资源简介

主题名称 篮球基础战术（突分配合） 单元、课时 球类项目第15课时 年 级 六年级
微课亮点简介 4个活动场景的创新学练方法来突破本教材的重难点。通过慢镜头多角度的和图文标记的方式进行动作示范讲解。3.正误对比的教学方法。
教材分析 篮球运动是深受学生欢迎和喜爱的体育运动项目之一。本节课的学练内容从学生的兴趣和爱好出发，体现了教材有利于激发学生的学练兴趣。经常锻炼有利于提高学生灵敏、协调及应变能力。在不断的奔跑跳跃中又发展了学生速度、弹跳、耐力素质。培养学生处事果断、团结协作、顽强拼搏等优良品质。同时又提高了学生身体素质，因此深受学生的喜爱。
学情分析 水平三六年级的学生已经具有了一定的篮球基础、能够默契配合和安全的进行学习；对篮球的运球、传球的动作已经基本掌握；为学习篮球基础技战术奠定了坚实的基础。六年级学生体能状况良好，尤其是灵敏、协调、力量、速度、耐力等身体素质有大幅度提高，为篮球基础战术配合学习提供了基本保障。根据该年龄阶段的学生身心发展特点，遵循循序渐进的教学原则，积极语言引导学生尝试练习，重复练习，在玩中学、赛中练通过挑战比赛中不断掌握基本技能，达成学习目标。
学习目标 1.了解篮球的相关知识、锻炼价值，知道突分配合的术语；基本掌握摇突分的动作技术，身体姿态良好，灵敏、协调、速度、耐力等身体素质得到有效发展。2.积极参与突分的练习活动，在练习中展现自信、阳光、充满活力的精神面貌；在和同伴练习时控制好自己的情绪，练习时能选择合适的练习场地和距离，并有一定的安全运动意识。3.遵守规则，并养成相互交流、相互合作、公平竞赛、不怕困难、果敢坚毅的意志品质和精神；学练中能充分展示自我，积极体验参与的乐趣。
主要教学内容 多种方式的运传练习、突破后的分球、突分战术赏析。
重难点 教师教 学 教学方法的重难点：（1）情境教学法：设置不同的情境，激发学生的练习兴趣，引导学生在真实的场境中积极学练突分的各种练习活动。（2）讲解示范法：采取精讲多练，抓住学生模仿能力强的特点，引导学生进行直观的学练，并对关键环节和核心要求进行提示、纠错与指导。（3）游戏竞赛法：组织不同小组间的技能展示和比赛，提高学生学习兴趣。（4）动作迁移法：利用学生已有的生活和运动经验，进行科学有序的巧妙转化。
学生学 习 1.学生学习的重难点：（1）分球的时机，观察队友的位置。（2）两人协调默契的配合。
安全保障 1.提前检查器材的完整性和安全性，并提前布置好场地及器材。2.讲清学练要求，确保练习有序。3.合理组织调控，注意练习规范。4.加强小组长的运用。5.充分放松。 场地器材 篮球场一块篮球一个标志桶若干
教学过程
前期拍摄 后期制作
流程 内 容 镜头 配音旁白 文字提示 音乐 时间
微课片头 片头 视频 同学们！欢迎来到郑老师的趣味篮球课堂，今天我们一起学习篮球基础战术突分配合。 无 CorporateElegan 13秒
教材分析 突分配合 PPT教材分析 本次课是在篮球基础战术学习，旨在让学生能与队友完成简单的战术配合 无 SongforSienna 18秒
学情分析 突分配合 PPT学情分析 水平三六年级的学生已经对篮球的运球、传球的动作已经基本掌握，为篮球基础战术配合学习提供了基本保障。 无 SongforSienna 28秒
学习重难点 突分配合 PPT学习重难点 学习重点为分球的时机及观察队友的位置，难点为与队友协调默契的配合 无 SongforSienna 6秒
学习活动步骤 突分配合 PPT学习活动步骤 本课分为四个学习活动：热身准备（熟悉球性，球感练习）完整示范（完整的战术配合学习）易错点及建议4.战术集锦赏析 无 SongforSienna 4秒
活动一 热身准备 熟悉球性，球感练习 各种方式的球性、球感练习 无 SongforSienna 2秒
全景固定镜头+特写慢（球感、球性练习） 左右互拨球：练习方法陈述腰间绕球：练习方法陈述胯下8字绕球：练习方法陈述双手击地传球：练习方法陈述双手胸前传球：练习方法陈述 左右互拨球腰间绕球胯下8字绕球双手击地传球双手胸前传球 蓝调摇滚 1分42秒
活动二 完整动作示范 突分配合完整战术配合 同学们！我们先观察几种常见的突分配合 无 SongforSienna 3秒
全景固定镜头+特写慢（突分配合动作练习） 突分战术：动作路线讲解陈述 持球突破，分球到外线完成投篮持球突破，分球给队友完成中距离投篮 SongforSienna 40秒
活动三 易错点及建议 PPT易错点及建议 易错点讲解 无 SongforSienna 3秒
全景固定镜头+特写镜头（慢镜头） 分球过晚：动作讲解陈述分球过早：动作讲解陈述 分球过晚分球过早 无 24秒
活动四 突分配合战术赏析 PPT战术赏析 同学们！我们一起欣赏突分配合在比赛中的运用吧 无 无 5秒
全景镜头+特写 无 无 Trip-axero 1分34秒
评价 突分配合练习 PPT评价标准 同学们！通过以上的练习，对照五星评价表，看看你能得几颗星？ 无 SongforSienna 6秒
片尾 指导教师、技术指导、录制时间 规定视频 无 无 规定音乐 5秒
微课教学反思（自我评价） 本课是篮球基础战术配合学习，在学习突分配合过程中，学生学习激情高涨，学习兴趣浓厚。在教学过程中教师在技术动作讲解时不够细致，动作讲解不够全面。特别是在易错点分析时没有及时给出正确建议。教师的视频制作技术有待提高。加强信息技术能力的培养。(共10张PPT)
突分配合
教材分析
篮球运动是深受学生欢迎和喜爱的体育运动项目之一。本节课的学练内容从学生的兴趣和爱好出发，体现了教材有利于激发学生的学练兴趣。经常锻炼有利于提高学生灵敏、协调及应变能力。在不断的奔跑跳跃中又发展了学生速度、弹跳、耐力素质。培养学生处事果断、团结协作、顽强拼搏等优良品质。同时又提高了学生身体素质，因此深受学生的喜爱。
学情分析
水平三六年级的学生已经具有了一定的篮球基础、能够默契配合和安全的进行学习；对篮球的运球、传球的动作已经基本掌握；为学习篮球基础技战术奠定了坚实的基础。六年级学生体能状况良好，尤其是灵敏、协调、力量、速度、耐力等身体素质有大幅度提高，为篮球基础战术配合学习提供了基本保障。根据该年龄阶段的学生身心发展特点，遵循循序渐进的教学原则，积极语言引导学生尝试练习，重复练习，在玩中学、赛中练通过挑战比赛中不断掌握基本技能，达成学习目标。
学习重点
学习难点
分球的时机
观察队友的位置
与队友协调默契的配合。
学习重难点
学习活动
活动一
（热身准备）
1
活动二
（完整示范）
2
活动三
（易错点及建议）
3
活动四
（突分配合赏析）
4
场地器材
篮球场地一块
篮球一个
活动一
热身准备
（身体的协调灵敏性和球性、球感练习）
活动二
完整示范
（突分配合的完整练习）
活动三
易错点及建议
活动四
突分配合战术赏析
（欣赏比赛中的突分配合）
突分配合五星评价标准
能说出突分配合重难点
完整做出突分配合
及时准确的将球传出
两人配合默
能在比赛中灵活运用突分配合篮球基础战术（突分配合）家庭作业
球类单元 第 15课时
锻炼目标 知道通过运球、传球、投篮和不同动作跳的练习作用，提高控球能力和力量等身体素质。 2.积极主动参与锻炼，培养运动意识。 3.遵守规则，培养良好的亲子关系和克服困难坚持锻炼的意志品质。
锻炼内容 独立活动 专项练习活动 原地运球左右手50次，完成3-5组，投篮练习
补偿性练习活动 两脚交替跳、双脚并脚跳完成3-5组。
亲子活动 原地双手胸前传球3分钟。
锻炼重难点 重点：提高运球能力，提高投篮命中率。 难点：合理分配练习时间和体能。
场地器材 器材准备：篮球一个（可以用类似重量的物品代替）、标志桶若干。 场地：篮球场或者空旷场地。
注意事项 穿便于运动的服装，活动前要热身，活动后要放松。 家长做到安全监督。 在家运动不要扰民。

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