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新教材哲学原理及方法论总结
辩证唯物主义（唯物论、认识论、辩证法）
一、辩证唯物论（物质、运动、规律和意识）
物质和意识的辨证关系原理
原理：物质决定意识,意识反作用于物质（正确的意识对事物发展起推动作用，错误的意识对事物发展起阻碍作用）
方法论：坚持一切从实际出发，树立正确的意识,克服错误的意识
规律的客观性原理
原理：规律是客观的、不以人的意志为转移的，尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。
方法论：尊重规律，按客观规律办事，要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。
运动的原理
原理：世界是运动的
方法论：用运动的观点看问题。
如何坚持一切从实际出发，实事求是
尊重客观规律
（2）充分发挥主观能动性
（3）把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来
（4）既反对夸大意识作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件、无所作为
二、唯物辩证法（联系、发展和矛盾）
（一）辩证法——联系观（唯物辩证法的总特征）
联系的普遍性
原理：世界是普遍联系的有机整体。方法论：要求用联系的观点看问题
联系的客观性
原理：联系是客观的，是事物本身固有的，不以人的意志为转移。方法论：要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性；根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系
联系的多样性
原理：联系是多种多样的。方法论：要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，要一切以时间、地点和条件为转移
整理和部分辩证关系原理
原理：①整体居于主导地位，统率部分，具有部分所不具备的功能。方法论：我们应当树立全局观念立足整体统筹全局，实现最优目标
原理：②整体离不开部分，部分的功能及其变化会影响整体的功能。方法论：重视局部，用局部的发展推动整体的发展。
系统优化
原理：系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向
方法论：要掌握系统优化的方法，用综合的思维方式来认识事物
（二）辩证法——发展观（唯物辩证法的总特征）
1.发展的普遍性
原理：世界是永恒发展的。发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。
方法论：要用发展的观点去看问题
发展的途径——事物的发展是前进性与曲折性的统一
原理：事物的发展是前进性与曲折性的统一，事物发展的前途是光明的，道路是曲折的
方法论：我们既要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大；还要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验。
发展的状态——量变和质变
原理：事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。
方法论：重视量的积累，为实现事物的质变创造条件。
量达到一定程度必然引起质变，要果断抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃，也要坚持适度原则。
（三）辩证法——矛盾观（唯物辩证法的实质和核心）
矛盾的含义
原理：矛盾即对立统一
方法论：要用对立统一的观点看问题，坚持两分法，防止片面性
矛盾的普遍性
原理：矛盾具有普遍性。事事有矛盾、时时有矛盾
方法论：要求我们要敢于承认，分析，解决矛盾。
矛盾的特殊性
原理：矛盾具有特殊性（不同的事物具有不同的矛盾，同一个事物在不同的阶段有不同的矛盾，同一个矛盾也有不同的方面）
方法论：具体问题具体分析
矛盾普遍性和特殊性辩证关系
原理：矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。另一方面，特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。
方法论：要求我们将矛盾普遍性与特殊性的相结合，坚持共性与个性的具体的历史的统一。
主要矛盾和和次要矛盾辩证关系
原理：①主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用；方法论：要求我们看问题、办事情要善于抓重点，集中主要力量解决主要矛盾。
原理：②次要矛盾也会影响主要矛盾的发展和解决，并在一定条件下相互转化。方法论：学会统筹兼顾，不能忽视次要矛盾。
6. 矛盾的主要方面和次要方面辩证关系
原理：①事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。
方法论：看问题要着重把握矛盾的主要方面，分清主流。
②矛盾的主要方面与次要方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化。
方法论：不能忽视矛盾的次要方面，即支流。
三、辩证唯物主义认识论（实践、认识和真理）
1.实践与认识的辩证关系原理
原理：①实践决定认识，实践是认识的基础。（①实践是认识的来源②实践是认识发展的动力 ③实践是检验认识的真理性的唯一标准 ④实践是认识的目的。）
②认识对实践具有反作用。（正确的认识能够推动实践的发展，错误的认识则会阻碍实践的发展。）
方法论：要重视实践的作用，坚持实践第一的观点，树立正确的认识，客服错误的认识，重视科学理论的指导作用
真理的特点
原理：真理是客观的，真理只有一个。方法论：坚持真理要做到主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。
原理：真理是具体的有条件的。任何真理都有自己适用的条件和范围.
方法论：真理和谬误往往相伴而行，在探索真理的过程中错误是难免的，要正确对待错误。
3、认识具有反复性、无限性、上升性原理（追求真理是一个过程）
原理：认识具有反复性、无限性和上升性，追求真理是一个永无止境的过程。
方法论：要求我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。
历史唯物主义（社会历史观、人生价值观）
（一）社会历史观
1．社会存在与社会意识的辩证关系
原理：①社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映。②社会意识具有相对的独立性，对社会存在具有反作用。先进的社会意识促进社会的发展；落后的社会意识阻碍社会的发展。
方法论：①坚持一切从社会实际出发。②要树立正确的社会意识，反对错误的社会意识。
生产力和生产关系的辩证关系
原理：生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力
方法论：尊重社会发展的客观规律，大力发展生产力，不断调整生产关系，使生产关系适合生产力状况。
经济基础和上层建筑的辩证关系
原理：经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础
方法论：要求我们尊重上层建筑一定要适合经济基础状况的客观规律，调整上层建筑中不适应经济基础发展的方面和环节，使上层建筑适合先进的经济基础
4、群众史观
原理：人民群众是历史的创造者（三个作用），是社会实践的主体。
方法论：要求我们坚持群众观点和群众路线，坚持以人民为中心，坚持人民的主体地位，实现好，发展好、维护好广大人民的根本利益。
5、社会主义改革：改革是社会主义制度的自我完善和发展，是社会主义社会发展的直接动力。改革的根本目的，就是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。
（二）人生价值观
1.价值观的导向作用
原理：价值观具有导向作用（三个作用）
方法论：要树立正确的价值观，培育和践行社会主义核心价值观
2.正确的价值判断和价值选择的标准
原理：价值判断和价值选择具有社会历史性和主体差异性。
方法论：进行正确的价值判断和价值选择：①必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路；②自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。
3. 如何实现人生价值
①（根本途径）弘扬劳动精神，实现人生价值。积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。
②（客观条件）在个人与社会的统一中创造和实现价值。社会提供的客观条件，是实现人们创造和实现人生价值的前提。只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中创造和实现自己的价值。
③（主观条件）在砥砺自我中创造和实现价值。
创造和实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。
需要努力增长自己的才干，全面提高个人素质。
需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。

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