんも魚が嫌いなことを知りませんでした。
04
名詞化
1．漢字を覚えることはおもしろい。
名詞化【問題１】
１．漢字を覚えます＋それはおもしろい
２．李さんが旅行に行きました＋知っていますか
３．ほめられます＋子供にはそれが必要だ
2．李さんが旅行に行ったことを知っていますか。
3．子供には、ほめられることが必要だ。
04
「こと」と「の」について
「こと」：事情（内容）
「の」：泛指（行为）
当后面是形容词（多为A1）谓语句时，「こと」「の」可互换
例：
日本語の授業を聞く（こと/の）はおもしろいです。
傘を持ってくる（こと/の）は面倒くさいです。
04
「こと」と「の」について
「こと」：事情（内容）
「の」：泛指（行为）
到底用「こと」还是「の」取决于句子里的动词
例：
ノートに田中さんが自殺した を書きました。
こと
写内容
　　　 を見ました。
の
看见行为
田中さんが屋上から飛び降りた　　　　を奥さんに伝えました。
こと
　　　　　　を止めました。
の
04
「こと」
「です だ」前不使用名词化的「の」
惯用句型中不可以互换
「ことができる」「ことがある」「ことにする」「ことはない」
后续这些词，用「こと」：
表示信息传达：言う、話す、伝える、教える、知らせる
表示表达意义：表す、示す、指す、証明する
　表示意志：約束する、決める、禁じる、許す　　　　
　表示思考及重要性：思う、信じる、考える、必要だ、大切だ、重要だ
04
「の」
后项动词为「見る 見える」「聞く 聞こえる」「感じる」など表示感观知觉的动词
車が近づいてくる（こと／の）が聞こえる。
后项动词为「手伝う」「待つ」「止(と)める」「遅れる」
「間に合う」など
彼からメールが来る（こと／の）を待っている。
私は、彼が仕事をやめようとしている（こと／の）を止(と)めた。
明日、学校を休む（こと／の）を先生に伝えてください。
屋根が揺れている（こと／の）を感じた。
母が料理を作る（こと／の）を手伝う。
薬指の指輪は彼女が結婚した（こと／の）を証明した。
大学院を受ける（こと／の）に決めた。
父は娘が幸せになる（こと／の）を信じている。
人間は趣味を持つ（こと／の）が必要だ／大切だ。
私の趣味は絵を描く（こと／の）です。
04
【問題２】（　）の中から「こと」か「の」のうち適切なほうを選んでください。
１．私の趣味は絵を描く（こと／の）です。
２．張さんがその花瓶を壊した（こと／の）を見た。
３．本は２週間借りる（こと／の）ができる。
４．明日出張する（こと／の）になった。
５．私の今の目標は大学院の試験に合格する（こと／の）だ。６．小川：何してるの？
　　秋山：友達が来る（こと／の）を待っているのよ。
「こと」と「の」について
活动P29 兴趣爱好
05
V/N +とおり（に） 按照...;和...一样　
接续
名のとおり
名どおり
动词简肯+とおりに
その通りです。　　　　予定通（どお）りです。
先生の教えたとおりにやってみてください。
子どもは自分の考えるとおりに行動する。
医者の言ったとおりに1日に3回薬を飲む。
例のとおりに答えなさい。
実験は予想どおりの結果が出た。
活动P33 按要求行动
06
～でしょう　
八年级第8课学过“でしょう”句尾读升调，表示确认或征得对方认同，希望对方对自己的判断做出回应。
本课的“でしょう”句尾读降调，表示说话人的推测，是不确定的判断，可以不用对方回应。
（1）A:明日クラブに行かないんですか。
　　　　Ｂ：ええ。明日試験があるでしょう。（↗）行くことができないんですよ。
（２）（一大早，A同学与B同学一起向教室走去。来到教室前）
A：あっ、誰かもう来ています。
　　Ｂ：たぶん李さんでしょう。（↘）李さんは毎日早いですから。
06
～でしょう　
V（簡体）+でしょう
A１+でしょう
Nでしょう
A2+でしょう　
接续
活动P29 兴趣爱好
06
でしょうか　
なぜ研究者はロボットを作るのでしょうか。
表示询问或说话人的疑惑，语气委婉，句尾读降调。
“でしょう”前接动词或一类形容词的简体形式，或者前接二类形容词词干或名词。
あれ、佐々木さんはまだ来ていないでしょうか。
田中：吉田さん、集合の時間は4時30分でしょうか。
吉田：はい、4時30分です。　
例のように文を作りましょう。
例：地球が自転する→
　　　地球がなぜ自転するのでしょうか。
①京都は有名だ
②誕生日にケーキを食べる
③うれしい時も涙が出る
④月に水がない
询问原因
06
なぜ～～のでしょうか　
语气比较委婉
地球はなぜ丸いですか。
地球はなぜ丸いのでしょうか。　
なぜロボットが人間の言うとおりに動くことができますか。
なぜロボットが人間の言うとおりに動くことができるのでしょうか。　
活动P33 询问原因
03
会话
①切符が必要　②給料を払う　　③会話ができる　
④質問に答える⑤晴れた朝　　　⑥天気が悪い　
⑦怒った時　　⑧大切さを感じる⑨ゲームをする　
⑩帽子をかぶる 赤い上着　　　 前に出る
助けを呼ぶ　 まっすぐ行く　 安全な場所　
フレーズ
04
课文
1．アトムは漫画の主人公で、こころを持つ特別なロボットです。
2．アトムがいないと分かってから、いつか自分でアトムを作りたいと思いました。
3．最初は人間が言うとおりに動く機械の研究をしました。
4．人間の体の仕組みを研究して、2本の足で歩くロボットを作りました。
5．アトムといっしょに生活する日が必ず来ると信じていたから、難しい研究を続けることができました。　
次の文を中国語に訳しましょう。
1．いつからロボットを作りたいと思っていましたか。
2．どうやってアールを作ったのですか。
3．なぜ研究を続けることができたのですか。
4．これから、どんなロボットを作りたいと思いますか。　
質問
　自己紹介を書いて、発表しましょう。
　　　　　　　　　名前：＿＿＿＿
　　　似顔絵　　　趣味：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　　　　　　　　好きな科目：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　　　　　　　　苦手な科目：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　
　　　　　　　　　将来の夢：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
自己紹介
お疲れ様でした

展开更多......

收起↑