资源简介

学会说“不”
一、教学目标
1.认识到每个人在生活中面对他人的请求，有的可以答应，但有的需要拒绝。
2.能够分辨什么情况下需要拒绝；学会正确的拒绝方法。
3.体验正确拒绝他人带来的感受。
二、教学重难点
重点：能够分辨什么情况下需要拒绝。
难点：在生活中对于不同的情境能够灵活运用拒绝的方法。
三、教学准备
课件、抽签纸（8个情境）、板贴
四、教学过程
（一）视频导入
视频主要内容：电视剧《家有儿女》中第91集，刘星家来了新的邻居，这家邻居特别喜欢跟刘星家借东西，而且总是不还，刘星的爸妈不愿意借了，但是就是不好意思拒绝。
问题：
他们家最近遇到了什么困扰？（学生自由回答）
师：原来说个“不”，并不是一件容易的事情啊！今天我们就来学习如何说“不”。（导入课题）
（二）主体活动
1.问题1
在和同学或者朋友交往的过程中，你有过不好意思说“不”或者不知道怎么说“不”的经历吗？（学生自由回答）
2.问题2
为什么有的时候，我们无法拒绝同学或者朋友让你做的一些事情？（学生自由回答）
引入心理小知识：同伴压力。
同伴压力是指同龄人对你的影响。我们受同伴影响，做一些平时不会做的事情，或者因为同伴而不能做自己喜欢做的事情，这就是同伴压力。我们之所以会受影响，是因为我们想要得到同伴的认可和接受。
3.问题3
你觉得什么情况下要说“不”？（学生自由回答）
根据学生的回答，师进行总结：
①明显判断出是危险的、不好的事情；
②自己要做的事情更重要；
③自己不愿意去做或者做不到的事情。
4.问题4
如何说“不”呢？
①观看视频《家有儿女》中夏雪拒绝邻居阿姨借杂志。
②思考：
如果你是阿姨，
你觉得哪种拒绝方式让你更舒服更能接受一些？
A.对不起阿姨，这本杂志我不能借给你。
B.对不起阿姨，这本杂志我不能借给你，因为我平时也需要看一下杂志放松自己。
C.对不起阿姨，这本杂志我不能借给你，因为我平时也需要看一下杂志放松自己。
阿姨喜欢的话可以去书店买或上网买哦。
学生自由发表自己的看法。
③总结出拒绝三步法：
对不起阿姨，这本杂志我不能借给你。——表明我的态度，礼貌拒绝
因为我平时也需要看一下杂志放松自己。——说明理由
阿姨喜欢的话可以去书店买或上网买哦。——提供建议
除此以外，我们还需要注意哪些？比如：态度要温和、保持冷静、寻求帮助。
5.来挑战吧
（1）老师说明活动规则。
①每一组派代表来抽取情境卡片。
②小组成员讨论应对方式。
③以角色扮演的形式表演出来。
（2）根据实际授课时间选择有几个组来进行表演。
（三）总结
希望同学们以后在日常学习和生活中，面对不合理的请求都能勇敢地说一声“不”！
五、板书设计
学会说“不”
礼貌拒绝
说明理由
提供建议

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