资源简介

小学水平二三年级足球与游戏教学设计
----《小足球：脚内侧运球》
指导思想
本课以“健康第一”为指导思想，注重学生对足球基本技术的掌握与实践运用，并且充分强调学生的主体地位，在比赛中享受乐趣、增强体质、锤炼意志完善人格，了解足球正脚背运球的技术要领，让学生基本了解运球的动作结构，促使学生的综合身体素质发展，培养学生观察判断的能力。
二、教学对象：水平二（三年级）
三、教学内容：脚内侧运球
四、教材分析
小足球在小学三年级（上期）体育与健康课程中为主要活动项目之一，足球运动是综合性较强的运动，其趣味性浓、对抗性强，能充分激发小学生对足球体育锻炼的兴趣。通过学、练、赛、评的教学模式，发展速度、灵敏、力量等身体素质，促进身体机能的健康发展，培养果敢、机敏、顽强以及遵守规则等基本心理品质，基本具备抗挫折意识和调节情绪的能力以及团队协作等集体主义精神。
学情分析
三年级学生正处于身体、心智发育的初期。学生的速度、力量、灵敏、协调等身体素质是可调控、可改善、可发展、可增强的关键期，学生运动能力差异不明显，对小足球项目仅停留在碎片式的游戏与情景体验期。我校是足球特色学校，学生喜爱足球运动，且有一定的基础。在教学过程中重点突出足球的游戏性、结构性、竞争性和集体性，激发学生积极参与足球课程的体验与学习，进一步建构足球课程的实施与评价。
学习目标
1、在游戏中提升脚内侧运球和观察能力
2、在游戏过程中，形成正确的胜负观
3、遵守游戏规则，具备拼搏精神
七、重难点
教师教学重点：让学生在游戏中突破重点、练习时多抬头观察
难点：通过情景、游戏等方式让学生充分体验动作难点。
学生学习重点：触球部位
学生学习难点：运球时人与球的距离
八、教学方法
直观教学、讲解与示范、趣味游戏、竞赛法
教学流程
常规导入→视频导入→技能导入→比赛导入→课课练
场地器材
开阔的场地、标志盘、足球
安全措施
1、课前加强安全教育，检查课上所用场地，器材是否存在安全隐患。
2、教师教学中注意观察并及时制止不安全动作，并提示所有学生引以为戒。
小足球单元课时计划
水平：二 年级：三 课次：第5课次
学习目标 运动能力：在游戏中提升脚内侧运球和观察能力 健康行为：在游戏过程中，形成正确的胜负观 体育品德：遵守游戏规则，具备拼搏精神
学习内容 脚内侧运球 1、游戏：小老虎串门 2、游戏：连连看 3、游戏：穿越丛林 4、游戏：猫捉老鼠 5、游戏：你争我抢
教学重难点 重点：让学生在游戏中突破重点、练习时多抬头观察 难点：通过情景、游戏等方式让学生充分体验动作难点
课的部分 教学内容 教与学活动 运动负荷 组织形式与要求
时间 强度
开始部分 视频导入 教学视频： 引入足球课堂 目标内容：1、能说出足球场大小和足球的材质及气压；在游戏中体验运球的动作 2、主动根据要求积极参与比赛，失败后能够控制情绪 3、积极拼搏，敢于挑战自我 重难点内容： 重点：提高触球感 难点：运球时人与球的距离 安全小提示： 足球服 足球鞋鞋 安全平坦的场地 4号足球 75秒 小 组织形式： 要求：认真观看视频
准备部分 小老虎串门 规则： 30秒运球绕过标志盘，看谁多。 30秒 小 组织形式： 要求：学生模仿教师动作
基本部分 1、游戏：小老虎串门 2、游戏：连连看 3、游戏：猫捉老鼠 4、游戏：穿越丛林 5、游戏：你争我抢 游戏一：小老虎串门 规则： 30秒运球绕过标志盘，看谁多。 游戏二：连连看 规则： 根据老师上举的颜色，找相同的标志盘，30秒看谁找得多。 游戏三：猫捉老鼠 规则： 30秒拿相同颜色标志盘，看谁拿的多或最先拿完。 游戏四：穿越丛林 规则： 一人在地上仰卧手脚着地抢球，抢到后交换，30秒的时间，看最后谁没有球 游戏五：你争我抢 规则： 30秒在规定范围内，三人带球，一人抢球 67秒 92秒 81秒 79秒 77秒 中 大 大 组织形式： 要求：注意触球部位 组织形式： 要求：控制好人与球的距离 组织形式： 要求：重心降低、意力集中、要求：反应迅速 组织形式： 要求：抬头观察 组织形式： 要求：控制好运球的力度
结束部分 课后小结 家庭作业 学习小结： 触球部位准确 人与球的距离 反应迅速 抬头观察 运球的力度 家庭作业 运球绕标志物，1分钟为一组，3组 60秒 小 组织形式： 要求：认真完成课后练习
安全措施 学生遵守规则 2、场地距离安全摆放 预计负荷 平均心率：145次/分 运动密度：80%左右
场地器材 一块足球场、标志盘、足球
家庭作业 家庭作业 1、运球绕标志物，1分钟为一组，3组 2、和爸爸妈妈或小伙伴一起尝试不同方式的运球。
课后小结(共15张PPT)
重点：
学习目标
难点：
通过游戏，提高运球能力。
遵守游戏规则，具备拼搏精神，
在游戏中形成正确的胜负观。
欢迎孩子们来到足球世界！
触球部位
运球时人与球的距离
足球服
足球鞋
平坦的场地
课前准备
4号足球
支撑脚踏在球侧前方
膝关节稍弯曲
击球后中部
动作要领示范
游戏一：小老虎串门
＊规则：30秒运球绕过标志盘，看谁多。
你绕过了多少个？
脚内侧推送球
游戏二：连连看
＊规则：
根据老师上举的颜色，找相同的标志盘，30秒看谁找得多。
人与球的距离
在游戏当中什么最重要呢？
游戏三：猫捉老鼠
＊规则：
30秒拿相同颜色标志盘，看谁拿的多或在先拿完。
反应迅速
游戏中最重要的是什么？
游戏四：穿越丛林
＊规则：
一人在地上仰卧手脚着地抢球，抢到后交换，30秒的时间，看最后谁没有球。
抬头观察
游戏中最重要的是什么？
游戏五：你追我赶
＊规则：
在规定范围内抢球，碰到球拦截成功，然后交换，时间30秒。
运球的力度
游戏中最重要的是什么呢？
课后小结
足球脚内侧运球需要注意什么？
●触球部位准确
●人与球的距离
●反应迅速
●抬头观察
●运球的力度
家庭作业
运球绕标志物，1分钟为一组，3组
和爸爸妈妈或小伙伴一起尝试不同方式的运球。

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