资源简介

(共36张PPT)
期中家长会
小学四年级
2021-10-27
4年1班
Hello!
目录
班级情况介绍
1。
探讨教育孩子的问题
2。
培养孩子的良好习惯
3。
班级工作说明
4。
班级情况介绍
Part1
我们班有学生45人，男生25人，女生20人。
大部分同学学习积极努力，成绩优异，学习热情高。
作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐心，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！
4
班长
张晓丽
学习
委员
李晓童
体育
委员
王晓安
劳动
委员
顾晓天
文艺
委员
吴晓敏
纪律
委员
夏晓雨
生活
委员
陆晓菲
午餐
委员
胡晓康
5
我们的班委
Leaders
张晓丽
周一
李晓童
周二
王晓安
周三
顾晓天
周四
吴晓敏
周五
6
值日班干部
Leaders
语文组长
张晓丽
数学组长
李晓童
英语组长
王晓安
7
优秀小组长
Excellent
光荣榜
三科排名 三科总分 排名
第一名
第二名
第三名
第四名
第五名
第六名
第七名
第八名
第九名
第十名
8
期中考试全班三科前十名同学
科目 姓名 分数
语文 第一名
数学 第二名
英语 第三名
9
班级单科第一名
从进入四年级以后，很多同学都有了新的变化，下面就来谈谈我们班级里的一些具体情况——
好学生多了！
1。
10
1.
学习稳定的同学
张晓丽
李晓童
王晓安
顾晓天
2.
上课积极发言的有：
张晓丽
李晓童
王晓安
顾晓天
3.
书写认真规范的有：
张晓丽
李晓童
王晓安
顾晓天
4.
习作突出的有：
张晓丽
李晓童
王晓安
顾晓天
从进入四年级以后，很多同学都有了新的变化，下面就来谈谈我们班级里的一些具体情况——
好学生多了！
1。
11
5.
成绩进步比较大的同学
张晓丽
李晓童
王晓安
顾晓天
6.
朗诵水平高的有：
张晓丽
李晓童
王晓安
顾晓天
7.
值日生积极能干的有：
张晓丽
李晓童
王晓安
顾晓天
8.
学习习惯和生活习惯进步很大的学生：
张晓丽
李晓童
王晓安
顾晓天
效率高了！
2。
无论是在早上还是在放学，同学们都能自觉去做值日，放学的值日一般能在20到25分内完成。有些孩子们早上一到校都会主动地把作业上交给组长，组长都能及时地收上作业本，交给课代表还能没交作业的情况及时地填到作业登记表上。除个别同学外，作业都基本能及时上交。
12
同学自我管理多了！
3。
早、中午很多时候少了老师的身影，多了班干部的忙碌，黑板上的“警告”与“扣分”是用来记录在教室里大吵大闹不认真做事的同学的，但很少有被记名的。“教室是学习的场所，是你的，更是大家的！”这是我对教室的定义，我们的教室必须保持安静。同学们参与管理以后，整个教室的学习氛围浓郁了，孩子们的学习更加安心。
13
看书的同学更多了！
4。
从这学期来看，我们的教室静了许多，多了一些看书的身影，尤其让我感动的是那些男孩子，看到了他们从不爱看书到喜欢手捧一本书的巨大转变。对于那些浮躁不安的男生来说，要让他们静下来看书这确实不是一件易事。从现在来看，我们的莫樟宇只要有空也能捧着一本书，袁振鸿喜欢把书放在桌面上，坐椅子上，翘着椅子脚看，伍东辉更是喜欢把书放桌里，静静地看。自从图书角创建以后，班级里就形成了良好的读书氛围。
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“丢三落四”的同学这学期初多了！
5。
每天早上的家庭作业，我经常能收全，但也有个别学生忘记了做或忘记了带。每天最让人心烦的是组长来说，缪帅作业没交，周利民作业没带，袁振鸿的作业本没发到。而且这些的现象基本集中在几个人身上，期初还好，现在临近期末了，有几个孩子天天都有好理由，其实我知道他这是在为自己编理由。更有红领巾没带、校卡没戴、作业没带的，有时我也经常有发短信，要求能及时带来。
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1.
主观不带，
比如：作业
2.
客观忘带，
比如：做完了的作业本
我也分析了孩子们“丢三落四”的原因：
对于这些成因，我想在座的家长在给孩子的家校签字的时候，麻烦能不能多说一句，让孩子自主检查好学习用品，整理好书包。管人难，管事难，管物件最容易，麻烦一起管管。
经常忘带的同学有：
同学一、同学二、同学三
同学四
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部分同学自我管理能力较差。有几个同学上课过于活跃,纪律观念淡薄
1.
部分同学缺乏学习自觉性、自我约束力差；容易情绪化
2.
一些同学没有明确的目标
3.
部分学生还不懂得怎样学习和生活
4.
个别同学学习基础薄弱和无良好的学习行为,这是造成学习困难的一个主要原因
5.
个别同学学习习惯不够好，生活习惯差，不讲卫生，爱吃零食，爱买小玩具等
6.
班级
存在的问题
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早晨来了不能自觉地交作业，非要让组长亲自要，不能按照老师的要求独立学习，必须得老师看着才可以，部分同学对待学习存在着态度不端正，完成学习任务不及时，靠老师再三催促，课堂上自我约束能力差，插嘴现象严重，为一件小事爱讨论，犯了错误不从自身找问题，找千万个理由推卸责任等
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存在的其他问题
探讨
教育孩子的问题
Part2
有的家长总说孩子在家不肯读书，反映的家长很多，我知道，现在都是独生子女，都非常的溺爱孩子，事事都顺着他，使他养成以自我为中心，自私的人，我想，你肯定不希望这样，所以我想告诉你们一句话，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的奖罚制度，培养孩子积极的、健康的成长。
1. 你是否关心孩子的学习？
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与家长互动经验交流
首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就不加以引导，这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多加强正确的引导。
2. 孩子动作慢，怎么办？
我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心的。
3. 我非常理解做父母的心情
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希望家长们能一如既往地做好以下几点：
养成好习惯，受益终生
优异好表现，共同分享
教育好孩子，一生骄傲
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培养孩子
良好的习惯
Part3
那么面对这个年龄阶段的孩子，作为教师和家长该怎样做呢？
现在的孩子都是父母手心里的宝，平时父母会尽全力地满足孩子们在物质上的要求，可以说是应有尽有，可是经过我与孩子们这三个多月来的了解，我发现孩子们最需要的不只是这些，他们更需要的更需要父母的爱。
一. 真正关爱孩子
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25
一. 真正关爱孩子
1-1. 把你的时间留一点给孩子
在周末和假期的时候，每天花一定的时间与孩子交流
每天花一定时间和孩子玩耍
和孩子一起外出
和孩子一起看书、看电视
每一个人都希望得到掌声受到表扬,尤其是孩子。
1-2. 把你的爱抚送给孩子
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根据孩子的年龄，让他们适当参与你的工作，他们会对你有所帮助，并分担你的工作。所有的孩子都喜欢与大人接近，并做大人的“事情”。让他参与无疑是对他最大的信任，他会做得比其他任何一件事情都认真。
一. 真正关爱孩子
1-3. 把你的信任送给孩子
　　　　　
一说到关心孩子的学习许多家长一定会说我是很关心的，我每天都问孩子有没有做作业，在学校表现好不好，那是不是真正的关心呢？ 我看未必。
也许有的家长会说，题目我自己都不会，叫我怎么教？
面对这些情况
。。。
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二. 真正关心孩子的学习
家长应当怎样辅导孩子呢？
首先是热情支持。父母对孩子学习上的支持是多方面的，比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境。看电视时，尽量控制音量，不干扰孩子学习；孩子学习用的文具，书籍要给他们随时添置。同时在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子时时感受到父母对他们的关怀。
其次是认真督促。由于孩子的自控能力差，父母必要的督促不能忽略。当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩，或一边做作业一边上网、看小说，看电视时，父母就应劝导孩子，把孩子的注意力引导学习上来。
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二. 真正关心孩子的学习
家长应当怎样辅导孩子呢？
第三是认真检查。仔细检查孩子的作业本，因为作业可以反映出孩子的学习情况。如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。
第四是积极配合。经常地与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师，并根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好的功课。
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三. 正确处理孩子的不良行为
一，分析孩子出错的动因，主动关心，不放纵也不乱打棍子，要把握“火候”，以理服人，指出其可能出现的后果及相关的危害性，并让孩子自己提出改过补救的办法。
二，也有的可能平日对父母师长及社会的行为“偏向”愤愤不平，如希望父母师长不要长时冷落自己。因而，做家长的必须找准原因，多为“问题孩子”提供改正错误的机会。
30
三、学习方面：家长一定要帮助落实“作业、复习、预习”的三个环节，虽然有些繁琐，但见效特快 。
班级工作说明
Part3
要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间，时刻了解学生的动向
1.
早晨
7：00开大门
11：45
12：30进校
4：00
中午放学
中午
下午放学
请不要让孩子早到，但也不要迟到
作息时间
32
关于班级订一报一刊
2.
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期末考试说明
3.
期末考试的时间是1月10日，离现在不远就只有XX天，扣除休息，复习还有XX天左右。我想这是孩子复习的关键时期，得好好利用。
我要说明一点：以后凡是有此类活动，必须要有家长一起陪同前往
无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：
“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”
寄语
34
个别有问题会后探讨
期中家长会
小学四年级
2021-10-27
4年1班
Thanks!
谢谢！

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