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满分作文：《美丽的镜头》《难忘》《梦想》
导语： 生活精彩纷呈，“鲜花”处处皆有，美就在身边，就看我们是香拥有一双发现美的眼睛。有的 人善于发现、精于采摘，挑选出一两朵，把自己打扮得花枝招展，恰到好处。有的人却视而不见，概不入 眼，两手空空，还高喊“世上无花”。我们要勤观察，会捕提，善选择，精采摘，体验“五彩缤纷的事”， 认识“个性独特的人”，欣赏“绚丽多姿的景”，抒发真挚火热的情。
选择有真情实感的材料。从亲身经历或观察得到材料。自己亲身经历的材料，有自己的切身感受，最 容易表达自己的真情实感，这样写下的文章感人，而且任何人的经历都不可能与别人雷同，所以，选择这 种材料便能给人耳目一新的感觉。
选择阅读中获得的材料。“读书破万卷，下笔如有神。 ”书读得越多， 占有的材料就越多。一些间接 的知识只有通过阅读来获得。因此认真地读几本有价值的书，也是我们积累素材的一条途径。当然，在中 考备考阶段，我们时间紧迫，无法有更多的时间阅读，这时我们读书便要专一点，即专注一个名人，一本 名著。
选择与时俱进的材料。即通过报刊、广播、电视、网络等新闻媒体获取信息，再现时代风云。但是面 对铺天盖地而来的信息， 我们不能全部吸收， 而要有所侧重。从中考备考的角度来说， 尽量关注社会热点， 让自己的文章与社会脉搏同时跳动，面对社会大舞台、大变革，抓住一个热点话题，特别是个人比较感兴 趣的热点话题，进行认真细致的追踪，是选材创新的又一法宝。
写作
生活中，我们的眼睛像一台摄像机，捕捉精彩瞬间，记录生活点滴，定格美好回忆，见证时代变迁。 牵手同行的家人，热烈讨论的师生，奋力奔跑的少年， 向阳绽放的向日葵，丰收喜悦的笑脸，遨游太空的 神舟，迎风飘扬的国旗……你的“镜头”里拍下了哪些让你念念不忘的场景呢？
请以“镜头”为话题，写一篇文章。
要求：①请围绕话题， 自拟题目；②文体不限(诗歌除外) ，不少于 600 字；③文中不能出现真实的 人名、校名、地名等；④字迹工整，书写优美，卷面整洁；⑤文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的 材料，不得套作。
美丽的镜头
秋雨淅沥，路旁行道树上皂果挂了满树，不时被打落一两颗，砸烂在地上的泥水坑里，绽开几朵昏黄 的水花。我推开窗欣赏着外面的景致，欣赏着那美如画的劲头
忽然“大家都是成年人了， 成熟一点行不行？ ”的争吵吸引了我。镜头拉近， 那行道上， 一男一女对立着， 互相拌嘴。来往行人不少，低头刷着手机，举着伞，匆匆走过。
斑马线前，一个七八岁的小男孩打着伞，站着。伞面很脏，混着泥的水一道道滑落，依稀可以辨认出 伞是蓝色；雨伞很大，轻松便可以遮住男孩上半个身子。交通信号灯红了又绿，行人举着五彩斑斓的伞来 来往往，男孩的泥伞却只是不动。
“哐！ ”突兀的声响吸引了所有人的目光， 闹别扭的男女停止了争吵， 行人的视线离开了手机， 所有人都 看向响动的那一处街角，行道树下，一位老人倒在那儿，正竭力扭转身子，两只手来回摸索，试图找到什 么着力点好站起来。被打断的成年人们只是看了几眼，就又低头回到了自己的世界。那对男女不吵了，往 反方向离开。行人依旧匆匆。没有人再去关注对街那个角落，仿佛那个正在竭力挣扎的老人从不存在。斑 马线前，那把蓝底泥伞微微抬起，伞下的男孩看向对街，绿灯了，他飞奔而去。
老人倒在树下，独自挣扎。雨变得瓢泼，皂果和帘幕一般的水一齐砸到老人身上。我似乎能感受到老 人双腿的颤抖，皱纹交织的脸上写满惊慌，麻布制的衣服冰凉得贴在皮肤上，狼狈不堪。逆着人群，男孩 奔向老人，一把泥伞挡住让老人心惊的灰沉的天，蹲下身，为老人检查好伤势，男孩缓缓地扶老人起来。 男孩把伞塞给老人，飞奔而去。老人追不上男孩的脚步，拿着被雨水洗刷干净的天蓝的伞，不知所措。
“啪”，路旁行道树又落下两颗皂果， 砸烂在地上， 只见绽开的昏黄水花旁， 一颗嫩绿小苗， 含着初秋的 风和雨，轻摇。
幼苗稚嫩，却已然是成熟的模样，那镜头真美！
【详解】本题考查话题作文。
第一，审题立意。本篇习作要求以“镜头”为话题进行创作，联系材料“生活中，我们的眼睛像一台摄像 机，捕捉精彩瞬间，记录生活点滴，定格美好回忆，见证时代变迁。牵手同行的家人，热烈讨论的师生， 奋力奔跑的少年， 向阳绽放的向日葵， 丰收喜悦的笑脸， 遨游太空的神舟， 迎风飘扬的国旗……”可知， 本篇 习作所谈到的“镜头”其实就是记叙一个特定的场景发生的故事， 文章可围绕故事给自己带来的启发或某种精 神或某种情感进行立意。
第二， 文体及思路。本篇习作适合写成记叙文。开篇可通过抒情的语言表达对“某镜头”的感受， 接下来
叙述具体事件，如：小男孩不小心剐蹭路边的汽车，小男孩一直在汽车旁等待车主；父母在雨中艰难的收 摊；医护工作者冒着酷暑为大家做核酸，等等，描绘具体的场面，将所述之事，所写之人置于此背景下， 构成“镜头”，展现人物的特点或精神，最后通过表达自己的感悟来深化中心。
倾听,不仅仅是一种态度
又是一年元旦,老师也交给身为班委的我们一个神圣的任务:元旦活动到底该怎么策划。这可难不倒我堂 堂文娱委员,我在心里默默想着,更是做好了一切打算， 准备着大展身手。小房间里， 班委们都沉默着， 却一 个个好似憋着什么一样， 谁也不说话， 等待着第一个人戳破这怪异的宁静。果然， 还是班长先说了话:“我觉 得啊， 临近中考， 这次元旦活动就从简吧， 还是以学习……”“别天天学习学习的， ”话音未落， 一旁的宣传委 员就忍不住了“好不容易有一次活动放松放松， 我认为应该组织各种小游戏娱乐娱乐。 ”这下更多的人发出抗 议了，我也不觉被带人其中，随意发表着意见。
大家都说着自己的想法，没有一个人静下来去倾听。本来就狭小的房间里一下子显得更加拥挤，唾沫 星子在嘈杂中横飞，大家有人扯着嗓子高声叫唤，还不时挥舞着手臂，紧握着拳头来吸引别人的注意，甚 者青筋暴起，眼球突出，宛若武松打虎的气概。我们就那样昂着自己高傲的头颅，争吵带来的红晕染上了 每个人的脸颊，没有人愿意低头倾听，还是那样高高地昂着头，仿佛自己就是最该引人注目的那一个。突
然， 房门被打开了。泻进来的阳光仿佛一把利刃， 瞬间斩断了缠绵胶着的争吵声,切仿佛都归于开始的平静,
每个人的头一下子都缓缓低了下去， 恢复了正常,再看向门外那张怒气冲冲的脸。老师怒斥道:“你们能不能好 好讨论，互相倾听彼此的建议
在隔壁听你们说话和在菜市场一样,现在你们能倾听我的话,为什么不能给予同学更多的尊重呢 倾听当 然不仅仅是一种态度，更是一种团队协作、人际交往的重要组成啊!”这下没人敢抬头了,所有人都在低头倾 听着老师的教海。每个人脸上兴奋的红晕消失了,取而代之的是因为羞愧而爬上脸颊的绯红色,大家又回归了 沉默， 那是一种和谐的沉默。支支吾吾地， 班长先开了口:这次我们先让我们的文娱委员来说吧”我治起头,不 好意思地望向其他人:“没事,我们排队来，这次别着急了，慢慢来，一个听。”说完,大家都笑了,如释重负般, 阳光也饱含氧气一样注人新的活力。倾听当然不仅仅是一种态度，更是团结的表现，人与人之间良好关系 的基础。倾听带给我们的是思想上火花的碰撞,是相互理解时的快乐，更是对每个人的物赞赏与尊重。一起 去倾听吧!
请阅读下面的文字，按要求作文。
学校组织了很多活动，有不少活动我们都亲身参与其中：如读书会、合唱队、打篮球、踢足球等等；
我们在生活中也经常参与到各种劳动之中：如动手洗衣、制作佳肴、种植作物等等。因为参与，我们学会 了很多……
请讲讲你参与过的活动或者劳动，并表达自己的见解，抒写自己的感受。
根据以上内容， 请你自拟题目， 写一篇不少于 500 字的文章， 要求内容具体充实， 文体不限。 (不得使 用试卷中的素材；不能透露与考生有关的信息。 )
题目： ______________
一次快乐的劳动
星期六的下午，爸爸去打整地准备浇水播种，妹妹带着弟弟也追到地里去了。我和妈妈洗完衣服一起 去地里帮忙，到了地里，我看到一个拔花根的工具在地头闲着，赶紧拿起来就拔。我拔了好长时间，才发 现，嘿，才拔了很少几个。爸爸就说：“大妮你别拔了，你明天不是要去常屯呀，别把衣服弄脏了，去去去， 待在我们后面捡花根吧。”我答应了，妈妈接过工具，笑着说：“你这么大了，还没有你妹妹能干呢。”我立 马反驳： “她个子小，身体比我灵活。 ”
我把那些花根一个一个的捡起来堆成堆， 妹妹也在堆。于是，我就对妹妹说：“老二，要不咱们俩个比 赛吧，看谁堆的多。”她自信地说：“行，比就比。”一开始，我俩不分上下，我抓紧想法，想找个帮手，嘿 嘿，那就是弟弟了!他正在不远处玩土呢，我“残忍”地破坏了他的兴致，喊道：“文达，快来帮我呀。”他痛 快地应着： “来了，大姐姐。 ”
我捡了一大把，递给他说，放在第二堆哈。”他说：“啊，我知道。”妹妹看我让弟弟帮忙，也喊弟弟帮 她，弟弟就也帮她。我给妹妹一个白眼，说：“是我先想到让他帮忙的，你又没想到。”她说：“我就让帮， 你能咋的 又不是你自己的弟弟，切。”弟弟一边儿看我俩比赛，一边儿蹦哒着喊着：“大姐姐加油，大姐姐 加油!”捡着捡着， 我俩就捡到一块儿去了。我俩同时看到一个花根， 我还没来得及拿， 就被她眼疾手快抢去 了。我一看，不服气了，便说：“这是我先看到的，你凭什么拿去，快给我。”她不甘示弱地说：“就不给， 就不给，谁让你这么慢，嘿嘿……”说着，给我做了个鬼脸。我故作大度，说：“谁让我是你姐姐，这个就让 给你吧，我都那么大了，也不能和你抢是不是。 ”过了一会儿，我又看见一个，赶紧跑过去，迅速捡起来
等下晌时，我俩也差不多捡完了。我把我弟弟叫来，说：“文达，你看看我和你二姐姐谁捡得多 ”小家 伙伸了个八字手势放在嘴巴子上， 露出思考的神态， 低头看看我这一堆看看她那一堆，说：“一样多， 一样 多。 ”嘿嘿，这小家伙真机灵，一个姐姐也不肯得罪，我太喜欢他了。
三个多小时很快过去了，既帮助父母，也锻炼了身体，还收获了很多快乐。对呀，快乐往往就这么简 单。周末劳动竞赛，真好!
【详解】本题考查材料作文写作。
第一、审题立意。材料作文也叫立意作文，其写作思路是：先立足于材料，从材料中提炼出观点，然 后再围绕着提炼出的观点写作，即写出来的文章的主题与材料反映的主题一致。所以，材料作文的审题过 程也就是立意的过程。材料要求讲讲你参与过的活动或者劳动，并表达自己的见解，抒写自己的感受。那 么我们可以围绕“活动”或“劳动”展开写作， 以事明理， 表明自己对劳动课、体育课、活动课的某些看法。从 提示语“因为参与，我们学会了很多……”可知，我们应该从正向立意，表现活动、劳动对生活的正面促进作 用。
第二、思路选材。我们的活动课很多，在提倡艺术体育 2+1 的当下，读书会、合唱队、打篮球、踢足 球、绘画课、书法课、手工课我们都经历了很多，选择一个最让你难忘的活动，撷取其中最为经典的一两 件事，表现它们对你成长的正面意义，如陶冶你的情操，丰富你的精神世界，改变你的人生观世界观等。 劳动实践课近年来作为学校教育必须设置的课越来越引起各校的重视，在劳动中可以增长你的技能，强健 你的体魄，让你对学习文化产生兴趣，可以把你在学校劳动教育实践基地的见闻，你在家里劳动的过程写 出来，表现你对劳动的热爱。
阅读下面文字，按要求写作。
在生活中，一个场景、一处风景、一种境遇……往往可以让你触“境”生情。
那“境”那“情”，常常可以引发你的联想和思考。请你任选一个角度，自拟题目，写一篇作文。
要求：①内容健康积极；②表达真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不要套写，抄袭；⑤不要出现 真实的地名，校名和人名；⑥不少于 600 字。
夕阳，触动了我的心灵
“夕阳无限好，只是近黄昏”的诗句触动了许多人的心灵，这种触动源于李商隐对夕阳无限美好的热爱。 但前不久的一次邂逅夕阳也令我对夕阳产生了无限的遐想。夕阳，这样一个残缺的太阳，从那一刻起触动 了我的心灵。
周六，快乐的铃声响起，同学们个个都欢呼雀跃的背起书包准备回家。而我却无力地趴在桌上不愿动
弹， 为何？为了一张令我汗颜的化学试卷， 为了令我无言面对老师的 76 分。本想再反思一会儿， 却被劳动
委员以要拖地的理由赶出了教室。站在走廊上，仍旧是趴在栏杆上。泪已流尽，我只是数千次的诘问自己 为何如此粗心大意。我渴望，渴望上帝赠与我一颗“后悔药”，令我重新再考一次。
抬起头，望着自己平日里喜爱的蓝天。刹那间，这个不经意的抬头却令我发现了食堂边老树中的一小 束阳光，顺着光，寻找光源。是夕阳，是西下的夕阳。这般景色，难得一见。一颗老树，没有绿叶却在树 梢处拥有一个太阳，火红火红的。夕阳把天空的浅蓝也染成了暗暗的淡红。当我还沉浸在此般美景中时， 再抬头，怎么太阳就变半个了？我不甘心只欣赏半个太阳的落下，于是我飞快间跑到三楼，抓起栏杆，一 睹她的芳容。或许是这难得的美景令我不得不将心中的不快与失落暂放一边。当再次看到完整的太阳时， 我居然还开心的笑了。看着夕阳美景，脑中突然闪过一连串的疑惑：今天为何会这样在不经意间逝去？明 天又会怎样？还会这般宜人的夕阳美景吗？
然而顿时间，我明白了：对于那些未知的事物，我们才是主宰者。明天会怎样是由它的主宰者来决定 的。旭日会东升，夕阳会西下，这是亘古不变的事实。不在乎明天是否会有日出壮景和日落美景，只要你 心里有个太阳。同样的道理：不在乎中途是否会跌倒，只要你心中有个信念。泪干、漫天的幻想总是无济 于事的。唯有不断的总结经验，在山重水复中磨练意志，这样便可安然的等待柳暗花明的欣喜。
不知不觉中，夕阳已不复存在了，宁静的校园中唯有一个被夕阳触动了的少年的响亮声音：“回家喽！ ” 【详解】本题是材料题作文。
1.审题立意。材料比较简短，“在生活中，一个场景、一处风景、一种境遇…… 往往可以让你触‘境’生 情”，意思是你受某情境的触发， 而产生某种感情。所以， 写作可围绕“XX，触动了我的感情”“XX，引发了我 的思绪”来写。写作的重点应在“XX”是如何触动你的情感的，引发了什么样的情思。触动你的情思的，可以 是一个难忘的人， 可以是一件感人的事， 也可以是一件有特殊意义的物， 甚至可以是一处迷人的风景…… 如， 诗词触动着我的情思；一碗面，触动了我的情怀；那张照片，引发了我的回忆；那句话，引起我的思考； 那件事，让我常常地感动…… 可以通过某一个“点”写一种单一的情思，也可以通过几个“面”写一种综合的情 感。
2.构思选材。从材料和写作引导句来看， 文体适合写成记叙文。 “一个场景、一处风景、一种境遇”提示 了选材的范围，要围绕着自己亲身经历或身边发生的事情来展开。一句话、一首诗、一页书、一杯水、一 棵树、一只狗、一幅画、一首歌、一个表情、一次奔跑、一朵白云、一片星空…… 都可以作为写作的对象。 这些场景、风景、境遇或引起你的思索，或激发你的想象，或调动你的情感，是文章的主题思路。大千世
界，万象有情。一棵树，可以让我们收获成长；一幅画，可以让我们深受感动；一首诗，可以让我们潸然
泪下；一句话，可以让我们幡然醒悟……无论写什么改变，主题都应积极健康，通过叙事表现写作对象给你 带来的内心的触动， 深刻揭示出“触动情思”的内在意蕴， 即给自我的成长带来怎样的影响， 对于自我的人生 有何重大意义。
《每个人都应该有一个实际的梦想》
大家好，我是 xxx。我很荣幸能成为第一个演讲者，从某种意义上来讲，我也算是这场比赛的“奠基人” 了。 “长江后浪推前浪， 一代新人换旧人”。希望我的演讲能给后面的八位演讲者一些新的启发。我今天演 讲的主题是“每个人都应有一个人实际的梦想”。
我站在这儿，首先要纠正各位头脑中一个严重的错误：梦想不是梦中所想，也不是想梦中的事。梦想， 是在离我们不远的将来的一个方向指标——
有一部电影叫《辛德勒的名单》， 电影中有一个犹太人这样讲道：“我昨天晚上梦见自已和十二个人挤 在一间小屋子里， 结果今天早上起来发现的确是这样。 ”这虽然是个玩笑， 但足以证明梦想绝不是梦中所想。 还有一个大家都耳熟能详的故事——“黄粱美梦”故事的主人公醒来之后在家中到处找米却什么也没找到。所 以，梦想也不是想梦中发生的事。
然而，梦想绝不等于空想。梦想有实际的意义，而空想则是天马行空，甚至毫无意义。举个简单的例 子：梦想就是你想当宇航员遨游太空，空想就是你想当“星球霸主”，统治银河系；梦想就是你想当演员演个 皇帝，空想就是你想穿越回某朝某代做个皇帝。
因此，想要拥有梦想就必须要避免空想。我们需要梦想，没有梦想就像船没有罗盘，在无边的海面上 无目地徘徊。
可能有人会说：“人当然可以没有梦想，像有些古人，作个隐士，俯瞰凡间红尘。 ”那么现在就假设你来 到了一个“土地平旷， 屋舍俨然， 有良田美池桑竹之属”的村落， 想在那儿生活一辈子， 但是村委会的人不同 意，因为你没有当地的户口。你来到一座静谧的山中想在这儿修道成仙，正当你砍了木头搭了房子生火煮 饭时，林业局的人会跑来质问你为什么点火，想烧了森林吗？
现代和古代有太多的差异，所以你没法用古代的眼光评判现代世界。
所以，我们每个人都应该有一个实际的梦想。
有了梦想，就应该去实现。追逐梦想需要勇气和毅力，我们大可不必胆怯，原因有三点:
第一，大部分人都很正常，价值观相对正确，包含恐怖性因素的梦想很少
第二，当今时代相对和平，不至于因为梦想而丧命。
第三，我们是学生，不是什么重要人物，所以实现梦想没有太多压力。
追逐梦想，有一天你会发现梦想就在“灯火阑珊处”。
你实现梦想的能量，超乎你想象！
可能你们会觉得我刚才的演讲像广告推销， 那我就说最后一句话结束这“广告推销”式的演讲：总有一天， 会向自己证明，向世界证明：我的梦想变成了现实！
谢谢大家！
《我的偶像—— 易烊千玺》
他全方面发展，被称为最学霸的一个；他艺术细胞发达，有 8 年的舞蹈基础，会书法会变脸；他年龄 不大，但能够沉着冷静地面对各种挫折。他，就是我的偶像易烊千玺——TFBOYS 的成员之 一。
他，最擅长的便是舞蹈，在舞台上，他那帅气逼人的舞姿让粉丝们不敢直视、大声尖叫。他从小接受 严格训练，有些粉丝只知道千玺在舞台上是那样帅气逼人，却不知道他背后受了多少磨难 ——压腿、拉 腰…… 正所谓台上一分钟，台下十年功。他这些都是从小开始的，如果是你，你会坚持吗？
功夫不负有心人，千玺凭借他的坚持不懈获得了许多奖状、奖杯。你们以为易烊千玺忙着发专辑学习 一定不好吧，那你就大错特错了，你不知道吧！他！易烊千玺！在北京化工大学附属中学级段第一！为什 么他忙着发专辑成绩还这么好？因为，他知道要努力，落后就要挨打的道理。
你以为他成为明星以后就没有挫折了么？千玺红了以后，网上的“黑粉”处处“攻击”千玺， 甚至有些“黑 粉”说他不配加入 TFBOYS 这个组合。理由竟然是他没有王源、王俊凯帅。听了这个理由，我也是很无奈。 难道你就会以外貌来评定一个人吗？再说易烊千玺哪里丑了？每当“黑粉”出 来骂易烊千玺时，我们这些千 纸鹤(易烊千玺的粉丝名) 就会出来“保护”他！有时候我会想：千千，你为什么不爱笑呢？是不是那些“黑 粉”给你你大大压力？其实呢， 你笑起来挺可爱的， 记得你第一次笑， 是在一张照片上， 你抱着你弟弟楠楠， 那时你脸上洋溢着发自内心的笑。真希望站在舞台上的你也能这样开心幸福的笑。
有些粉丝或许喜欢他的样貌，或许喜欢他的舞姿，或许喜欢他的歌声。但是，我不仅喜欢他这些，我
还喜欢他那股劲，喜欢他那股坚持不懈、努力向前的那股劲，就像样(young)中的歌词一 样，“就算黑夜
太漫长， 风景全被遮挡。抬头就有一片星光”，我们要走的路还很长， 就算被黑夜笼罩， 也不要放弃，努一 努力， 抬头就会有一片星光。在未来的路上， 易烊千玺值得我们学习的还有很多很多， 让我们一起成长吧！
照亮了我的生命
窗外依旧是丝丝秋雨，秋风打着卷儿，一溜儿吹在玻璃窗上，带来些许凉意。我的思绪飘飞到了一年 前……
卷子发下来了， 这是新学期的第一次考试啊， 我按捺住激动的心情， 千万， 千万， 千万……颤抖着双手， 打开那张既想看又不敢看的“判决书”。完了！我瘫坐在座位上 ——74 分！
秋雨沙沙作响，如泣如诉，我的心也似那风中起舞的落叶，飘飘忽忽，晃晃悠悠。我恍惚觉得似乎连 大自然都在嘲弄着自己。我气恼地抓起那张卷子， 干脆揉成一团， 一股脑儿塞进书包， 随后双手抱臂做阿 Q 状，苦笑几声，索性来个“眼不见心不烦”吧！
谈何容易呢？爸爸的“火眼金睛”早就洞察了一切。“今天脚步那么沉，考试啦？”“嗯。”“考了多少呢？” 我没好气地回答道：“74！”如我所料，爸爸让我拿出试卷。他把试卷在桌面上抚平，开始了他滔滔不绝的讲 解。
不知怎的， 我却走神了。看到他这些年骤添的根根白发， 透过头发还可以看到发亮的头皮。从后面看， 显得脑袋很大，头发很卷，有几根因为常年戴帽子的缘故，还翘了起来。
看着看着，我猛地回过神来，静静地、认真地听着。
瑟瑟的秋风中，你可以看到一束橘黄色的光透过一扇小窗户，再仔细一点，你会发现，夕照里有两个 人影：一个胖胖的，手中比划着；还有一个小女孩儿的身影，撅着屁股，一手托着腮，眼睛入神地看着， 也不时插上几句，频频点头。
那个小女孩，眼前不时闪耀着阳光下丝丝白发反射出的光芒。
题目一直讲解到深夜， 我坐下来静心思索着。笃、笃，爸爸敲着门，他端着一杯牛奶，对我说：“天晚 了，喝了牛奶就睡觉，快喝了吧，啊？ ”我转过脸，点了点头： “嗯。 ”
哦，爸爸，你可知道，我转过脸，是为了不让你看到我眼中溢满的泪水？
秋风阵阵，寒意依旧，那丝丝白发反射出的光芒温暖着我的心田，照亮了我的生命。
充满心头的那一种温暖，如一缕鲜花般的芬芳，瞬间滋润了我的整个内心，驱走了我生命中所有的严
寒。
《最美的声音》
“燕子来时新社，梨花落后清明……”春天，万物复苏，草木吐绿，连空气都开始香甜起来，招惹出一群 叽喳作响的小生命，燕子穿着一冬编织出的黑白燕尾服，在房前屋后呢喃细语。
我家与这燕子似乎有解不开的缘分。
抬头屋顶下，多年来都有一个燕窝。细细的黄泥团成一个个豆粒大的小球，再一点点慢慢连接，从角 落筑成一个口小肚大，精美牢固的巢。
听奶奶说，这燕巢在我们新屋落成后不久就出现了，中间也破损过几次，可这么多年来，一到春天， 这巢便又会被灵巧的工匠补修，而后，我家屋檐下就又会来小两口，多出好几位租客。既是租客， 自然是 要向它们收房租的。租费不贵，只要一春清脆的鸟啼。春华秋实，它们的啼叫唱和着我们一家的劳作。
我尤其喜爱坐在屋里，抬头仰望燕子们衔草啄泥筑巢，捕食养育新生。它们出双入对，一路欢歌；有 时停在院子里树枝细绳上，你唱我跳，翩翩起舞。奶奶说，我家定是上辈子积了德，才引来这一家子常驻 在此。
天有不测风云，人有旦夕祸福。爷爷在那一年突然患病，住进了医院。父母和奶奶忙着大小事务，还 要照顾爷爷，便无暇顾及家。那个年纪的我，说帮忙也实在没有什么用，指不定还会添麻烦，我只能呆呆 地坐着，看着窗外不知谁家的燕子也同样在忙碌奔波。
终于抽得些空子， 回家推开院门的时候， 瞧见一两只鸟扑棱棱地飞逝。再往那巢里看， 里面早已易主， 被麻雀占了去！我的心里十分愤怒，怪那麻雀抢了燕子的窝。
奶奶在一旁感叹：“咱家不顺，没有想到你们过得也不好。 ”听了这话，我的心里难过极了，那陪伴了我 几度春秋燕啼，是不是不会再有了？挨过了最难的时期，我家的日子一天天好起来。爷爷的病情也有所恢 复，父母商量着，老家房子年久失修，不如再翻新一遍。于是重新涂墙盖瓦，忙活了一段时间，那房子可 真如新的一般！
第二年开春时，奶奶十分惊喜地把我拉过去，指着屋檐下，原本雪白平坦的墙上，竟然又多了一小截 黄土， “燕子又回来啦！ ”我惊叫到。
倏尔，一只燕子衔着一根草回到窝里，久别重逢，我的心里百感交集，像重又见到失散多年的亲人，
可莫名地又涌上一股酸楚，历经磨难，这些拥有天籁般声音的燕子们终究还是回来了。
都说“年年岁岁花相似， 岁岁年年人不同”，时过境迁之后， 有些东西真的埋在心底未能湮灭， 那清脆的 燕啼，深深地刻在我的脑海里。在我看来，那就是生命中最美的声音。
《这样的人，让我敬佩》
出于东汉，长居茅庐，刘备三请，鞠躬尽瘁。 —— 没错，他就是诸葛亮，是让我敬佩的一个人。
走进《三国演义》， 一则则精彩的故事动人心弦，一个个英雄人物跃然纸上，而我最终的眼神落在了 诸葛亮的身上。
我惊叹你过人的智慧。
20 多岁的你，身居茅庐之中，整天环绕于农田之间，却能将天下形势分析得如此透彻，为刘备计划出 匡扶汉室的战略方针。辅佐刘备后，更是将自己的才华智慧展现得淋漓尽致。你一烧博望野，二烧新野， 三烧赤壁， “三把火”烧出个“三国鼎立”的局面。
我惊叹你高尚的品格。
在赤壁之战中，周瑜总是想方设法来陷害你，而你不因个人恩怨和周瑜斤斤计较。顾全大局，得以获 胜。孟获想要夺取蜀汉领土，你将有勇无谋的孟获降伏七次，每一次都把他放走了。明知刘禅是扶不起的 阿斗，但依旧尽心尽力。你不是那种爱慕虚荣忘恩负义之人。你以大局为重，以德服人，不是我该效仿的 吗？我惊叹你横溢的才华。
你口才超群，收服姜维，三气周瑜,说得江东群臣没有还嘴之力，就连鲁肃也敬佩不已。刘备死后，继 续北伐，与司马懿斗智斗勇，最后病死五丈原。你的文学造诣也很令人敬佩。你喜欢吟诗作对，你的《出 师表》《诫子书》更是被后人称为经典，千古传诵。
“鞠躬尽瘁， 死而后已”。诸葛亮前辈， 虽然您早已离去， 但为人事迹流传千古。你是我心中的明灯， 指 引着我前进的道路，是我最敬佩的人。

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