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生命安全教育三年级第7课时教学设计
课题 《巧妙应对陌生人》 单元 第7课时 学科 生命安全 年级 三年级
学习 目标 1.了解到如何正确地应对陌生人。 2.能够提高自我保护意识，学会辨别哪些陌生人的意图是好的，哪些陌生人是骗子。 3.在与陌生人交谈或者提供帮助的时候，要把握好距离，在日常生活中提高警惕。
重点 懂得辨别陌生人，保护好自己。
难点 学会如何辨别陌生人。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 陌生的阿姨送我冰激凌，我能吃吗 陌生的叔叔的车，我能坐吗 每天都可能有陌生人走进我们的生活，我们应该怎样与他们交往 遇到不怀好意的陌生人，我们应该怎样保护自己 大声朗读，通过问题来引入如何应对陌生人，了解今天学习的主要内容。 引入激发学生学习兴趣，启发思维。
讲授新课 一、安全交往快乐多 从陌生到熟悉，从胆怯到勇敢，我们学着与陌生人交往，也能收获许多快乐和美好的回忆。 小剧场 暑假，我们全家去旅行，在火车上遇到一个小男孩和他的妈妈。真巧，原来他们就住在我家附近，也是去同一个地方旅行。征得妈妈同意后，我们一路结伴而行玩得十分开心。现在，我们两家经常一同出游，我又多了一个好朋友。 陌生的叔叔阿姨给我指路，我从心底感激他们。 在研学夏令营中，我们由陌生到熟悉，从新朋友到“老战友”，收获了友谊，学会了交往。 你有这样的经历吗 二、防人之心不可无 生活中总是好人多，但也会有坏人。有些人像“狼外婆”那样，打着各种幌子，骗取人们的信任，实施各种违法犯罪活动。记住，坏人不是一眼就能识别出来的!在与陌生人交往时，我们应该多个心眼，保持警惕。只有安全地交往，才会有快乐的交往。 小剧场 放学路上，芳芳遇到一个奶奶。奶奶热情地送她好看的漫画书，还借机问了她很多问题 ：学习好吗？家住哪个小区 爸爸妈妈在哪儿上班？是不是经常一个人在家？......芳芳一一回答。结果没过几天，家里就失窃了。警察抓住了小偷，没想到...... 小铃的爸爸妈妈都在外地打工。这天，一个陌生叔叔来学校找小铃，说是她爸爸的同事，要带她去车上取爸爸捎来的礼物。半信半疑的小铃假装到教室里拿东西，借老师的手机给爸爸打了个电话原来爸爸根本就没托人指礼物来。小铃立即告诉学校保安，把骗子抓住并移交公安部门。事后，大家都夸小铃机灵，小铃也暗自庆幸自己多留了个心眼。 问题：你身边有没有发生过类似的事情 如果不学会辨别，会有什么后果呢 后果：容易上当受骗：如果无法辨别陌生人的真实意图，可能会被欺骗，导致财产损失或者个人信息泄露等风险。安全风险：与陌生人交往时，如果不了解对方的背景和意图，可能会将自己置于险地，如遭受人身伤害。信任危机：如果你经常无法辨别陌生人，可能会对周围的人失去信任，从而影响你的人际关系和社交能力。 特别提示：坏人常选择的作案地点 ：暗巷、郊外小道等偏僻的地方，网吧、电游室等人员复杂的场所。 坏人常选择的作案时间：小朋友单独一人上学、放学时，父母上班或家中无人时。 三、巧妙应对不上当 与陌生人交往时，我们要学会辨别，巧妙应对，谨防上当。 谨慎助人 和车上的陌生人说话，不要靠得太近，以免他突然把你拉上车。 坏人常常利用我们的善良，假装遇到困难，向我们求助。我们应该保持友善，助人为乐，但也应该运用智慧谨慎助人，保护自己。面对别人的困难，小朋友所能提供的帮助非常有限。如果别人向你提出过分的要求，一定要拒绝。 当陌生人向你借贵重物品时，该怎么办 当陌生人请你带路时该怎么办 拒绝诱惑 坏人常常会给我们各种“好处”，诱惑我们进入他们的圈套。记住，不贪小便宜，我们就会少一分危险。无论陌生人给我们什么美食，我们都不能吃；无论陌生人给我们什么“礼物”，我们都不能要。 识别伪装 坏人常常伪装成各种身份，如父母的同事或朋友、推销员、快递员、水电工、维修工，甚至警察......因此，我们要保持警惕，想办法确认他们的身份。 巧妙应对陌生人，你还有什么好建议 建议：善于拒绝：当陌生人提出请求或者要求时，应该果断拒绝，不要犹豫不决。寻求帮助：如果遇到可疑的陌生人，或者感到不安全，应该立刻向家长、老师或其他可信的成年人求助。确定安全区域：应该熟悉自己家附近的安全区域，如商店、警察局等，以便在遇到危险时能够迅速找到帮助。 特别提示 面对陌生人，记住“四不”! 不吃陌生人的东西。上陌生人的车。不给陌生人开门。不跟陌生人走。 活动：生活剧场:遇到下面的情况你会怎么办 选择或假设一个情境，和小伙伴一起演一演吧! 与陌生人交往时，要遵循以下原则： 大方有礼，保持距离， 多听少说，重在了解， 认真思考，做好防范。 知识拓展 接到陌生人的电话怎么办 有些坏人通过打电话来试探同学们的家里情况。因此，接到陌生人的电话时不要透露自己一个人在家；如果对方有什么要紧的事，可以请他留下姓名、电话。如果是恶意骚扰电话，应马上挂断：如果对方多次骚扰，要及时报警。 发现被陌生人跟踪怎么办 如果你一个人走在上学或回家的路上,发现身后有不认识的人一直跟着你，你可以这样做: 1.马上加快速度，摆脱陌生人的跟踪,到学校或家后将情况告诉老师或父母。2.如果不能摆脱陌生人的跟踪，应尽量跑到附近人多的地方，向周围的大人，如保安等，寻求帮助。 3.想办法打报警电话，向警察描述清楚跟踪你的那个人的外貌、衣着、身高、体型等。4.上下学时，尽量不要一个人单独行走，而应与同学们结伴同行，这样会更安全。 你还有什么好办法 1.改变你的路线：如果你在步行，可以突然改变方向或者进入附近的商店或建筑物。2.寻求帮助：如果你在公共场所，可以向附近的人求助，告诉他们你被跟踪了，请求他们的帮助。3.记住跟踪者的外貌特征：如果可能的话，尽量记住跟踪者的外貌特征，如身高、体重、头发颜色、衣服等，以便向警方提供更多的信息。 学生阅读教材了解如何正确应对陌生人，分析相关小剧场，并回答相关问题。 学习防人之心不可无。 回答问题 学习巧妙应对不上当 学习拒绝诱惑 学习识别伪装 完成活动 学习知识拓展。 提高学生调动、整合知识的能力，和语言沟通，动脑能力。 引导学生进行思考，加深印象，学会保护自己，增加学生相关知识。 培养学生的思考能力，提高学生课堂参与度，加深对知识的印象。 引导学生进行学习，提高学生的学习能力，加深学生对知识的印象，并学会如何应对陌生人。 引导学生进行思考，让学生了解学会辨别陌生人的重要性。 引导学生回答相关问题，增强自我保护意识。巩固知识内容。 引导学生完成活动，提高学生的积极性，和课堂参与度。 拓展学生的知识面，加深学生的了解，巩固学生本课时的内容
课堂练习 根据下图来回答一下，如果是你，你会怎么办？ 完成判断练习 积极发言，举手回答。 引导学生巩固本课所学。
课堂小结 我的收获 1.通过今天的学习，我知道独自一人在家时陌生人敲门，在与陌生交流时应，陌生人给的东西。 3.今天我给自己涂上_____颗星。 学生总结发言 小结提升感悟。
板书 保持微笑，礼貌应对， 安全距离，保护自己。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共41张PPT)
《巧妙应对陌生人》
湘教版生命与安全
三年级第七课时
内容总览
03
目录
安全交往快乐多
防人之心不可无
巧妙应对不上当
知识拓展
05
课堂练习
06
课堂总结
04
02
01
教学目标
了解到如何正确地应对陌生人。
能够提高自我保护意识，学会辨别哪些陌生人的意图是好的，哪些陌生人是骗子。
在与陌生人交谈或者提供帮助的时候，要把握好距离，在日常生活中提高警惕。
新知导入
陌生的阿姨送我冰激凌，我能吃吗
陌生的叔叔的车，我能坐吗
每天都可能有陌生人走进我们的生活，我们应该怎样与他们交往
遇到不怀好意的陌生人，我们应该怎样保护自己
新知讲解
从陌生到熟悉，从胆怯到勇敢，我们学着与陌生人交往，也能收获许多快乐和美好的回忆。
一、安全交往快乐多
新知讲解
暑假，我们全家去旅行，在火车上遇到一个小男孩和他的妈妈。真巧，原来他们就住在我家附近，也是去同一个地方旅行。征得妈妈同意后，我们一路结伴而行玩得十分开心。现在，我们两家经常一同出游，我又多了一个好朋友。
小剧场
新知讲解
前面路口向右100米就是。
阿姨，请问阳光剧场怎么走？
陌生的叔叔阿姨给我指路，我从心底感激他们。
你好，我们是来自湖南的队员，交个朋友吧!
太好了，我们组成一个小队吧!
在研学夏令营中，我们由陌生到熟悉，从新朋友到“老战友”，收获了友谊，学会了交往。
新知讲解
你有这样的经历吗
新知讲解
生活中总是好人多，但也会有坏人。有些人像“狼外婆”那样，打着各种幌子，骗取人们的信任，实施各种违法犯罪活动。记住，坏人不是一眼就能识别出来的!在与陌生人交往时，我们应该多个心眼，保持警惕。只有安全地交往，才会有快乐的交往。
二、防人之心不可无
新知讲解
放学路上，芳芳遇到一个奶奶。奶奶热情地送她好看的漫画书，还借机问了她很多问题 ：学习好吗？家住哪个小区 爸爸妈妈在哪儿上班？是不是经常一个人在家？......芳芳一一回答。结果没过几天，家里就失窃了。警察抓住了小偷，没想到......
小剧场
我和小孩子搭讪时，借机探听到她家的情况......
新知讲解
小铃的爸爸妈妈都在外地打工。这天，一个陌生叔叔来学校找小铃，说是她爸爸的同事，要带她去车上取爸爸捎来的礼物。半信半疑的小铃假装到教室里拿东西，借老师的手机给爸爸打了个电话原来爸爸根本就没托人指礼物来。
小剧场
新知讲解
小铃立即告诉学校保安，把骗子抓住并移交公安部门。事后，大家都夸小铃机灵，小铃也暗自庆幸自己多留了个心眼。
新知讲解
坏人常选择的作案地点 ：暗巷、郊外小道等偏僻的地方，网吧、电游室等人员复杂的场所。
坏人常选择的作案时间：小朋友单独一人上学、放学时，父母上班或家中无人时。
你身边有没有发生过类似的事情 如果不学会辨别，会有什么后果呢
特别提示
新知讲解
后果：
容易上当受骗：如果无法辨别陌生人的真实意图，可能会被欺骗，导致财产损失或者个人信息泄露等风险。
安全风险：与陌生人交往时，如果不了解对方的背景和意图，可能会将自己置于险地，如遭受人身伤害。
信任危机：如果你经常无法辨别陌生人，可能会对周围的人失去信任，从而影响你的人际关系和社交能力。
新知讲解
三、巧妙应对不上当
与陌生人交往时，我们要学会辨别，巧妙应对，谨防上当。
新知讲解
谨慎助人
我想去冬井巷你能给我带路吗
您用导航软件吧!
嘿嘿，上钩了!
好吧!
新知讲解
和车上的陌生人说话，不要靠得太近，以免他突然把你拉上车。
新知讲解
坏人常常利用我们的善良，假装遇到困难，向我们求助。我们应该保持友善，助人为乐，但也应该运用智慧谨慎助人，保护自己。面对别人的困难，小朋友所能提供的帮助非常有限。如果别人向你提出过分的要求，一定要拒绝。
新知讲解
当陌生人向你借贵重物品时，该怎么办
可以借你的电话手表打个电话吗
你们能带我去附近的医院吗
当陌生人请你带路时该怎么办
新知讲解
坏人常常会给我们各种“好处”，诱惑我们进入他们的圈套。记住，不贪小便宜，我们就会少一分危险。无论陌生人给我们什么美食，我们都不能吃；无论陌生人给我们什么“礼物”，我们都不能要。
拒绝诱惑
我们在拍一部电影正好需要像你们这样的小演员，跟我去试镜吧!
新知讲解
这是免费品尝的，试试吧。
下雨了，我送你回家吧。
新知讲解
坏人常常伪装成各种身份，如父母的同事或朋友、推销员、快递员、水电工、维修工，甚至警察......因此，我们要保持警惕，想办法确认他们的身份。
识别伪装
新知讲解
小朋友，听说你获得了全市舞蹈大赛一等奖，我是来采访你的。
我是你妈妈的同事，给你带了礼物，快开门吧!
新知讲解
人不可貌相，不要被陌生人的外表所迷惑。
不向陌生人泄露家庭情况和个人隐私。
陌生人问路时，要注意保持一定的距离。
巧妙应对陌生人，你还有什么好建议
新知讲解
建议：
善于拒绝：当陌生人提出请求或者要求时，应该果断拒绝，不要犹豫不决。
寻求帮助：如果遇到可疑的陌生人，或者感到不安全，应该立刻向家长、老师或其他可信的成年人求助。
确定安全区域：应该熟悉自己家附近的安全区域，如商店、警察局等，以便在遇到危险时能够迅速找到帮助。
新知讲解
不吃陌生人的东西。
上陌生人的车。
不给陌生人开门。
不跟陌生人走。
特别提示
面对陌生人，记住“四不”!
新知讲解
生活剧场:遇到下面的情况你会怎么办 选择或假设一个情境，和小伙伴一起演一演吧!
活动
新知讲解
了贝贝，你妈妈刚刚被车撞了，赶紧跟我去医院。她手机关机!
我是派出所的民警，这是我的证件。请开门!
新知讲解
与陌生人交往时，要遵循以下原则：
大方有礼，保持距离，
多听少说，重在了解，
认真思考，做好防范。
知识拓展
有些坏人通过打电话来试探同学们的家里情况。因此，接到陌生人的电话时不要透露自己一个人在家；如果对方有什么要紧的事，可以请他留下姓名、电话如果是恶意骚扰电话，应马上挂断：如果对方多次骚扰，要及时报警。
接到陌生人的电话怎么办
你爸爸在家吗
你直接打我爸爸电话吧!
知识拓展
1.马上加快速度，摆脱陌生人的跟踪,到学校或家后将情况告诉老师或父母。
2.如果不能摆脱陌生人的跟踪，应尽量跑到附近人多的地方，向周围的大人，如保安等，寻求帮助。
发现被陌生人跟踪怎么办
如果你一个人走在上学或回家的路上,发现身后有不认识的人一直跟着你，你可以这样做:
叔叔，有个戴墨镜的人，总是跟着我!
知识拓展
3.想办法打报警电话，向警察描述清楚跟踪你的那个人的外貌、衣着、身高、体型等。
4.上下学时，尽量不要一个人单独行走，而应与同学们结伴同行，这样会更安全。
你还有什么好办法
知识拓展
1.改变你的路线：如果你在步行，可以突然改变方向或者进入附近的商店或建筑物。
2.寻求帮助：如果你在公共场所，可以向附近的人求助，告诉他们你被跟踪了，请求他们的帮助。
3.记住跟踪者的外貌特征：如果可能的话，尽量记住跟踪者的外貌特征，如身高、体重、头发颜色、衣服等，以便向警方提供更多的信息。
办法：
知识拓展
课堂练习
根据下图来回答一下，如果是你，你会怎么办？
课堂练习
拒绝陌生人的零食
拒绝给陌生人开门，并告诉家长
课堂练习
拒绝给陌生人带路，并与他们保持距离
小妹，给我们带个路，我送你一程
好吧，反正顺路
课堂总结
我的收获
通过今天的学习，我知道独自一人在家时陌生人敲门____________________，在与陌生交流时应_______________，陌生人给的东西________________。
今天我给自己涂上_____颗星。
不要开
保持距离
不要接
板书设计
保持微笑，礼貌应对，
安全距离，保护自己。
谢谢
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