资源简介

教学课题 第七课第一框：不忘初心、牢记使命
学科 思政 授课班级
授课教师 学时安排 1学时
教材分析
《不忘初心、牢记使命》是高教版《中国特色社会主义》（第1版）第三单元第七课第一框题的内容。“不忘初心、牢记使命”，包括两目。第一目“党的性质和宗旨”，重点介绍觉全心全意为人民服务的根本宗旨和立觉为公、执政为民的执政理念；第二目“觉的初心和使命”，讲述中国共产觉人的初心和使命，以及践行初心和使命的重要意义。两目的逻辑关系是：党的性质和宗旨是初心和使命的来源，觉的初心和使命从根本上是由党的性质和宗旨决定的，是党的性质和宗旨的体现。
学情分析
优势: 学生通过初中阶段的学习，探究能力、辨析能力、合作能力等都有所增强。 劣势: 中职生缺乏分析综合理解能力，缺乏实践、生活经验，因此需要教师引入呈现适合的情景及相关案例教学，进行适当的引导，从而能去更好的掌握知识。充分利用生活中的情景案例，最大限度的调动学生的积极性，引导学生观察生活，联系实际，思考讨论现实中的问题，了解中国共产党的初心、使命、性质、宗旨。
　　 教学目标
　　　　　　　　　教学目标 　　　　　　　　　　　核心素养
认知目标： 了解中国共产党在我国社会主义建设事业中的地位，从而理解坚持党的性质、宗旨、初心和使命。 情感态度观念目标： 拥护中国共产党的领导，坚定对中国特色社会主义的制度自信和文化自信认同党的领导、依法治国和人民当家作主的统一，明确中国特色社会主义政治制度的基本内容、鲜明特点和主要优势。 运用目标：引导学生提高 理解推进国家治理体系和治理能力现代化的重要性。明确依法治国对中国共产党、各级国家机关和公民的要求。知道公民、人大代表、政协委员、中国共产党党员、宗教界人士各自的行为规范，为将来扮演相应角色做好准备。 政治认同： 理解中国共产党的领导是历史和人民的选择，懂得坚持党领导一切的意义，领会在中国共产党的领导下，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，理解新时代中国共产党的历史使命。 职业精神： 能够以职业道德模范人物作为引领，自觉践行职业道德。 法治意识： 　　理解宪法法律至上、法律面前人人平等理念对国家治理现代化的重要性。 公共参与： 　　具有人民当家作主的主人翁意识；乐于为人民服务，具备关心集体、热心公益事业的公共精神。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　教学重难点
重点：社会主义市场经济体制的优越性 难点：社会主义制度和市场经济的有机结合
学习环境与资源
混合式教学
教学策略
教法：讲授教学法，辅以视频教学法、活动式教学法 学法：自主学习探究法
　　　　教学过程
教学 环节 教学 内容 教学活动 设计意图
教师活动 学生活动
　课前 总议题：不忘初心、牢记使命 教师发布学习任务单 督促学生完成课前预习 准备上课课件 预习课文，对主要内容有大致了解。 通过预习课文，培养学生养成良好的课前准备习惯
环节一： 党的性质和宗旨 板书： 一、不忘初心、牢记使命 （一）党的性质和宗旨 【教师活动】 1.教师播放视频《我是谁》，提问：视频中让你最感动的人物是谁？感动你的原因是什么？ 2.教师总结学生答案，概括关键词：为他人着想、坚守到最后、遇事冲在前面默默奉献、全心全意为人民服务等，由此引出并明确中国共产党的性质和宗旨。 3.教师播放视频《张思德》的微视频，引导学生感悟共产觉员的根本宗旨是全心全意为人民服务，进而树立为人民服务的意识。 【学生活动】 学生以小组为单位展示小组讨论的结果 观看视频，思考问题。 3.认真听讲，根据教师的引导和教师一起进行知识点的归纳总结，重要内容应该及时做好笔记与标注。 通过观看视频，了解共产党人的故事，进而了解共产党的性质、宗旨、执政理念。 通过思考互动，有利培养学生理性思维的能力． 教师通过贴近生活的案例，引导学生在探讨生活中的经济现象时，感悟中国共产党人的品格，了解中国共产党的性质、宗旨和执政理念。 通过感悟中国面貌恍然一新，进而了解中国共产党人的初心和使命。
环节二： 党的初心和使命 板书： （二）党的初心和使命 【教师活动】 1.教师播放视频：《可爱的中国》相关片段，提问：方志敏在《可爱的中国》中是如何畅想中国的未来的谁在为了中国“可赞美的光明前途”而奋斗？引导学生深刻领悟中国共产党人为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命。 2.设置案例探讨。教师引人现实典型案例，帮助学生深刻理解中国共产党人的初心和使命，是为中国人民课辛福，为中华民族谋复兴。 3.展示《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》 部分内容，结合实际案例讲解“十个坚持”的具体内容。 4.教师列举党史中的重大事件，来佐证党是如何做好“十个坚特”，以不懈奋斗改交了中国人民的前途命运，开辟了实现中华民族伟大复兴的正确道路的。 【学生活动】 观看视频，回答问题 认真听讲，根据教师的引导和教师一起进行知识点的归纳总结，重要内容应该及时做好笔记与标注。
课中理 巩固新知 【教师活动】 教师设计课堂练习 教师通过思维导图帮助学生理清本节的脉络，明白本节的议题主旨是什么 【学生活动】 完成课堂练习 认真聆听，项固本课题的重难点。 新知巩固 思维导图有利于学生的逻辑思维培养。
课后悟 课后作业 老师把作业上传平台,小测试. 完成作业 巩固本课知识
板书 设计 一、不忘初心、牢记使命 党的性质和宗旨 党的初心和使命
教学 反思

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