资源简介

中秋节主题班会
一．活动思路
《指南》中指出："要让学生欣赏、感受祖国文化的丰富性，有初步的爱家乡、爱祖国的情感，了解一些接触到的多元文化。"中秋节是我国的传统节日，有悠久的历史与浓厚的节日气氛。为让学生了解中秋节的节日习俗，感受传统节日的魅力，我们以中秋节为主题，以"国风国韵"为特色，设计开展中秋节活动，为学生创设探究中国传统文化的环境，让学生们在感受、体验和探究的过程中了解中秋节知识，帮助学生学习中秋节文化习俗，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。
二，活动目标
1．了解中秋节的由来、习俗，学习有关中秋节的诗。
2．在活动中培养学生的探究能力、社会调查能力、动手能力、创新能力和与人交往、合作的能力。
3．通过各种实践活动获得丰富的经验和积极的情感体验，中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。通过本次活动更激发学生热爱生活，感恩关心自己的亲人、长辈。
三，活动重难点
1.活动重点：了解中秋节的由来、习俗
2.活动难点：在活动中培养学生的探究能力、社会调查能力、动手能力、创新能力和与人交往、合作的能力。
四．活动时间
五，活动人员：全体教师、学生及家长
六．活动场地：体育馆
七．活动流程
1．签到环节（8:30-9:00）
①教师、家长和学生提前穿好汉服，入校签到。
②有教师带领到指定的活动场地等候。
2.《国风古韵庆中秋》活动内容
活动一 9:00-9:30 观赏神话剧《嫦娥玉兔迎中秋》
由教师和学生扮演神话人物，一起演绎神话故事
活动二 9:30-10:00 亲子汉服秀
各年级组将学生和家长分组，编排好出场顺序，请家长跟学生一起进行汉服走秀。
活动三 学生交流中秋节来历。
嫦娥奔月的故事；唐明皇想念月宫；谷物丰收，人们拜祭；
活动四 了解习俗，感受中秋节的文化底蕴
1、师：作为传统佳节，中秋节有好多庆祝的方式。
说说全国各民族人民是怎么来庆祝中秋节的？
把收集到的材料合作交流。
活动五 中秋节的传说与民间故事
对于中秋节的传说也是各种各样，你们想了解吗？有谁能来讲讲有关中秋节的传说，中秋节的起源及一些民间故事？
中秋传说之二——吴刚折桂
相传月亮上的广寒宫前的桂树生长繁茂，有五百多丈高，下边有一个人常在砍伐它，但是每次砍下去之后，被砍的地方又立即合拢了。几千年来，就这样随砍随合，这棵桂树永远也不能被砍光。据说这个砍树的人名叫吴刚，是汉朝西河人，曾跟随仙人修道，到了天界，但是他犯了错误，仙人就把他贬谪到月宫，日日做这种徒劳无功的苦差使，以示惩办。李白诗中有"欲斫月中桂，持为寒者薪"的记载。
中秋传说之一——嫦娥奔月
相传，远古时候天上有十日同时出现，晒得庄稼枯死，民不聊生，一个名叫后羿的英雄，力大无穷，他同情受苦的百姓，登上昆仑山顶◇运足神力◇拉开神弓◇一气射下九个多太阳，并严令最后一个太阳按时起落，为民造福。
小结
中秋节是我国的传统佳节，民间传说很多，究竟哪个更准确，我们已无法证实了。但是，根据史书记载，唐朝初年，中秋节就成为固定的节日，距今已有1500多年的历史。于春节的第二大传统节日。

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