【辽海版】《综合实践活动》九上 8.1《信息引领新生活·信息生活初体验》课件+教案+素材

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【辽海版】《综合实践活动》九上 8.1《信息引领新生活·信息生活初体验》课件+教案+素材

资源简介

(共27张PPT)
8.1 信息生活初体验
辽海版九年级上册
教学目标
实践意识:
增强对信息技术的理解和应用能力:通过调查和体验活动,理解信息技术的各种应用,包括但不限于网络、多媒体、数据库、软件技术等,并能在生活和学习中加以应用。
培养解决问题和创新的能力:运用所学的信息技术知识和实践经验,解决学习和生活中的问题。同时,在实践中发现新的问题,提出创新的解决方案。
提升团队合作和领导能力:在完成课程活动的过程中,学会与他人合作,共同解决问题。同时,在团队中发挥领导作用,引导团队向共同的目标前进。
教学目标
社会责任:
培养良好的信息道德素养:理解并遵守信息技术的相关道德规范,如尊重他人的知识产权,保护个人信息安全,不进行网络欺凌等。
提升社会责任感:理解信息技术对社会的影响,理解在使用信息技术时所应承担的社会责任。意识到信息技术的使用既可能对个人和社会带来积极的影响,也可能带来负面的影响。
激发社会贡献的潜力:理解他们可以通过信息技术为社会做出贡献。运用所学的知识和技能,为社区或学校提供技术支持,或通过社交媒体等平台参与社会问题的讨论和解决。
新知导入
信息无时不在、无处不有。从口耳相传、邮驿送信、电视电报到如今的数字化时代,人类文明进步离不开信息技术的不断发展。让我们一起去感受信息技术的魅力、迎接信息社会带来的挑战吧!
新知导入
新知讲解
2018 年 4 月 22 日,首届数字中国建设峰会在福建省福州市召开。就建设网络强国、数字中国、智慧社会等热点议题进行交流分享。
建设数字中国,需要深刻认识推动数字中国不断发展的技术基础——信息技术的发展趋势。当前信息技术已经发展到“大智移云”时代,即以大数据、智能化/物联网、移动互联网、云计算共同驱动的时代。我们即将进入信息技术带动经济发展的爆发期和黄金期。
数字中国
新知讲解
数字中国的建设将能加速全球数字化的进程,并为世界提供“中国样本”和“中国方案”。
第二届数字中国建设峰会已于 2019 年 5 月在中国福州召开,本届峰会的主题是“以信息化培育新动能,用新动能推动新发展,以新发展创造新辉煌”。
数字中国
活动准备
从国家安全的维护到人与人之间的沟通,各行各业都应用到了信息技术。选择感兴趣的方面,深入了解一下
我想了解信息技术在学习中的应用。
我想了解信息技术带给人们工作方式的改变。
活动过程
成立活动小组,并给自己的小组起一个名字
组名是___________________,组长是_____________________。
组员是___________________________________________(4-6人)。
信息技术创新学习团队 李蕾
韩为为,张小明,李小虎,王琳琳
活动过程
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
信息技术是主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称。主要包括传感技术、计算机与智能技术、通信技术和控制技术。信息技术的应用包括计算机硬件和软件、网络和通信技术、应用软件开发等。信息技术作为先进生产力的代表,对社会文化和精神文明发展产生着深远的影响。
我的资料
查阅关于信息与信息媒体的相关资料,并做好记录
活动过程
调查
信息技术对人们的学习、工作和生活有着怎样的影响呢 问一问身边的亲人、同学和老师吧!
活动准备
调查记录表
调查对象 调查内容
姓名 年龄 职业
小明 15岁 学生 信息技术对学习的影响
小红 30岁 白领 信息技术对工作的影响
李老师 45岁 教师 信息技术对教学的影响
爷爷 63岁 退休工人 信息技术对生活的影响
我的发现 信息技术对人们的学习、工作和生活产生了深远的影响。它为我们提供了更多的便利和机会,同时也带来了一些挑战和问题,如信息过载和隐私保护等。因此,我们需要合理利用信息技术,充分发挥其优势,同时注意信息的质量和安全。
活动过程
汇总
通过上面的调查活动,同学们获得了大量的信息,把调查的内容与同学们交流一下,甄选出信息技术对人们学习、工作和生活的主要影响并做好记录。
学习方面
工作方面
生活方面
信息技术为学生提供了更多的学习资源和工具,如在线课程、电子书籍等,使得学习更加便捷和灵活。同时,我们可以通过互联网搜索资料、参与在线讨论等方式获取更广泛的知识,拓宽了视野
信息技术的发展提高了工作的灵活性和效率;即时通讯工具等技术使得沟通更加快捷方便,加强了团队合作和信息交流。
数据分析和处理的工具和技术的普及,使得工作效率得到了大幅提升。
电子商务的兴起使得人们可以足不出户购物,节省了时间和精力。社交媒体的普及改变了人们的社交方式,使得人们可以与朋友和家人保持联系,并分享生活中的点滴。在线娱乐和数字媒体丰富了人们的休闲娱乐方式,如在线游戏、音乐和电影等。
活动准备
我们在日常的学习生活中也会应用到信息技术请选择一个喜欢的项目体验一下吧!
我利用应用程序软件学习英语
我想体验网上订票
体验
活动准备
体验记录表
体验项目 网上购票
硬件设施 手机 软件设施 12306
体验过程(操作步骤 ) 手机打开 12306APP——注册或登录账号——查询车票——选择车 次——选择乘客——提交订单——验证支付——购票成功
是否遇到困难及解决办法 如注册问题 / 网络问题 / 验证问题等
我的感悟 是否便利、在用户体验上还可以有哪方面的提高
活动过程
随着计算机的发展和普及,信息技术在医疗、国防、物流、商业等众多领域广泛应用。以小组为单位,选择一个大家都感兴趣的领域进行探究,感受信息技术的发展对其他领域的重要影响。
探究
活动过程
信息技术在医学科技领域得到了广泛的应用、交差、渗透和融合,形成了许多新的医学科技理念及方法,如医学影像数字化、医疗诊断治疗的远程化、临床作业无纸化等。
现在世界各国都十分重视远程医疗在军队医学中的研究和应用,成为高科技条件下发展军事医学的重要课题。
探究
知识卡片
未来教育
中国古代教育家孔子有两大教育理想--“有教无类”和“因材施教”。现代信息技术与教育的融合催生了新的教育模式,为这两大教育救”理想提供了更多的可能性。
现如今,云计算、大数据、人工智能、物联网等新一代信息技术为我们打造了更加高效的智慧课堂。未来学生学习的方式向去标准化、个性化和定制化的方向转变。每个学生可以自己制订学习计划,确定学习节奏,明确学习内容,做自己学习的主人。相信以信息技术为支撑,未来教育会让每个学生更加快乐自主地学习,发挥潜能与天赋,享受教育生活,成为更好的自己。
拓展延伸
现在的信息技术已经经过了五次革命,每一次信息技术革命都对人类社会的发展产生了巨大的推动力,带来了人类社会的飞跃式进步。我们一起来了解一下吧!
拓展延伸
课堂总结
本次活动通过调查和体验的方式,让我们更加深入地了解了信息技术对人类生活的影响以及在众多领域中的应用。例如,在医疗领域,信息技术可以提高诊断的准确性和医疗效率,实现远程医疗和智能化医疗;在教育领域,信息技术可以实现在线教育、远程培训和智能教学,提高教育质量和效果;在交通领域,信息技术可以实现智能交通管理、智能导航和自动驾驶等功能,提高交通安全和效率。
课堂总结
通过调查,我们对不同年龄段、不同性别、不同职业的人进行访谈调查,得出信息技术在不同领域发挥着重要影响。
在体验环节,我们选择了12306购票服务进行体验。通过使用12306网站或手机APP,我们可以方便地查询车票、预订座位,大大提高了购票的便利性和效率。这种服务不仅节省了我们的时间和精力,还避免了传统购票方式中需要排队等待的不便。
课堂总结
综上所述,信息技术在许多领域都具有广泛的应用和重要的影响。通过调查和体验的方式,我们可以更加深入地了解信息技术在不同领域中的应用和影响,感受信息技术给生活带来的便利和改变。
板书设计
信息生活初体验
实践活动:
1、从国家安全的维护到人与人之间的沟通,各行各业都应用到了信息技术。选择感兴趣的方面,深入了解一下,大家自由探讨
2、根据感兴趣的内容,分成不同的小组,并确定分组的主题、组名、组员分工等
3、小组查阅关于信息与信息媒体相关资料,完成我的资料记录
4、分组调查身边的亲人、同学和老师,获取信息技术对大家的学习、工作和生活有着怎样的影响,。并完成调查记录表
5、将大家的调查中获取的信息与同学们交流,甄选出信息技术对人们学习、工作和生活的主要影响并做好记录。
6.体验一项能应用到信息技术的项目,如12306订票、利用应用程序软件学习英语等
作业布置
小组一起查阅收集有关于信息技术相关的知识,并制作一个相关科普小视频,与同学们进行交流。
谢谢
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘:
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin中小学教育资源及组卷应用平台
8.1 信息生活初体验
课题 信息生活初体验 单元 第八单元 学科 综合实践活动 年级 九年级
教材分析 本堂课的主题是通过探究信息技术在各个领域的应用,深入了解信息技术对人类生活的影响。教材中提供了相关资料和表格,有助于学生更好地掌握信息技术的基础知识和应用。
学习目标 实践意识:增强对信息技术的理解和应用能力:通过调查和体验活动,理解信息技术的各种应用,包括但不限于网络、多媒体、数据库、软件技术等,并能在生活和学习中加以应用。培养解决问题和创新的能力:运用所学的信息技术知识和实践经验,解决学习和生活中的问题。同时,在实践中发现新的问题,提出创新的解决方案。提升团队合作和领导能力:在完成课程活动的过程中,学会与他人合作,共同解决问题。同时,在团队中发挥领导作用,引导团队向共同的目标前进。社会责任:培养良好的信息道德素养:理解并遵守信息技术的相关道德规范,如尊重他人的知识产权,保护个人信息安全,不进行网络欺凌等。提升社会责任感:理解信息技术对社会的影响,理解在使用信息技术时所应承担的社会责任。意识到信息技术的使用既可能对个人和社会带来积极的影响,也可能带来负面的影响。激发社会贡献的潜力:理解他们可以通过信息技术为社会做出贡献。运用所学的知识和技能,为社区或学校提供技术支持,或通过社交媒体等平台参与社会问题的讨论和解决。
重点 深入了解信息技术在不同领域的应用。掌握信息技术对人类生活的影响。培养学生的探究能力和团队协作能力。
难点 如何分组并确定主题和分工。如何调查并记录信息技术对人们的学习、工作和生活的影响。如何体验并应用信息技术项目。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 通过播放“信息科技技术给我们带来的影响”视频,让学生了解信息技术是什么,给我们生活方方面面产生了怎么样的影响。 观看视频,了解信息技术概念,以及给我们生活带来的影响 激发学生的学习兴趣,同时鼓励学生思考生活中信息技术带来的其它影响
讲授新课 数字中国2018 年 4 月 22 日,首届数字中国建设峰会在福建省福州市召开。就建设网络强国、数字中国、智慧社会等热点议题进行交流分享。建设数字中国,需要深刻认识推动数字中国不断发展的技术基础——信息技术的发展趋势。当前信息技术已经发展到“大智移云”时代,即以大数据、智能化/物联网、移动互联网、云计算共同驱动的时代。我们即将进入信息技术带动经济发展的爆发期和黄金期。数字中国的建设将能加速全球数字化的进程,并为世界提供“中国样本”和“中国方案”。第二届数字中国建设峰会已于 2019 年 5 月在中国福州召开,本届峰会的主题是“以信息化培育新动能 用新动能推动新发展 以新发展创造新辉煌”。活动准备从国家安全的维护到人与人之间的沟通,各行各业都应用到了信息技术。选择感兴趣的方面,深入了解一下!首先让学生了解与信息科技相关的领域,然后成立研究小组,确定各成员之间的分工, 明确调查主题,完成我的资料记录。教师先让各小组制订自己的信息技术资料,然后,再 查看各小组资料是否详实,如有不全面的地方资料要注意及时帮助学生完善。例如:我的资料信息技术是主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称。主要包括传感技术、计算机与智能技术、通信技术和控制技术。信息技术的应用包括计算机硬件和软件、网络和通信技术、应用软件开发等。信息技术作为先进生产力的代表,对社会文化和精神文明发展产生着深远的影响。调查:信息技术对人们的学习、工作和生活有着怎样的影响呢 问一问身边的亲人、同学和老师吧!完成调查记录表 例如:调查记录表调查对象调查内容姓名年龄职业小明15岁学生信息技术对学习的影响小红30岁白领信息技术对工作的影响李老师45岁教师信息技术对教学的影响爷爷63岁退休工人信息技术对生活的影响我的发现信息技术对人们的学习、工作和生活产生了深远的影响。它为我们提供了更多的便利和机会,同时也带来了一些挑战和问题,如信息过载和隐私保护等。因此,我们需要合理利用信息技术,充分发挥其优势,同时注意信息的质量和安全。汇总:通过上面的调查活动,同学们获得了大量的信息,把调查的内容与同学们交流一下,甄选出信息技术对人们学习、工作和生活的主要影响并做好记录。例如:学习方面:信息技术为学生提供了更多的学习资源和工具,如在线课程、电子书籍等,使得学习更加便捷和灵活。同时,我们可以通过互联网搜索资料、参与在线讨论等方式获取更广泛的知识,拓宽了视野工作方面:信息技术的发展提高了工作的灵活性和效率;即时通讯工具等技术使得沟通更加快捷方便,加强了团队合作和信息交流。数据分析和处理的工具和技术的普及,使得工作效率得到了大幅提升。生活方面:电子商务的兴起使得人们可以足不出户购物,节省了时间和精力。社交媒体的普及改变了人们的社交方式,使得人们可以与朋友和家人保持联系,并分享生活中的点滴。在线娱乐和数字媒体丰富了人们的休闲娱乐方式,如在线游戏、音乐和电影等。体验:我们在日常的学习生活中也会应用到信息技术请选择一个喜欢的项目体验一下吧!完成体验记录表,例如:体验记录表体验项目网上购票硬件设施手机软件设施12306体验过程(操作步骤 )手机打开 12306APP——注册或登录账号——查询车票——选择车次——选择乘客——提交订单——验证支付——购票成功是否遇到困难及解决办法如注册问题 / 网络问题 / 验证问题等我的感悟是否便利、在用户体验上还可以有哪方面的提高探究:随着计算机的发展和普及,信息技术在医疗、国防、物流、商业等众多领域广泛应用。以小组为单位,选择一个大家都感兴趣的领域进行探究,感受信息技术的发展对其他领域的重要影响。信息技术在医学科技领域得到了广泛的应用、交差、渗透和融合,形成了许多新的医学科技理念及方法,如医学影像数字化、医疗诊断治疗的远程化、临床作业无纸化等。现在世界各国都十分重视远程医疗在军队医学中的研究和应用,成为高科技条件下发展军事医学的重要课题。知识卡片:未来教育中国古代教育家孔子有两大教育理想--“有教无类”和“因材施教”。现代信息技术与教育的融合催生了新的教育模式,为这两大教育救”理想提供了更多的可能性。现如今,云计算、大数据、人工智能、物联网等新一代信息技术为我们打造了更加高效的智慧课堂。未来学生学习的方式向去标准化、个性化和定制化的方向转变。每个学生可以自己制订学习计划,确定学习节奏,明确学习内容,做自己学习的主人。相信以信息技术为支撑,未来教育会让每个学生更加快乐自主地学习,发挥潜能与天赋,享受教育生活,成为更好的自己。 学习数字中国的概念,了解网络强国、数字中国、智慧社会等热点议题的概念,并了解中国的科技发展现状了解与信息技术相关的知识,然后成立研究小组,确定各成员之间的分工, 明确调查主题,通过查阅资料,完成自己的资料卡通过调查访问身边的亲人、同学和老师,然后小组共同整理资料,完成调查记录表学生各小组将自己调查的内容信息进行汇总并从学习方面、工作方面、生活方面完成汇总记录实际体验一次信息科技相关的项目,如12306订票、利用应用程序软件学习英语等完成体验记录表通过多方面了解,感受信息技术的发展对于其它领域的重要影响,如医学、军事等了解信息技术在教育上的发展现状以及未来教育的畅想 了解数字中国,科技强国的概念,激发学生学习兴趣、爱国情怀,思考科技给中国带来的哪些影响、中国的科技发展现状等培养学生分组合作、信息分析汇总的能力培养学生交流沟通、团队协作等能力培养学生调查分析、信息汇总的能力培养学生信息技术的实践能力加深学生对信息技术对各领域的影响的了解加深学生对信息技术的重要性的了解,培养学生的想象创新能力。
课堂练习 小组一起查阅收集有关于信息技术相关的知识,并制作一个相关科普小视频,与同学们进行交流。 根据查阅信息技术相关知识,充分发挥自己的想象力,拓展自己的思维。完成视频制作。 培养学生动手实践能力、分析总结能力,激发学生想象力,拓展学生思维,文本制作能力
拓展延伸 现在的信息技术已经经过了五次革命,每一次信息技术革命都对人类社会的发展产生了巨大的推动力,带来了人类社会的飞跃式进步。观看“信息技术革命”视频 观看信息技术革命的视频,了解信息技术五次革命、历史进程 更加深入了解信息技术发展,培养学生拓展思考能力。
课堂小结 本次活动通过调查和体验的方式,让我们更加深入地了解了信息技术对人类生活的影响以及在众多领域中的应用。例如,在医疗领域,信息技术可以提高诊断的准确性和医疗效率,实现远程医疗和智能化医疗;在教育领域,信息技术可以实现在线教育、远程培训和智能教学,提高教育质量和效果;在交通领域,信息技术可以实现智能交通管理、智能导航和自动驾驶等功能,提高交通安全和效率。通过调查,我们对不同年龄段、不同性别、不同职业的人进行访谈调查,得出信息技术在不同领域发挥着重要影响。在体验环节,我们选择了12306购票服务进行体验。通过使用12306网站或手机APP,我们可以方便地查询车票、预订座位,大大提高了购票的便利性和效率。这种服务不仅节省了我们的时间和精力,还避免了传统购票方式中需要排队等待的不便。综上所述,信息技术在许多领域都具有广泛的应用和重要的影响。通过调查和体验的方式,我们可以更加深入地了解信息技术在不同领域中的应用和影响,感受信息技术给生活带来的便利和改变。 分组总结归纳 锻炼学生的总结能力,加强逻辑思维和语言表达能力
板书 信息生活初体验实践活动:1、从国家安全的维护到人与人之间的沟通,各行各业都应用到了信息技术。选择感兴趣的方面,深入了解一下,大家自由探讨2、根据感兴趣的内容,分成不同的小组,并确定分组的主题、组名、组员分工等3、小组查阅关于信息与信息媒体相关资料,完成我的资料记录4、分组调查身边的亲人、同学和老师,获取信息技术对大家的学习、工作和生活有着怎样的影响,。并完成调查记录表5、将大家的调查中获取的信息与同学们交流,甄选出信息技术对人们学习、工作和生活的主要影响并做好记录。6.体验一项能应用到信息技术的项目,如12306订票、利用应用程序软件学习英语等 学习、记忆及勾划知识点。完成相关课后作业 明确教学内容及重点和难点
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
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