资源简介

(共10张PPT)
篮球行进间传接球
教材分析
篮球属于球类运动水平三六年级上期的重要教学内容之一。它由运球、传球、移动运球与上篮等组成。经常进行练习，它能有效发展学生速度、力量、耐力、协调等体能，提高学生快速反应能力、专注力等，培养学生勇于进取、坚韧不拔、挑战自我等体育精神及发展学生的快速持球移动能力。六年级的篮球学习是水平二移动技能，水平二篮球的提升，着重发展学生的持球运球、传球，提高学生肢体的协调性与稳定性。为水平三球类运动的系统学习及其它项目的学习打下良好的基础。
学情分析
水平三学生积极好动，学习兴趣浓厚，有一定的规则意识，但缺乏合作精神。另外，他们对体育课情有独钟，体育的课堂常规、基础较为扎实，他们的认知能力、锻炼能力、自控能力也比较强，大部分学生能积极参加学校组织的各项体育活动，对球类以及其他团队性项目尤其是篮球有着浓厚的兴趣。经过之前的学习，他们已经初步掌握了原地以及行进间运球、双手胸前传接球的要点，知道一些练习球性的相关方法，六年级学习运传组合就是在此基础之上创设情境，引导学生在真实的运动场境中通过相互合作的方法发展自身的运球及传球能力，从而综合性地发展学生的个人技术和战术意识。
学习重点
学习难点
（1）对不同情境下传球的时机与传接技术进行纠错与指导提示。
（2）组织不同小组的技能展示与比赛，提高学生兴趣。
运球与传接球技术之间有目的地组合。
学习重难点
学习活动
情境一
（我会学）
1
情境二
（我会滑）
2
情境三
（我会跑）
3
情境四
（我能传）
4
场地器材
空旷的场地一块
篮球4个
音响一套
情境一
我会学
（持球和传球）
情境二
我会滑
（滑步移动传接时机）
情境三
我会跑
（跨步传球的时机与跨步接球的时机）
情境四
我能传
（行进间传接球练习）
篮球行进间传球五星评价标准
传球的方向
传球时的发力点
传球的时机
接球的时机
传接球的配合

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