资源简介

(共25张PPT)
《小心，别烫着》
武汉版生命安全教育第十七课
四年级四单元第五课时
教学目标
1.
了解烧烫伤的原因，及容易烫伤的情景。
2.
学会一些预防和处理烧烫伤等意外伤害的基本常识和方法。
3.
提高自我保护意识，学会随时随地保护自己。
新知导入
小心被烫伤！
新知导入
小心，被烫着！
观看关于被烫伤的视频，并说一说自己的感受？
无论是大人还是我们这些小朋友，稍有不慎就会被烫伤。
学习避免烫伤及烫伤后的处理方法对我们来讲很重要！
新知导入
小心，被烫着！
你知道平时什么情况下容易被烫伤吗？
倒好的开水或盛上来的热汤，热稀饭;
开水瓶、热水壶、可加热饮水机等;
电器烧水、电饭锅煮饭菜时;
洗澡时先试一试水温...
新知导入
小心，被烫着！
同学们知道如何防止被烫伤以及被烫伤后
具体该怎么办吗？
下面就让我们一起来学习本课的内容吧！
新知讲解
情景园
阅读情景园，你有何感悟？
小华不小心将水瓶碰翻，导致被烫伤，所以我们以后要装满热水的水瓶。
想一想张妈妈往小华烫红的手上涂酱油的做法正确吗？
新知讲解
情景园
往烫红的手上涂酱油的做法正确吗？
小贴士：
张女士用酱油处理烫伤的方法，不仅不能减轻伤情，还可能继续刺激伤口加深受伤的程度，增加感染的几率，对以后的诊治造成困难。
新知讲解
智慧屋
小心，别烫着！
烫伤是生活中常常遇到的事故，在日常生活中最常见的是被沸水、热粥热油、热蒸气等烫伤。
在生活中要避免烫伤，首先要远离热源，不去触碰。
煤气灶、热水器、热水瓶、打火机、电熨斗、电暖器等器具容易对我们造成烫伤，应尽量远离它们，不去触碰。
新知讲解
智慧屋
掌握方法，正确预防
1.从炉火上移动开水壶、热油锅或端烫的稀饭、水、汤时，应该戴上手套，防止直接烫伤。
2.儿童最好远离厨房。年龄较大的同学在学习做菜时，小心不要把水滴到热油中，因为热油遇水会飞溅起来，把人烫伤。
新知讲解
智慧屋
掌握方法，正确预防
3.最好使用有杯把的杯子盛开水，开水装大半杯就可以了。喝热水前，先试一试冷热，就不会被烫到了
4.不要把手伸进装有热水的保温瓶口里，以免被热蒸气烫伤。
新知讲解
智慧屋
掌握方法，正确预防
5.接开水时要先把杯口对准热水器龙头的出水口，再开龙头接水。如果杯口对不准的话，开水会溅出来烫伤人。
新知讲解
智慧屋
烫伤后的处理
1、“冲”：用流动的冷水冲洗创面，降低创面温度。
2、 “脱”：如有衣物覆盖在创面上，可边冲水边脱去衣服，或剪去衣服，离开热源。
3、 “泡”：继续把伤口泡在冷水中，如果出现小水泡，注意不要弄破。
新知讲解
智慧屋
烫伤后的处理
4、“包”：将创面裹上一块干净的毛巾，切忌乱涂“伤药膏”。
5、“送”：立即送医就诊，寻求医生的帮助。
课堂练习
训练场
一、火眼金睛：看图想一想下列做法对吗 你认为对的打“√”，错的打“×”。
小心，别烫着！
×
×
碰倒水壶后容易被烫伤
小孩子在大锅旁边容易被烫伤
使劲够水壶！
课堂练习
训练场
一、火眼金睛：看图想一想下列做法对吗 你认为对的打“√”，错的打“×”。
小心，别烫着！
试好水温再洗澡
开了很长时间的灯泡温度很高的
√
调好温度，再洗
×
摸一下发亮的灯泡
容易被烫伤
课堂练习
训练场
二、小组讨论：东东的脚不小心被热水壶里的水烫得红红的。下面的三种处理方法中，哪种是正确的呢 在正确的图上画上笑脸，并说说理由
小心，别烫着！
×
×
√
烫伤后乱涂“伤药膏”，可以先用冷水冲！
课堂练习
锦囊小卷---低温烫伤也不能忽视
一位10多岁的女孩，因从小体虚怕冷，冬夜里睡觉时常用热水袋贴在腿上取暖。
没想到有一天，一觉睡醒，腿上竟被烫出了许多大大小小的水泡，已造成了深度烫伤。
小心，别烫着！
课堂练习
锦囊小卷---低温烫伤也不能忽视
这就是低温烫伤。它是指人身体的某个位置长时间接触高于体温的物体(如热水袋)引起的烫伤。
低温烫伤隐蔽性往往比较强，易在不知不觉中“中招”，因此，我们对低温烫伤也要多加警惕，注意防范。
小心，别烫着！
容易造成低温烫伤
拓展延伸
防止高温烫伤的提示语：
1、热饮料，慢慢喝，不要烫舌头。
2、热门电器很烫手，不要轻易触摸。
3、热水袋，使用时要放在袋外，避免直接接触皮肤。
4、烫伤一念之差，严重后果无限大！
小心，别烫着！
课堂总结
我的收获：
认真思考
移动开水壶、或端烫的稀饭、水、汤时，应该戴上手套；不要把手伸进装有热水的保温瓶口里；最好使用有杯把的杯子盛开水等。
1.学习了这一课，我知道了不能去触碰 这些发热的器具，以避免烫伤。
电熨斗、电暖器等
3.烫伤的急救方法是： 。
2.我知道预防烫伤的方法有：
“冲、脱、泡、包、送”
板书设计
小心，别烫伤
正确预防烫伤
烫伤后正确的处理
低温烫伤不能忽视
开水烫伤真不善，小心细节要注意！
作业布置
课下和同学们聊一聊自己有没有被烫伤过，又是如何处理的呢？
给家长分享一下什么是低温烫伤吧!
谢谢
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生命安全教育四年级第四单元第五课时教学设计
课题 《小心，别烫着》 单元 第四单元 学科 科学 年级 四年级
教材分析 本单元的主题是《防范伤害，呵护生命》，通过学生的日常生活情境入手，安排了“情境园”“平智慧屋”“训练场”“我的收获”等学习环节，让学生了解和掌握安全生活的常识和技能，共同经历成长的历程。
学习目标 ★了解烧烫伤的原因，及容易烫伤的情景★★学会一些预防和处理烧烫伤等意外伤害的基本常识和方法★★★提高自我保护意识，学会随时随地保护自己
重点 学会预防和处理烧烫伤的基本常识和方法。
难点 将自我保护意识记在心中，随时随地保护自己
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1.观看关于被烫伤的视频，并说一说自己的感受？无论是大人还是我们这些小朋友，稍有不慎就会被烫伤。学习避免烫伤及烫伤后的处理方法对我们来讲很重要！2.问题讨论你知道平时什么情况下容易被烫伤吗？倒好的开水或盛上来的热汤，热稀饭;开水瓶、热水壶、可加热饮水机等;电器烧水、电饭锅煮饭菜时;洗澡时先试一试水温...同学们知道如何防止被烫伤以及被烫伤后具体该怎么办吗？ 下面就让我们一起来学习本课的内容吧！3.板书课题：《小心，别烫着》 观看视频，并进行总结思考老师提出的问题。齐读本课标题 引发同学们的上课兴趣，通过视频让同学们知道要注意被烫伤。让同学们知道什么情况下容易被烫伤。让同学们加深印象，对本课内容有所了解
讲授新课 一、情景园2013年的一天，家住某菜场附近的张女士正在忙着收拾房间，留下6岁的孩子小华一个人在客厅玩耍。突然，张女士听到“啪”的一声，紧接着就传来小华的哭声。循声跑到厨房一看热水瓶掉在了地上，满地都是滚烫的热水，而小华则捂着手大哭。原来，玩耍的小华发现水瓶上的标签纸很漂亮，就想把它撕下来。但因为个子不够高，只能踮着脚一点一点地把水瓶往外拉。一不小心，水瓶翻了，开水烫伤了小华的手。张女士马上在小华烫红的手上涂了一层酱油，想缓解疼痛。但是小华仍不断喊疼，大哭不止。妈妈只得带小华去医院就诊。阅读完情景园你有何感触？小华不小心将水瓶碰翻，导致被烫伤，所以我们以后要装满热水的水瓶。想一想张妈妈往小华烫红的手上涂酱油的做法正确吗？（答案见小贴士）小贴士： 张女士用酱油处理烫伤的方法，不仅不能减轻伤情，还可能继续刺激伤口加深受伤的程度，增加感染的几率，对以后的诊治造成困难。智慧屋烫伤是生活中常常遇到的事故，在日常生活中最常见的是被沸水、热粥热油、热蒸气等烫伤。在生活中要避免烫伤，首先要远离热源，不去触碰。煤气灶、热水器、热水瓶、打火机、电熨斗、电暖器等器具容易对我们造成烫伤，应尽量远离它们，不去触碰。掌握方法，正确预防1.从炉火上移动开水壶、热油锅或端烫的稀饭、水、汤时，应该戴上手套，防止直接烫伤。2.儿童最好远离厨房。年龄较大的同学在学习做菜时，小心不要把水滴到热油中，因为热油遇水会飞溅起来，把人烫伤。3.最好使用有杯把的杯子盛开水，开水装大半杯就可以了。喝热水前，先试一试冷热，就不会被烫到了4.不要把手伸进装有热水的保温瓶口里，以免被热蒸气烫伤。5.接开水时要先把杯口对准热水器龙头的出水口，再开龙头接水。如果杯口对不准的话，开水会溅出来烫伤人。烫伤后的处理：“冲”：用流动的冷水冲洗创面，降低创面温度。“脱”：如有衣物覆盖在创面上，可边冲水边脱去衣服，或剪去衣服，离开热源。“泡”：继续把伤口泡在冷水中，如果出现小水泡，注意不要弄破。“包”：将创面裹上一块干净的毛巾，切忌乱涂“伤药膏”。“送”：立即送医就诊，寻求医生的帮助。 认真阅读思考情景园阅读后自己有何感悟做好笔记认真听讲，了解生活中容易对我们造成烫伤的器具认真听讲做好笔记做好笔记，以便被烫伤后可以正确地处理 培养同学们自主阅读思考的能力。用实例让同学们知道水瓶容易将我们烫伤。让同学们知道烫伤后不能涂抹酱油！让同学们知道容易对我们造成烫伤的器具有哪些让同学们知道如何预防烫伤。让同学们知道烫伤后如何处理。
课堂练习 训练场：一、火眼金睛：看图想一想下列做法对吗 你认为对的打“√”，错的打“×”。1、×，碰倒水壶后容易被烫伤2、×，小孩子在大锅旁边容易被烫伤3、√，试好水温再洗澡4、×，开了很长时间的灯泡温度很高的，容易被烫伤二、小组讨论：东东的脚不小心被热水壶里的水烫得红红的。下面的三种处理方法中，哪种是正确的呢 在正确的图上画上笑脸，并说说理由1、×，2、×，3、√烫伤后乱涂“伤药膏”，可以先用冷水冲！锦囊小卷---低温烫伤也不能忽视一位10多岁的女孩，因从小体虚怕冷，冬夜里睡觉时常用热水袋贴在腿上取暖。没想到有一天，一觉睡醒，腿上竟被烫出了许多大大小小的水泡，已造成了深度烫伤。这就是低温烫伤。它是指人身体的某个位置长时间接触高于体温的物体(如热水袋)引起的烫伤。低温烫伤隐蔽性往往比较强，易在不知不觉中“中招”，因此，我们对低温烫伤也要多加警惕，注意防范。拓展延伸：防止高温烫伤的提示语：热饮料，慢慢喝，不要烫舌头。热门电器很烫手，不要轻易触摸。热水袋，使用时要放在袋外，避免直接接触皮肤。烫伤一念之差，严重后果无限大。 认真思考，独立完成认真思考，小组讨论，举手回答做好笔记，了解什么是低温烫伤了解防止高温烫伤的提示语 让同学们独立完成题目，培养独立思考的能力。考察对本节课的掌握情况对同学们进行实例训练，正确处理被烫伤的情况。让同学们了解并预防低温烫伤给同学们补充防止高温烫伤的提示语
课堂小结 我的收获学习了这一课，我知道了不能去触碰电熨斗、电暖器等这些发热的器具，以避免烫伤。我知道预防烫伤的方法有：移动开水壶或端烫的稀饭、水、汤时，应该戴上手套；不要把手伸进装有热水的保温瓶口里；最好使用有杯把的杯子盛开水等。烫伤的急救方法是：“冲、脱、泡、包、送”。 大声朗读、做好笔记 帮助同学们梳理本节课的中的重点内容
板书 小心，别烫伤正确预防烫伤烫伤后正确的处理低温烫伤不能忽视开水烫伤真不善，小心细节要注意！ 认真做好笔记，课下便于复习 帮同学们理清本节课的思路，划清重点，方便同学们课下复习
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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