资源简介

(共27张PPT)
第十七课 我的理想职业
鲁科版四年级上册
内容总览
学习目标
01
新知导入
02
问题与思考
03
实践与体验
04
拓展与创新
05
课堂总结
06
目录
07
板书设计
07
课后作业
教学目标
新知导入
职业理想是人们对职业活动和职业成就的超前反映，与人的价值观、职业期待、职业目标密切相关的，与世界观、人生观密切相关。
新知讲解
职业理想是人们在职业上的奋斗目标，是人们对未来的职业活动和职业成就的向往和追求。每位同学都怀揣着对未来的梦想，也都有自己的职业理想。
新知讲解
在现实社会里，各行业和职业之间存在着许多差异，从业人员也存在着经济报酬、福利待遇、劳动条件甚至发展机会等方面的差异，因此人们对不同的职业也有不同的评价。同学们，你长大了想做什么
问题与思考
新知讲解
我长大了想当老师，教书育人。
新知讲解
我长大了想当医生，救死扶伤。
新知讲解
我长大了想做一名律师。
新知讲解
我想做一名警察。
新知讲解
我们常见的职业有医生、教师、工程师、会计师、律师、警察、消防员、服务员、工人、农民等。这些职业分布在各个行业和领域，为社会的发展和进步做出贡献。
新知讲解
实践与体验
职业是多样的，一个人选择什么样的职业，与其知识结构能力水平、兴趣爱好等都有很大的关系，这些因素也决定了一个人的职业理想与追求。
新知讲解
理想与实际是可以兼顾的。一个人对职业理想的追求和选择只有与整个国家、社会和人民的利益和需要一致时，才具有意义在职业选择中，理想与现实的冲突时有发生。职业理想虽然因人而异，但是必须以个人能力为依据，超越客观条件去追求自己的理想，是不现实的。只有自己的理想和客观现实达成一致.才能实现自己的价值。要实现理想，必须有好的身体素质。拥有健康的身体是实现理想的物质保证。
新知讲解
1.针对不同的职业岗位，请大家了解一下都有哪些要求。
2.调查了解周围的先进个人，看看他们是如何实现自己的职业理想的。
新知讲解
交流与评价
将调查了解的情况与同学们分享，交流一下，要想实现自己的职业理想，我们目前需要做哪些准备
新知讲解
自我评估：首先，我们需要了解自己的兴趣、能力、价值观和职业目标，以便找到适合自己的职业。可以尝试进行职业兴趣测试、能力测试和性格测试，以了解自己的特点和优势。
新知讲解
增加知识和技能：根据自己选择的职业，学习和掌握相关的知识和技能。可以通过阅读书籍、参加培训课程、实习和工作经验等方式，提高自己在该领域的专业素养。
新知讲解
建立人际关系：与同行业的人士建立联系，扩大人脉，了解行业动态和职业发展前景。可以参加行业活动、交流会和社交平台等，结识志同道合的朋友。
新知讲解
制定职业规划：根据自己的发展目标和市场需求，制定长短期职业规划，明确目标和路径。可以在职业生涯的不同阶段进行调整和优化，以适应变化的环境。
拓展延伸
从社会发展的需求来说，任何职业都是社会分工的产物。就职业本身而言，没有高低贵贱之分。但是，各种具体的职业对社会、对个人所产生的意义和作用不完全相同。由此产生了人们对职业价值的不同评价，以及在选择职业时的不同标准。针对这些情况，我们如何确定自己的职业理想呢
拓展与创新
拓展延伸
1、了解自己：我们需要深入思考自己的兴趣、激情和价值观。
拓展延伸
2、研究职业领域：一旦我们了解自己，就可以开始研究不同的职业领域。
3、寻求经验和建立网络：除了研究职业领域，我们还应该积极寻求实践经验并建立人际网络。
4、设定目标和知道哪个计划。
5、持续学习和发展。
课堂总结
通过本次课堂，我们学习了实现职业理想的准备，从生活实际出发，认识不同职业，掌握这一生活常识，学会从生活出发，了解到我们日常生活中所看到的职业，从而确定自己未来的职业理想，提高担当意识。
板书设计
我的理想职业
1、掌握理想职业的确定。
2、了解理想职业的准备。
3、培养担当意识和责任心。
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作业布置
给自己制定一个理想的职业。
课后作业
谢谢
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鲁科版综合实践活动四年级
第六单元《我的理想职业》第二课时教学设计
课题 《我的理想职业》 单元 第六单元 学科 综合实践 年级 四年级
教材分析 《我的理想职业》是四年级鲁科版综合实践活动课程第六单元第二课，首先明确教学目标。在新知导入环节，联系生活实际，引出职业这一生活常识，激发学生学习的热情，然后通过问题与思考、实践与体验，帮助学生学习职业理想的确定。在交流与评价环节，引导学生相互讨论交流，相互学习，思考职业理想所需要的准备。提高学生的担当能力和责任心。
学习 目标 学习职业理想的确定 掌握关于职业理想的准备工作 3、提高担当能力和责任心
重点 学习职业理想的确定 掌握职业理想的准备
难点 提高学生担当能力和责任心
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 新知导入 职业理想是人们对职业活动和职业成就的超前反映，与人的价值观、职业期待、职业目标密切相关的，与世界观、人生观密切相关。 板书课题:我的职业理想 了解职业理想的概念 本节课通过学习职业理想这一基本生活常识，促进学生担当能力的培养。提高他们的责任意识。 导入新课。
讲授新课 新知讲解 职业理想是人们在职业上的奋斗目标，是人们对未来的职业活动和职业成就的向往和追求。每位同学都怀揣着对未来的梦想，也都有自己的职业理想。 一、问题与思考 在现实社会里，各行业和职业之间存在着许多差异，从业人员也存在着经济报酬、福利待遇、劳动条件甚至发展机会等方面的差异，因此人们对不同的职业也有不同的评价。同学们，你长大了想做什么 我长大了想当老师，教书育人。 我长大了想当医生，救死扶伤。 我长大了想做一名律师。 我想做一名警察。 我们常见的职业有医生、教师、工程师、会计师、律师、警察、消防员、服务员、工人、农民等。这些职业分布在各个行业和领域，为社会的发展和进步做出贡献。 二、实践与体验 职业是多样的，一个人选择什么样的职业，与其知识结构能力水平、兴趣爱好等都有很大的关系，这些因素也决定了一个人的职业理想与追求。 理想与实际是可以兼顾的。一个人对职业理想的追求和选择只有与整个国家、社会和人民的利益和需要一致时，才具有意义在职业选择中，理想与现实的冲突时有发生。职业理想虽然因人而异，但是必须以个人能力为依据，超越客观条件去追求自己的理想，是不现实的。只有自己的理想和客观现实达成一致.才能实现自己的价值。要实现理想，必须有好的身体素质。拥有健康的身体是实现理想的物质保证。 1.针对不同的职业岗位，请大家了解一下都有哪些要求。 2.调查了解周围的先进个人，看看他们是如何实现自己的职业理想的。 三、交流与评价 将调查了解的情况与同学们分享，交流一下，要想实现自己的职业理想，我们目前需要做哪些准备 自我评估：首先，我们需要了解自己的兴趣、能力、价值观和职业目标，以便找到适合自己的职业。可以尝试进行职业兴趣测试、能力测试和性格测试，以了解自己的特点和优势。 增加知识和技能：根据自己选择的职业，学习和掌握相关的知识和技能。可以通过阅读书籍、参加培训课程、实习和工作经验等方式，提高自己在该领域的专业素养。 建立人际关系：与同行业的人士建立联系，扩大人脉，了解行业动态和职业发展前景。可以参加行业活动、交流会和社交平台等，结识志同道合的朋友。 制定职业规划：根据自己的发展目标和市场需求，制定长短期职业规划，明确目标和路径。可以在职业生涯的不同阶段进行调整和优化，以适应变化的环境。 四、拓展创新 从社会发展的需求来说，任何职业都是社会分工的产物。就职业本身而言，没有高低贵贱之分。但是，各种具体的职业对社会、对个人所产生的意义和作用不完全相同。由此产生了人们对职业价值的不同评价，以及在选择职业时的不同标准。针对这些情况，我们如何确定自己的职业理想呢 1、了解自己：我们需要深入思考自己的兴趣、激情和价值观。 2、研究职业领域：一旦我们了解自己，就可以开始研究不同的职业领域。 3、寻求经验和建立网络：除了研究职业领域，我们还应该积极寻求实践经验并建立人际网络。 4、设定目标和知道哪个计划。 5、持续学习和发展。 作业布置： 给自己制定一个理想的职业。 思考职业理想的作用 小组思考讨论 认识职业 学习理想与实际的关系 学习沙包制作需要的工具 交流评价 相互学习 总结改进经验 学习实现职业理想需要哪些准备 拓展延伸 学习如何确定自己的职业理想 思考并实践 培养担当意识 促进思考交流能力的提升 增加生活常识 促进思考能力 增加生活认知常识 增加生活常识 促进小组合作能力和表达能力，达到各小组相互沟通、共同学习的目的，更好地拓展学生的学习思路，提升社交能力 有利于培养自我评估能力和交流能力 促进思考能力和生活实践能力的提升 活跃思维
课堂小结 通过本次课堂，我们学习了实现职业理想的准备，从生活实际出发，认识不同职业，掌握这一生活常识，学会从生活出发，了解到我们日常生活中所看到的职业，从而确定自己未来的职业理想，提高担当意识。 总结 总结
板书 我的理想职业 1、掌握理想职业的确定。 2、了解理想职业的准备。 3、培养担当意识和责任心。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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