资源简介

教师 班级 教学日期
课题名称 7.1开放是当代中国的鲜明标识 课型 新授课
课程标准 《普通高中思想政治课程标准（2017年版）》要求引用实例，说明中国如何推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。
教材分析 本框题选自于统编版选择性必修1第三单元第七课第一框。在前面的两节课内容，学生已经初步掌握了经济全球化方面的基础知识。本框题是原有基础的进一步学习。本框分为两目：第一目是“形成全面开放新格局”。阐述了我国对外开放的发展历程以及适应新形势，发展更高层次的开放型经济的要求。第二目是“对外开放与自力更生”。阐述了对外开放与独立自主、自力更生关系，坚持独立自主、自力更生的重要性与要求。
学情分析 学生在学习了必修1《中国特色社会主义》以及必修2《经济与社会》的内容后，已经具备了基本的政治学科核心素养，知道了对外开放的基本国策，初步了解了对外贸易。但是，学生对于我国现阶段的开放新格局不是很了解。
教学目标 政治认同 深刻把握站在新的历史方位，中国的对外开放力度将会越来越大。增强对中国发展更高层次对外开放的认同和理解。
科学精神 树立科学精神，正确对待对外开放与自力更生的关系。
公共参与 了解中国对外开放的发展历程，掌握对外开放是我国的基本国策。
教学重点 如何适应新形势，推动对外开放发展
教学难点 坚持独立自主、自力更生的原则
教学策略 知识整合、合作探究法、自主学习法
教学用具 多媒体课件、视频、图片、文本
板书设计
教学程序 教师活动 学生活动 设计意图 备注
一、梳理框架 展示本节课的知识框架 预习新课 学生自主思维，对本框知识有个整体认知。
二、逐个击破 三、背诵识记 四、习题练习 通过课本研究与分享，谈谈对全面开放新格局的认识 通过课本探究与分享，理解对外开放与自力更生的相关知识 设置有针对性的、新颖的练习题，指导学生练习。 学生在学习目标的指引下，通过预习，了解本节课的知识体系。 一、形成全面开放新格局 1、全面开放新格局的形成 (1）起点：1978年，党的十一届三中全会作出了对外开放的重大决策。 (2）特点：经过多年发展，我国全方位、宽领域、多层次的对外开放格局和开放型经济体系逐步形成，开放型经济新体制逐步健全。 知识拓展：全面理解全方位、宽领域、多层次 ①全方位： 我国的对外开放是对世界各类型国家的开放，不仅在经济领域，而且在文化领域等都坚持对外开放。 ②宽领域： 就是立足国情，不仅对国际商品、资本、技术、劳务等市场开放，而且把对外开放拓宽到能源、交通等基础设施和基础产业，以及金融、保险、房地产等广泛领域。 ③多层次：“经济特区——沿海开放城市——沿海经济开放区——内地”，形成全国范围的对外开放。 我国全方位、宽领域、多层次的对外开放格局和开放型经济体系逐步形成，开放型经济新体制逐步健全。 2、新时代，发展更高层次的开放型经济 （1）适应新形势，我们要以“一带一路”为重点，坚持将“引进来”与“走出去”相结合，遵循共商共建共享原则，加强创新能力开放合作，形成陆海内外联动、东西双向互济的开放格局。 ⑵适应新形势，我们要加快转变对外经济发展方式，推动开放朝着优化结构、拓展深度、提高效益方向转变，着力培育开放型经济发展新优势； 要形成以技术、品牌、质量、服务为核心的出口竞争新优势，拓展对外贸易，推进贸易强国建设。 ⑶适应新形势，我们要实行高水平的贸易和投资自由化便利化政策，放宽市场准入，扩大服务业对外开放，保护外商投资合法权益；要创新对外投资方式，促进国际产能合作，加快培育国际经济合作和竞争新优势。 相关链接：负面清单管理 含义：负面清单管理是指政府规定哪些经济领域不开放，除了清单上的禁区，其他行业、领域和经济活动都许可。 实质：它相当于投资领域的“黑名单”，列明了企业不能投资的领域和行业。 意义：对负面清单之外的领域，按照内外资一致的原则，将外商投资项目由核准制改为备案制，这有助于构建安全高效的开放型经济体系。 二、对外开放与自力更生 1、我国实行对外开放，必须始终坚持独立自主、自力更生的原则 （1）必要性： 中国是人口众多的发展中的社会主义大国，任何时候都不能依赖别人搞建设，必须把独立自主、自力更生作为自己的出发点，这也是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点。关键核心技术是国之重器，对推动我国经济高质量发展、保障国家安全具有十分重要的意义。 （2）要求： 我们尤其要矢志不移地增强自主创新能力，实现关键核心技术自主可控，把创新主动权、发展主动权牢牢掌握在自己手中。 知识拓展：实施创新驱动发展战略，建设创新型国家 （1）国家角度： ①实施科教兴国战略和人才强国战略； ②完善国家宏观调控，加大财政、税收、信贷对科技创新的支持力度，依法保护知识产权； ③完善我国分配制度，鼓励技术要素参与分配，激发社会创新活力、主动性。 （2）企业角度： ①加大科技研发投入；②建立鼓励创新的体制机制； ③提高经营管理者和劳动者的素质； ④引进国外先进技术并注意消化、吸收和再创新。 （3）劳动者角度：积极学习科学文化知识，参加职业技能培训，提高自身素质和技能。 2、坚持独立自主、自力更生，在立足自身发展的基础上实行对外开放。 （1）坚持独立自主、自力更生不是闭关自守，不是盲目排外，而是在立足自身发展的基础上实行对外开放。 （2）未来中国经济要实现高质量发展，必须在更加开放的条件下进行，中国的对外开放不会停滞，更不会走回头路。我们将坚定不移扩大对外开放，奉行互利共赢的开放战略。 辨识判断 1.在新的起点，中国将始终做全球发展的贡献者、国际秩序的维护者和主导者。(　　) 提示　×　中国将始终做全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，但不会做主导者。 2.为了缓解贸易摩擦，我国可以对进口产品采取贸易保护措施，加大对出口企业的补贴和支持力度。(　　) 提示　×　对进口产品采取贸易保护措施，加大对出口企业的补贴和支持力度，可能会加剧贸易摩擦，增加政府负担，这也不符合世贸组织的相关原则，不利于国际竞争与合作。 3.中国以“一带一路”建设为重点，推动中国与沿线国家共同繁荣，能够有效规避国际经济风险。(　　) 提示　×　中国以“一带一路”建设为重点，推动中国与沿线国家共同繁荣，但经济全球化也带来风险的全球化，因此我国推动“一带一路”建设并不能规避国际经济风险。 4.中国积极参与全球经济治理和规则制定，按照共同制定的规则办事。(　　) 提示　√ (2022·福建莆田期末)阅读材料，完成下列要求。 中国不断扩大对外开放，不仅发展了自己，也造福了世界。中国有14亿多人口和4亿以上中等收入群体，每年进口商品和服务约2.5万亿美元，市场规模巨大，让中国市场成为世界的市场、共享的市场、大家的市场，为国际社会注入更多正能量。 中国连续举办广交会、进博会、服贸会、消博会等国际盛会，签署区域全面经济伙伴关系协定，如期完成中欧投资协定谈判，申请加入《全面与进步跨太平洋伙伴关系协定》《数字经济伙伴关系协定》等，坚持扩大高水平开放，积极与各国深化务实合作、开拓互利共赢新局面。 中国不断扩大对外开放，不仅发展了自己，也造福了世界。结合材料，运用“经济全球化”的有关知识对此加以说明。 答案　①经济全球化是不可逆转的历史大势，符合经济规律，符合各方利益，开放融通是历史潮流。②我国坚持对外开放的基本国策，坚持实施更大范围、更宽领域、更深层次对外开放，依托我国超大规模市场优势，促进国际合作，实现互利共赢。③中国是全球发展的贡献者、公共产品的提供者、国际秩序的维护者，推进构建人类命运共同体。 1.限时练习，核对答案 2.订正错题后分组讨论，形成集体意见，派代表讲解错题 3.整理错题集，形成错题题库。 在学习新课的过程中，理解全面开放新格局的相关知识。 通过具体的事例，掌握对外开放与自力更生的相关知识 通过习题练习，掌握重点、难点，理清易错点，为后续知识的学习打下坚实的基础。
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