资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台生命安全教育三年级第7课时教学设计课题 《巧妙应对陌生人》 单元 第7课时 学科 生命安全 年级 三年级学习 目标 1.了解到如何正确地应对陌生人。 2.能够提高自我保护意识,学会辨别哪些陌生人的意图是好的,哪些陌生人是骗子。 3.在与陌生人交谈或者提供帮助的时候,要把握好距离,在日常生活中提高警惕。重点 懂得辨别陌生人,保护好自己。难点 学会如何辨别陌生人。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 陌生的阿姨送我冰激凌,我能吃吗 陌生的叔叔的车,我能坐吗 每天都可能有陌生人走进我们的生活,我们应该怎样与他们交往 遇到不怀好意的陌生人,我们应该怎样保护自己 大声朗读,通过问题来引入如何应对陌生人,了解今天学习的主要内容。 引入激发学生学习兴趣,启发思维。讲授新课 一、安全交往快乐多 从陌生到熟悉,从胆怯到勇敢,我们学着与陌生人交往,也能收获许多快乐和美好的回忆。 小剧场 暑假,我们全家去旅行,在火车上遇到一个小男孩和他的妈妈。真巧,原来他们就住在我家附近,也是去同一个地方旅行。征得妈妈同意后,我们一路结伴而行玩得十分开心。现在,我们两家经常一同出游,我又多了一个好朋友。 陌生的叔叔阿姨给我指路,我从心底感激他们。 在研学夏令营中,我们由陌生到熟悉,从新朋友到“老战友”,收获了友谊,学会了交往。 你有这样的经历吗 二、防人之心不可无 生活中总是好人多,但也会有坏人。有些人像“狼外婆”那样,打着各种幌子,骗取人们的信任,实施各种违法犯罪活动。记住,坏人不是一眼就能识别出来的!在与陌生人交往时,我们应该多个心眼,保持警惕。只有安全地交往,才会有快乐的交往。 小剧场 放学路上,芳芳遇到一个奶奶。奶奶热情地送她好看的漫画书,还借机问了她很多问题 :学习好吗?家住哪个小区 爸爸妈妈在哪儿上班?是不是经常一个人在家?......芳芳一一回答。结果没过几天,家里就失窃了。警察抓住了小偷,没想到...... 小铃的爸爸妈妈都在外地打工。这天,一个陌生叔叔来学校找小铃,说是她爸爸的同事,要带她去车上取爸爸捎来的礼物。半信半疑的小铃假装到教室里拿东西,借老师的手机给爸爸打了个电话原来爸爸根本就没托人指礼物来。小铃立即告诉学校保安,把骗子抓住并移交公安部门。事后,大家都夸小铃机灵,小铃也暗自庆幸自己多留了个心眼。 问题:你身边有没有发生过类似的事情 如果不学会辨别,会有什么后果呢 后果:容易上当受骗:如果无法辨别陌生人的真实意图,可能会被欺骗,导致财产损失或者个人信息泄露等风险。安全风险:与陌生人交往时,如果不了解对方的背景和意图,可能会将自己置于险地,如遭受人身伤害。信任危机:如果你经常无法辨别陌生人,可能会对周围的人失去信任,从而影响你的人际关系和社交能力。 特别提示:坏人常选择的作案地点 :暗巷、郊外小道等偏僻的地方,网吧、电游室等人员复杂的场所。 坏人常选择的作案时间:小朋友单独一人上学、放学时,父母上班或家中无人时。 三、巧妙应对不上当 与陌生人交往时,我们要学会辨别,巧妙应对,谨防上当。 谨慎助人 和车上的陌生人说话,不要靠得太近,以免他突然把你拉上车。 坏人常常利用我们的善良,假装遇到困难,向我们求助。我们应该保持友善,助人为乐,但也应该运用智慧谨慎助人,保护自己。面对别人的困难,小朋友所能提供的帮助非常有限。如果别人向你提出过分的要求,一定要拒绝。 当陌生人向你借贵重物品时,该怎么办 当陌生人请你带路时该怎么办 拒绝诱惑 坏人常常会给我们各种“好处”,诱惑我们进入他们的圈套。记住,不贪小便宜,我们就会少一分危险。无论陌生人给我们什么美食,我们都不能吃;无论陌生人给我们什么“礼物”,我们都不能要。 识别伪装 坏人常常伪装成各种身份,如父母的同事或朋友、推销员、快递员、水电工、维修工,甚至警察......因此,我们要保持警惕,想办法确认他们的身份。 巧妙应对陌生人,你还有什么好建议 建议:善于拒绝:当陌生人提出请求或者要求时,应该果断拒绝,不要犹豫不决。寻求帮助:如果遇到可疑的陌生人,或者感到不安全,应该立刻向家长、老师或其他可信的成年人求助。确定安全区域:应该熟悉自己家附近的安全区域,如商店、警察局等,以便在遇到危险时能够迅速找到帮助。 特别提示 面对陌生人,记住“四不”! 不吃陌生人的东西。上陌生人的车。不给陌生人开门。不跟陌生人走。 活动:生活剧场:遇到下面的情况你会怎么办 选择或假设一个情境,和小伙伴一起演一演吧! 与陌生人交往时,要遵循以下原则: 大方有礼,保持距离, 多听少说,重在了解, 认真思考,做好防范。 知识拓展 接到陌生人的电话怎么办 有些坏人通过打电话来试探同学们的家里情况。因此,接到陌生人的电话时不要透露自己一个人在家;如果对方有什么要紧的事,可以请他留下姓名、电话。如果是恶意骚扰电话,应马上挂断:如果对方多次骚扰,要及时报警。 发现被陌生人跟踪怎么办 如果你一个人走在上学或回家的路上,发现身后有不认识的人一直跟着你,你可以这样做: 1.马上加快速度,摆脱陌生人的跟踪,到学校或家后将情况告诉老师或父母。2.如果不能摆脱陌生人的跟踪,应尽量跑到附近人多的地方,向周围的大人,如保安等,寻求帮助。 3.想办法打报警电话,向警察描述清楚跟踪你的那个人的外貌、衣着、身高、体型等。4.上下学时,尽量不要一个人单独行走,而应与同学们结伴同行,这样会更安全。 你还有什么好办法 1.改变你的路线:如果你在步行,可以突然改变方向或者进入附近的商店或建筑物。2.寻求帮助:如果你在公共场所,可以向附近的人求助,告诉他们你被跟踪了,请求他们的帮助。3.记住跟踪者的外貌特征:如果可能的话,尽量记住跟踪者的外貌特征,如身高、体重、头发颜色、衣服等,以便向警方提供更多的信息。 学生阅读教材了解如何正确应对陌生人,分析相关小剧场,并回答相关问题。 学习防人之心不可无。 回答问题 学习巧妙应对不上当 学习拒绝诱惑 学习识别伪装 完成活动 学习知识拓展。 提高学生调动、整合知识的能力,和语言沟通,动脑能力。 引导学生进行思考,加深印象,学会保护自己,增加学生相关知识。 培养学生的思考能力,提高学生课堂参与度,加深对知识的印象。 引导学生进行学习,提高学生的学习能力,加深学生对知识的印象,并学会如何应对陌生人。 引导学生进行思考,让学生了解学会辨别陌生人的重要性。 引导学生回答相关问题,增强自我保护意识。巩固知识内容。 引导学生完成活动,提高学生的积极性,和课堂参与度。 拓展学生的知识面,加深学生的了解,巩固学生本课时的内容课堂练习 根据下图来回答一下,如果是你,你会怎么办? 完成判断练习 积极发言,举手回答。 引导学生巩固本课所学。课堂小结 我的收获 1.通过今天的学习,我知道独自一人在家时陌生人敲门,在与陌生交流时应,陌生人给的东西。 3.今天我给自己涂上_____颗星。 学生总结发言 小结提升感悟。板书 保持微笑,礼貌应对, 安全距离,保护自己。21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共41张PPT)《巧妙应对陌生人》湘教版生命与安全三年级第七课时内容总览03目录安全交往快乐多防人之心不可无巧妙应对不上当知识拓展05课堂练习06课堂总结040201教学目标了解到如何正确地应对陌生人。能够提高自我保护意识,学会辨别哪些陌生人的意图是好的,哪些陌生人是骗子。在与陌生人交谈或者提供帮助的时候,要把握好距离,在日常生活中提高警惕。新知导入陌生的阿姨送我冰激凌,我能吃吗 陌生的叔叔的车,我能坐吗 每天都可能有陌生人走进我们的生活,我们应该怎样与他们交往 遇到不怀好意的陌生人,我们应该怎样保护自己 新知讲解从陌生到熟悉,从胆怯到勇敢,我们学着与陌生人交往,也能收获许多快乐和美好的回忆。一、安全交往快乐多新知讲解暑假,我们全家去旅行,在火车上遇到一个小男孩和他的妈妈。真巧,原来他们就住在我家附近,也是去同一个地方旅行。征得妈妈同意后,我们一路结伴而行玩得十分开心。现在,我们两家经常一同出游,我又多了一个好朋友。小剧场新知讲解前面路口向右100米就是。阿姨,请问阳光剧场怎么走?陌生的叔叔阿姨给我指路,我从心底感激他们。你好,我们是来自湖南的队员,交个朋友吧!太好了,我们组成一个小队吧!在研学夏令营中,我们由陌生到熟悉,从新朋友到“老战友”,收获了友谊,学会了交往。新知讲解你有这样的经历吗 新知讲解生活中总是好人多,但也会有坏人。有些人像“狼外婆”那样,打着各种幌子,骗取人们的信任,实施各种违法犯罪活动。记住,坏人不是一眼就能识别出来的!在与陌生人交往时,我们应该多个心眼,保持警惕。只有安全地交往,才会有快乐的交往。二、防人之心不可无新知讲解放学路上,芳芳遇到一个奶奶。奶奶热情地送她好看的漫画书,还借机问了她很多问题 :学习好吗?家住哪个小区 爸爸妈妈在哪儿上班?是不是经常一个人在家?......芳芳一一回答。结果没过几天,家里就失窃了。警察抓住了小偷,没想到......小剧场我和小孩子搭讪时,借机探听到她家的情况......新知讲解小铃的爸爸妈妈都在外地打工。这天,一个陌生叔叔来学校找小铃,说是她爸爸的同事,要带她去车上取爸爸捎来的礼物。半信半疑的小铃假装到教室里拿东西,借老师的手机给爸爸打了个电话原来爸爸根本就没托人指礼物来。小剧场新知讲解小铃立即告诉学校保安,把骗子抓住并移交公安部门。事后,大家都夸小铃机灵,小铃也暗自庆幸自己多留了个心眼。新知讲解坏人常选择的作案地点 :暗巷、郊外小道等偏僻的地方,网吧、电游室等人员复杂的场所。坏人常选择的作案时间:小朋友单独一人上学、放学时,父母上班或家中无人时。你身边有没有发生过类似的事情 如果不学会辨别,会有什么后果呢 特别提示新知讲解后果:容易上当受骗:如果无法辨别陌生人的真实意图,可能会被欺骗,导致财产损失或者个人信息泄露等风险。安全风险:与陌生人交往时,如果不了解对方的背景和意图,可能会将自己置于险地,如遭受人身伤害。信任危机:如果你经常无法辨别陌生人,可能会对周围的人失去信任,从而影响你的人际关系和社交能力。新知讲解三、巧妙应对不上当与陌生人交往时,我们要学会辨别,巧妙应对,谨防上当。新知讲解谨慎助人我想去冬井巷你能给我带路吗 您用导航软件吧!嘿嘿,上钩了!好吧!新知讲解和车上的陌生人说话,不要靠得太近,以免他突然把你拉上车。新知讲解坏人常常利用我们的善良,假装遇到困难,向我们求助。我们应该保持友善,助人为乐,但也应该运用智慧谨慎助人,保护自己。面对别人的困难,小朋友所能提供的帮助非常有限。如果别人向你提出过分的要求,一定要拒绝。新知讲解当陌生人向你借贵重物品时,该怎么办 可以借你的电话手表打个电话吗 你们能带我去附近的医院吗 当陌生人请你带路时该怎么办 新知讲解坏人常常会给我们各种“好处”,诱惑我们进入他们的圈套。记住,不贪小便宜,我们就会少一分危险。无论陌生人给我们什么美食,我们都不能吃;无论陌生人给我们什么“礼物”,我们都不能要。拒绝诱惑我们在拍一部电影正好需要像你们这样的小演员,跟我去试镜吧!新知讲解这是免费品尝的,试试吧。下雨了,我送你回家吧。新知讲解坏人常常伪装成各种身份,如父母的同事或朋友、推销员、快递员、水电工、维修工,甚至警察......因此,我们要保持警惕,想办法确认他们的身份。识别伪装新知讲解小朋友,听说你获得了全市舞蹈大赛一等奖,我是来采访你的。我是你妈妈的同事,给你带了礼物,快开门吧!新知讲解人不可貌相,不要被陌生人的外表所迷惑。不向陌生人泄露家庭情况和个人隐私。陌生人问路时,要注意保持一定的距离。巧妙应对陌生人,你还有什么好建议 新知讲解建议:善于拒绝:当陌生人提出请求或者要求时,应该果断拒绝,不要犹豫不决。寻求帮助:如果遇到可疑的陌生人,或者感到不安全,应该立刻向家长、老师或其他可信的成年人求助。确定安全区域:应该熟悉自己家附近的安全区域,如商店、警察局等,以便在遇到危险时能够迅速找到帮助。新知讲解不吃陌生人的东西。上陌生人的车。不给陌生人开门。不跟陌生人走。特别提示面对陌生人,记住“四不”!新知讲解生活剧场:遇到下面的情况你会怎么办 选择或假设一个情境,和小伙伴一起演一演吧!活动新知讲解了贝贝,你妈妈刚刚被车撞了,赶紧跟我去医院。她手机关机!我是派出所的民警,这是我的证件。请开门!新知讲解与陌生人交往时,要遵循以下原则:大方有礼,保持距离,多听少说,重在了解,认真思考,做好防范。知识拓展有些坏人通过打电话来试探同学们的家里情况。因此,接到陌生人的电话时不要透露自己一个人在家;如果对方有什么要紧的事,可以请他留下姓名、电话如果是恶意骚扰电话,应马上挂断:如果对方多次骚扰,要及时报警。接到陌生人的电话怎么办你爸爸在家吗 你直接打我爸爸电话吧!知识拓展1.马上加快速度,摆脱陌生人的跟踪,到学校或家后将情况告诉老师或父母。2.如果不能摆脱陌生人的跟踪,应尽量跑到附近人多的地方,向周围的大人,如保安等,寻求帮助。发现被陌生人跟踪怎么办如果你一个人走在上学或回家的路上,发现身后有不认识的人一直跟着你,你可以这样做:叔叔,有个戴墨镜的人,总是跟着我!知识拓展3.想办法打报警电话,向警察描述清楚跟踪你的那个人的外貌、衣着、身高、体型等。4.上下学时,尽量不要一个人单独行走,而应与同学们结伴同行,这样会更安全。你还有什么好办法 知识拓展1.改变你的路线:如果你在步行,可以突然改变方向或者进入附近的商店或建筑物。2.寻求帮助:如果你在公共场所,可以向附近的人求助,告诉他们你被跟踪了,请求他们的帮助。3.记住跟踪者的外貌特征:如果可能的话,尽量记住跟踪者的外貌特征,如身高、体重、头发颜色、衣服等,以便向警方提供更多的信息。办法:知识拓展课堂练习根据下图来回答一下,如果是你,你会怎么办?课堂练习拒绝陌生人的零食拒绝给陌生人开门,并告诉家长课堂练习拒绝给陌生人带路,并与他们保持距离小妹,给我们带个路,我送你一程好吧,反正顺路课堂总结我的收获通过今天的学习,我知道独自一人在家时陌生人敲门____________________,在与陌生交流时应_______________,陌生人给的东西________________。今天我给自己涂上_____颗星。不要开保持距离不要接板书设计保持微笑,礼貌应对,安全距离,保护自己。谢谢21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源网站兼职招聘:https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin 展开更多...... 收起↑ 资源列表 7.巧妙应对陌生人 教案.docx 7.巧妙应对陌生人 课件.pptx 视频引入.mp4