资源简介

《体前换手变向运球》家庭作业
篮球单元 第2课时
锻炼目标 知道通过过障碍、换手运球不同形式练习，提高控球的能力，发展上下肢灵敏、协调和力量等身体素质。 2.积极主动参与锻炼，培养运动意识。 3.遵守规则，培养良好的亲子关系和克服困难坚持锻炼的意志品质。
锻炼内容 独立活动 专项练习活动 过障碍运球、体前换手运球每个动作30次，完成3-5组
补偿性练习活动 并脚跳、蹲下跳起、侧身跨步每个动作30次，完成3-5组。
亲子活动 过障碍运球比赛、体前换手变向运球比赛。
锻炼重难点 重点：灵敏、力量练习时，正确完成动作。 难点：合理分配练习时间和体能。
场地器材 器材准备：篮球2个、标志桶8个。 场地：小区空旷场地。
注意事项 穿便于运动的服装，活动前要热身，活动后要放松。 家长做到安全监督。 在家运动不要扰民。主题名称 体前变向换手运球 单元、课次 球类单元第2课次 年 级 六年级上
微课 亮点 简介 1.通过辅助练习、分解动作练习，由易到难、层层递进的教学方法解决重难点。 2.正误对比的教学方法。
教材 分析 体前换手变向运球是水平三球类活动‘篮球’的重点教材，它由行进间直线运球、曲线运球和过障碍运球、体前换手运球组成，经常进行练习，它能有效的发展学生的灵敏、协调、力量等身体素质，及培养学生勇敢、顽强、互帮互助的良好品质。六年级学习这个教材主要是让学生掌握体前变向换手运球的手触球不同部位球的运动轨迹及跨步转体、前倾探肩手脚协调配合，进一步学习变向运球的路线变化。从而更好的发展学生的灵敏、速度、协调等身体素质，提高上下肢力量。
学情 分析 六年级学生积极好动，学习兴趣浓厚。尤其是对体育课情有独钟，体育的课堂常规、基础较为扎实，大部分学生能积极参加学校组织的各项体育活动。他们的认知能力、锻炼能力、自控能力也比较强，对篮球以及变向运球练习尤其是游戏有着浓厚的兴趣。经过以往的学习，90%的学生已掌握了直线运球、曲线运球、过障碍换手运球的要点，知道一些变向运球练习及游戏的相关方法。
学习 目标 1. 进一步学习正确的变向运球动作方法，使95%以上的学生基本能用正确的方法进行变向运球的游戏活动，其他也能在老师和同学的帮助下完成。发展学生灵敏、协调素质及控球的能力，并能在各种游戏活动中，保持正确的运球姿势。 2. 积极完成变向运球的游戏，能够在游戏中控制自己的情绪，正确对待游戏结果合理利用间隙进行休息，养成一定的安全意识。 3. 激发练习中的规则意识，培养勇敢果断、不怕苦、不怕累的意志品质及养成在活动中懂得礼仪，尊重他人的良好习惯。
主要 教学 内容 体前变向换手运球
重 难 点 教师教 学 教学方法的重难点： （1）情境教学法：设置不同的情境，激发学生的练习兴趣，引导学生在真实的场境中积极学练障碍运球的各种练习活动。 （2）讲解示范法：采取精讲多练，抓住学生模仿能力强的特点，引导学生进行直观的学练，并对关键环节和核心要求进行提示、纠错与指导。 （3）对比学习法：个人展示，相互帮助、探讨学习。 （4）游戏竞赛法：组织不同小组间的技能展示和比赛，提高学生学习兴趣。
学生学 习 学生学习的重难点： （1）跨步转体，前倾探肩；上下肢协调配合。 （2）在不同的场景中良好的运用。
安全 保障 1.提前检查器材的完整性和安全性，并提前布置好场地及器材。 2.讲清学练要求，确保练习有序。 3.合理组织调控，注意练习规范。 4.加强小组长的运用。 5.充分放松。 场地器材 空旷的场地一块，篮球N个、标志桶N个音响1个
教学过程
前期拍摄 后期制作
流程 内 容 镜头 配音旁白 文字提示 音乐 时间
微课片头 片头、教材分析、学情分析、重难点、学习活动及场地器材 PPT 欢迎来到李师的篮球微课堂，今天我们一起学习体前变向换手运球，希望在学习中大家能够体会篮球带来的乐趣。 PPT呈现 无 1分55秒
教师语言教学情境引入 完整示范 全景固定镜头（慢）动作 慢动作示范，屈膝下蹲，降低重心；跨步转体，前倾探肩； 跨步转体、前倾探肩 无 30
练习一 原地持球左右脚跨步练习。 全景固定镜头（慢） 原地持球左右脚跨步转体练习，要求：降低重心，跨步及转体弧度大 跨步转体 无 30
练习二 原地体前左右手交换运球手触标低物 全景固定镜头（分解动作停留） 原地换手运球跨步转体，前倾探肩伸手触碰侧前方标志物，要求探肩充分。 前倾探肩 无 30
练习三 原地持球变向运球 全景固定镜头+慢动作讲解 动作连贯 巩固练习 无 40
练习四 体前换手运球 全景固定镜头+慢镜头 体前变向运球过障碍物，练习时注意掌握动作要领，跨步转体，前倾探肩及动作的协调连贯。 体前变向、跨步转体 无 30
评价 体前变向换手运球评价 PPT 1.体前变向运球按拍球的部位准确。 2.跨步转体、前倾探肩动作协调连贯。 3.能在比赛中较好地运用 体前变向运球按拍球的部位准确。 跨步转体、前倾探肩动作协调连贯。 能在比赛中较好地运用 无 5秒
微课教学反思（自我评价）(共7张PPT)
体前换手变向运球
学习目标
1. 进一步学习正确的变向运球动作方法，使95%以上的学生基本能用正确的方法进行变向运球的游戏活动，其他也能在老师和同学的帮助下完成。发展学生灵敏、协调素质及控球的能力，并能在各种游戏活动中，保持正确的运球姿势。
2. 积极完成变向运球的游戏，能够在游戏中控制自己的情绪，正确对待游戏结果合理利用间隙进行休息，养成一定的安全意识。
3. 激发练习中的规则意识，培养勇敢果断、不怕苦、不怕累的意志品质及养成在活动中懂得礼仪，尊重他人的良好习惯。
学习重点
学习难点
按拍球的部位准，跨步、转体、前倾、探肩等动作协调连贯。
手脚协调配合，节奏清晰。
学习重难点
完整示范
采用的是哪种运球过人的方法呢？
学习活动
情景一
（原地换手运球）
1
情景二
（行进间换手运球）
2
情景三
（体前换手变向运球）
3
情景四
（体前换手变向运球过障碍）
4
场地器材
空旷的场地一块
标志桶6个、篮球1个
音响一个
谢谢观看

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