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2023年—2024年度第一学期 九 年级道德与法治学历案第四课建设法治中国 设计人
①“立善法于天下则天下治；立善法于一国，则一国治。”
②“国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”
③“一次不公正的审判，其恶果甚至超过十次犯罪”
④“只有人人参与的法治，才具有坚实的社会基础”
（3）民法典的诞生过程说明如何推进依法治国？
课标 课标要求：1.政治认同:认识良法，理解法治的重要意义;知道如何坚定不移地走中国特色社会主义法治道路。2.道德修养:梳理我国的法治进程，培养搜集整理的能力:总结出法治发展的规律，增强法治意识和法治能力。3.责任意识:了解我国改革开放后的法治进程,理清法治进程的脉络, 自觉成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
学习目标 1.通过阅读教材和PPT中的事例材料，说出法治的要求；法治对个人、社会和国家有何重要性。2.通过分析改革开放以来的法治进程和阅读教材，归纳全面推进依法治国的总目标和十六字方针；总结如何建设法治中国。
评价任务 1.完成任务一 （检测目标一） 2.完成任务二（检测目标二）
自主学习 时间要求：6分钟1.法治的要求？P45-462.法治的重要性？P45.473.国家重视法治建设的进程？P47-484.怎样建设法治中国？P49-505.作为青少年，能为全面推进依法治国做些什么？
学习过程：任务一：选择法治道路材料一《中华人民共和国反电信网络诈骗法》是为了预防、遏制和惩治电信网络诈骗活动，加强反电信网络诈骗工作，保护公民和组织的合法权益，维护社会稳定和国家安全，根据宪法，制定的法规。材料二： 8月24日，5名电信诈骗犯罪嫌疑人在仰光国际机场由缅甸警方移交给中国警方工作组押解回国。上述嫌疑人在缅甸妙瓦底通过“杀猪盘”诱骗受害者至虚假网络投资平台，在前期小额投入返利后诱导进行大额投资。 8月26日，又有5名电信诈骗犯罪嫌疑人在仰光国际机场由缅甸警方移交给中国警方工作组押解回国。至此,4天内24名电诈犯罪嫌疑人被押解回国。此次行动彰显了中方同缅甸等相关方联合打击诈赌犯罪的坚定立场。各方将以更紧密的合作、更主动的攻势、更专业的行动，严厉打击本区域诈赌犯罪。反电信网络诈骗法是良法吗？为什么？为什么制定了良法，电信诈骗还会发生呢？法治的要求是什么？
作业设计：1．“法，治国安邦之利器。”下列选项能体现其含义的是(　　)①法治能够让人们安全、有尊严地生活 ②法治能够解决所有的社会矛盾③法治有助于实现社会正义 ④法治能够维护社会稳定A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④2．以“钉钉子”的精神抓法律的实施，让守法者畅行无阻，让违法者寸步难行，群众才能真正拥护法律，真诚信仰法律。这是对立法成果的最大尊重，也是最有效的普法方式。这体现的是(　　)A．科学立法 B．严格执法 C．公正司法 D．全民守法3.我国治理国家的基本方略是(　　)A．改革开放 B．共同富裕 C．依法治国 D．以德治国4.从“三孩政策”落地到最严环境保护法，从反家庭暴力法到慈善法，从网络安全法到英雄烈士保护法……这些举措(　　)①体现了良法之治 ②能够消除违法现象 ③能够积极推进社会主义法治建设④能让人们安全、有尊严地生活A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④5.中共中央全面依法治国委员会第三次会议审议通过了《中央全面依法治国委员会关于依法防控新型冠状病毒感染肺炎疫情、切实保障人民群众生命健康安全的意见》《关于加强法治乡村建设的意见》等。这表明，我国在建设法治中国过程中(　　)A．坚持党的领导 B．坚持科学立法C．坚持全民执法 D．遵循公开原则6.根据株洲市公安局统一部署，为进一步增强摩托车和电动自行车骑乘人员头盔佩戴意识，显著提升“两车”安全防护水平，明显减少“两车”交通事故，减轻事故伤亡后果，确保城市道路车辆乱停乱放现象明显改善，群众满意度明显提升。2023年5月5日起，株洲市公安机关将组织开展“治顽疾、压事故、保畅通”交通违法整治百日攻坚行动。此举有利于（ ）①贯彻落实依法治国基本方略，营造安定、有序的社会发展环境 ②生命至上，有效防止群众生命伤害事故的发生 ③通过罚款来增加县区财政收入 ④消除交通领域的违法犯罪行为A．①④ B．①② C．③④ D．②④7.“增强全面法治观念，推进法治社会建设”，要求把法治教育纳入国民教育体系和精神文明建设创建内容。依法治国“从娃娃抓起”，就要创新学校法治教育课程设置，创新法治教育方式和模式，完善学校治理，优化校园生活，让法治意识、法治思维、法治精神成为教育的重要目标，从一开始就植根于每个孩子的头脑深处。据悉，你校准备举行一次以“法治教育进课堂”为主题的学习实践活动，请你积极参与并完成下列任务：（1）【调查方式】如果让你进行“法律知多少”的调查，你会采用哪些方式调查？ 【了解法律】如果让全校学生了解更多关于义务教育和自我保护方面的法律规定，你会重点推荐哪几部法律？【感悟法治】要让法治深深地“植根于每个孩子的头脑深处”，你认为广大中学生应该做出哪些实际行动？（4）【落实行动】你认为应该怎样建设法治中国？学后反思：1.画出本课的思维导图2.你对本节课还有哪些疑惑或需要老师帮助的地方？
德育行动：了解我国改革开放后的法治进程,理清法治进程的脉络, 自觉成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
参考答案
任务一：
（1）是良法。良法反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会发展的规律，维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展。
（2）没有做到善治。法治的要求：（1）法治要求实行良法之治（2）法治要求实行善治
（3）
（个人角度）①法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们建立起基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。
（社会角度和国家角度）②法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。
任务二：（1）①依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。②全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。
（2）分别是科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。（3）坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。
选择题：C B C C A B
【答案】（1）问卷调查、走访调查等。
（2）《义务教育法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《宪法》《教育法》等。
（3）①树立法律信仰，维护法律权威；
②自觉学法、懂法、守法、用法，牢固树立法律意识；
③宣传法律的重要性，弘扬法治精神；
④依法行使自己的权利，自觉履行自己的义务；
⑤善于运用法律解决自己遇到的困难，不做出违背法律的行为；等等。
（4）①实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。②坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。

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