资源简介

大象版心理健康六年级《贵在坚持》教案
一、教材分析
本节课是大象版心理健康六年级上册第五单元的第二课，主题为“贵在坚持”。本节课的教材主要内容是通过讲述一个小故事，引导学生认识到坚持的重要性，了解坚持的好处，培养学生坚持的意识和能力。
二、教学目标
1. 知识目标
（1）学生能够理解坚持的含义和意义；
（2）学生能够掌握坚持的好处；
（3）学生能够认识到坚持的困难和挑战，并学会克服困难和挑战。
2. 能力目标
（1）培养学生坚持的意识和能力；
（2）提高学生的自我控制能力和自信心。
3. 情感目标
（1）培养学生积极向上的心态；
（2）引导学生树立正确的人生观和价值观。
三、教学重点和难点
1. 教学重点
（1）让学生了解坚持的含义和意义；
（2）让学生掌握坚持的好处；
（3）让学生认识到坚持的困难和挑战，并学会克服困难和挑战。
2. 教学难点
（1）如何引导学生认识到坚持的好处；
（2）如何让学生克服坚持中的困难和挑战。
四、学情分析
本节课学生的年龄为六年级，正处于身心发展的关键时期，他们的自我意识和自我控制能力正在逐渐形成。故本节课的教学应该注重启发学生的思维，培养学生的自我控制能力和自信心，激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉悦的氛围中学习。
五、教学过程
第一环节：热身阶段
1. 教师可以通过播放音乐，让学生做一些简单的体育操来热身，例如：头部转动、手臂摆动、腰部扭转等。
2. 教师可以通过唱歌来热身，例如：唱一首欢快的歌曲，让学生跟着节奏舞动身体。
第二环节：导入阶段
1. 教师可以通过讲述一个小故事来引导学生认识到坚持的重要性和好处，例如：有一只小鸟，它想要飞到天上，但它一次又一次地尝试都失败了，但是它并没有放弃，最终它成功了，飞到了天上。这个小故事可以引发学生对坚持的思考和认识。
2. 教师可以问学生，你们有没有遇到过坚持不懈的事情？你们是如何坚持下去的？
第三环节：讲解阶段
1. 教师可以通过讲解和举例子的方式，让学生更加深入地了解坚持的含义和意义，以及坚持的好处。例如：坚持可以让我们更加自信，坚持可以让我们更加勇敢，坚持可以让我们更加成功等等。
2. 教师可以通过讲解，让学生认识到坚持的困难和挑战，例如：坚持需要付出时间和精力，坚持需要克服困难和挑战，坚持需要不断调整和改进。
3. 教师可以通过讲解，让学生了解坚持的好处，例如：坚持可以让我们养成好习惯，坚持可以让我们取得更好的成绩，坚持可以让我们更加自信和独立。
第四环节：实践阶段
1. 教师可以通过让学生完成一些小任务来实践坚持的能力，例如：让学生每天坚持跑步、坚持写日记、坚持做家务等等。
2. 学生完成任务后，教师可以让学生进行分享，让他们分享自己坚持的过程中遇到的困难和挑战，以及如何克服这些困难和挑战。
3. 教师可以及时给予学生鼓励和肯定，让学生感受到坚持的好处和快乐。
第五环节：总结阶段
1. 教师可以通过让学生回答一些问题来检查学生的学习情况，例如：你认为坚持的好处有哪些？你在坚持中遇到了哪些困难和挑战？你是如何克服这些困难和挑战的？
2. 教师可以让学生自己总结本节课的内容，以及自己的收获和体会。
六、板书设计
贵在坚持
1. 坚持的含义和意义；
2. 坚持的好处；
3. 坚持的困难和挑战；
4. 克服困难和挑战的方法。
七、教学反思
本节课的教学主要通过讲述小故事、讲解和举例子的方式，让学生认识到坚持的重要性和好处，培养学生坚持的意识和能力。同时，通过实践任务的方式，让学生感受到坚持的好处和快乐。在教学过程中，教师要注意启发学生的思维，让学生自己去思考和探索，培养学生的自我控制能力和自信心。此外，教师还要及时给予学生鼓励和肯定，让学生在学习中感受到快乐和成就感。

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