资源简介

(共19张PPT)
防范性侵犯
重大版六年级健康教育
新知导入
平平是个漂亮可爱的女孩子
有一天,李伯伯和平平玩老鹰捉小鸡游戏。
邻居李伯伯常给平平好吃的零食
李伯伯趁平平不注意抱住平平……
同学们,遇到这种情况,你该怎么办呢？
新知导入
知识探索
什么是正当接触
我们在生活中常常通过亲吻、拥抱来表达爱意，表达亲密关系。爸爸妈妈的朋友、同事在表达对我们喜爱的时候，也会与我们有身体的接触，这样的身体接触我们感受到爱与被爱，是正当接触。
知识探索
什么是性侵犯
我们身体的有些部位可以露在外面让人看，有些是隐私部位，更不能让人摸。性侵犯是指通过暴力、欺哄、物质引诱等，对我们的身体实施不必要的触碰或者抚摸。故意谈论有关性的话题，让你看赤身裸体的图片、视频，作出带有暗示性的动作；触碰他人的隐私部位，强奸。乱伦、欺辱性接触都属于性侵犯。性侵犯主要分性骚扰和性暴力。
知识探索
生活中有哪些行为是性侵犯行为？
知识探索
公交车上的性骚扰
1、在公交车上对别人的不正当触碰行为是性侵犯行为。
给异性发黄色短信
2、给异性发黄色短信是属于性侵犯行为。
知识探索
触摸身体隐私部位
3、触摸他人身体隐私部位行为是性侵犯行为。
给异性看黄色书刊
4、给异性看黄色书刊是属于性侵犯行为。
知识探索
哪些地方是隐私部位
背心裤衩覆盖的地方，不许碰!
知识探索
怎样防范性侵害
1、明白身体隐私可位，他人没有权利看或触摸。
2、保持警惕，坚决拒绝。陌生人甚至情人都有可能对你进行性侵犯。当他人要触碰你的隐私部位时，要勇敢的拒绝，及时告诉家人，不需要帮坏人保守秘密。
知识探索
怎样防范性侵害
3、不能触碰他人的隐私部位，即使是他要求你这么做。
4、不与陌生人单独接触，不跟陌生人走。
5、不接受陌生人的物品。
6、不搭乘陌生人的车。
新知导入
怎样防范性侵害
7、晚上睡觉关好门。
8、外出结伴而行。
9、打扮要得体，不显露身体的隐私部位。
知识探索
怎样防范性侵害
10、遇危险要镇静，择机寻求帮助，坚持生命是第一位的。
11、记住对方的长相特点，拨打报警电话110。
知识探索
同学们，如果我们遇到侵犯时，该怎么做呢？
第一步：告诉我们的爸爸妈妈。
第二步：父母应当保留证据并及时拨打报警电话。
第三步：父母应当及时将小孩送往医院检查身体。
第四步：应及时安抚孩子，若有需要应及时带孩子到心理医生那里治疗。
用法律保护自己
读一读
同学们，大家记住如何保护自己，避免被性侵犯了吗？我们一起来阅读一下吧！
僻静处，不逗留，结伴一起走。
隐私处，莫碰触，大声喝其止。
见零食，莫嘴馋，谨防有危险。
坏影视，不要看，影响身心健康。
遇匪徒，不要慌，寻机拨打110。
知识拓展
误区四:性侵者会使用暴力手段。事实上，有时候性侵者会使用贿赂、诱骗、关爱等手段达到性侵犯的目的。
只有陌生人才会对我们造成性侵犯吗？
误区一:只要远离陌生人，就能保护孩子。一事实上她大多数性侵者都是孩子认识的人，甚至他们爱戴的人。
误区二:男孩不可能遭到性侵犯。事实上，男孩、女孩都可能遭遇性侵犯。
误区三:孩子小不会遇到性侵犯。事实上，任何年龄的孩子都可能遭受性侵犯。
男孩不会遭遇性侵犯？
孩子还小，不会遭受性侵犯。
性侵者只能使用暴力手段。
课堂小结
1、要正确认识隐私部位。
2、认识和判断面临的不法侵害，提高自我保护意识。
3、遇到侵害时掌握正确的方法，能够及时处理。
4、运用有效的方法，形成自我保护能力。
谢谢
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教学设计
课程基本信息
学科 健康教育 年级 六年级 学期 春季
课题 防范性侵犯
教科书 书 名：六年级健康教育出版社：重大版 出版日期：
教学目标
1、青少年要懂得提高警惕性，增强自我保护意识来防范侵害；2、学会认识和判断面临的不法侵害，提高自我保护意识；3、学会运用有效方法，逐步形成自我保护的能力。
教学内容
教学重点：生活中我们青少年应该提高瞥惕性，增强自我保护意识。教学难点： 面对不法侵害，学生能迅速准确判断，采用机智灵活的方法保护自己。
教学过程
教学过程：一、问题导入。平平是个漂亮可爱的女孩子，邻居李伯伯常给平平好吃的零食，有一天,李伯伯和平平玩老鹰捉小鸡游戏，李伯伯趁平平不注意抱住平平…… 同学们,遇到这种情况,你该怎么办呢？设计意图：通过图片情境，引发学生思考，借助图片中的画面引起学生的兴趣，使学生积极地投入到思考学习中。观看防性侵安全警示教育片。设计意图：通过观看防性侵安全警示教育片，让学生初步了解哪些是隐私部位、什么情况下是正当接触、什么情况下是侵害及侵害后需要注意的地方。二、知识新授1、什么是正当接触 我们在生活中常常通过亲吻、拥抱来表达爱意，表达亲密关系。爸爸妈妈的朋友、同事在表达对我们喜爱的时候，也会与我们有身体的接触，这样的身体接触我们感受到爱与被爱，是正当接触。2、什么是性侵犯我们身体的有些部位可以露在外面让人看，有些是隐私部位，更不能让人摸。性侵犯是指通过暴力、欺哄、物质引诱等，对我们的身体实施不必要的触碰或者抚摸。故意谈论有关性的话题，让你看赤身裸体的图片、视频，作出带有暗示性的动作；触碰他人的隐私部位，强奸。乱伦、欺辱性接触都属于性侵犯。性侵犯主要分性骚扰和性暴力。3、生活中有哪些性侵犯行为？（1）在公交车上对不别人的不正当触碰行为是性侵犯行为；（2）给异性发黄色短信是属于性侵犯行为；（3）触摸他人身体隐私部位行为是性侵犯行为；（4）给异性看黄色书刊是属于性侵犯行为。4、哪些地方是隐私部位（1）背心裤衩覆盖的地方，不许碰!（2）身体是属于自己的，泳衣遮住的部位属于身体隐私，任何人都无权抚摸或伤害。（3）身体的重要部位不可以让别人碰！5、怎样防范性侵害（1）明白身体隐私可位，他人没有权利看或触摸；（2）保持警惕，坚决拒绝。陌生人甚至情人都有可能对你进行性侵犯。当他人要触碰你的隐私部位时，要勇敢的拒绝，及时告诉家人，不需要帮坏人保守秘密；（3）不能触碰他人的隐私部位，即使是他要求你这么做；（4）不与陌生人单独接触，不跟陌生人走；（5）不接受陌生人的物品；（6）不搭乘陌生人的车；（7）晚上睡觉关好门；（8）外出结伴而行；（9）打扮要得体，不显露身体的隐私部位；（10）遇危险要镇静，择机寻求帮助，坚持生命是第一位的；（11）记住对方的长相特点，拨打报警电话110。6、遇到侵犯时应该怎么做？（1）第一步：告诉我们的爸爸妈妈；（2）第二步：父母应当保留证据并及时拨打报警电话（3）第三步：父母应当及时将小孩送往医院检查身体（4）第四步：应及时安抚孩子，若有需要应及时带孩子到心理医生那里治疗我们要用用法律保护自己！7、朗读预防侵害口诀僻静处，不逗留，结伴一起走。隐私处，莫碰触，大声喝其止。见零食，莫嘴馋，谨防有危险。坏影视，不要看，影响身心健康。遇匪徒，不要慌，寻机拨打110。8、了解性侵害的误区（1）误区一:只要远离陌生人，就能保护孩子。一事实上她大多数性侵者都是孩子认识的人，甚至他们爱戴的人；（2）误区二:男孩不可能遭到性侵犯。事实上，男孩、女孩都可能遭遇性侵犯；（3）误区三:孩子小不会遇到性侵犯。一事实上，任何年龄的孩子都可能遭受性侵犯；（4）误区四:性侵者会使用暴力手段。一事实上，有时候性侵者会使用贿赂、诱骗、关爱等手段达到性侵犯的目的。三、课后小结1、正确认识隐私部位；2、认识和判断面临的不法侵害，提高自我保护意识3、遇到侵害时掌握正确的方法，能够及时处理4运用有效的方法，形成自我保护能力四、课后思考1在回家的路上，遇到陌生人问路，当你已经清楚地告诉对方路时他还是执意要你带他去，这个时候你该怎么做呢？2.如果邻居家的叔叔或伯伯约你单独去他家玩，你该怎么办呢？3.组织“保护自己”主题班会，将你的好办法与大家共享。五、板书设计1、什么是正当接触？2、什么是性侵犯？3、生活中有哪些性侵犯行为？4、哪些地方是隐私部位？5、怎样防范性侵害？6、遇到侵犯时应该怎么做？7、了解性侵害的误区。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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