资源简介

(共32张PPT)
第七課
だいななか
がっこうあんない
学校案内
PART
1
たん ご
単語
1、案内（あんない）③
2、ここ
3、佐藤（さとう）①
　 砂糖（さとう）②
4、沢山（たくさん）
5、ある①
6、ほら①
7、～語（ご）
　日本語（にほんご）
8、職員（しょくいん）②
9、高橋（たかはし）②
10、どうも①
介绍，带路，指引；通知。
这里，这儿
副词。很多，许多
（非生命体）有，在
（引起注意）瞧，喂
~语
日语
工作人员，职员
副词，加重语气。实在，太……
11、体育館（たいいくかん）④
12、人（ひと）
13、今（いま）①
14、体育（たいいく）①
15、時間（じかん）
16、あそこ
17、いる
18、どこ①
19、そこ
20、男子（だんし）①
21、右（みぎ）
22、本当（ほんとう）
23、ちょっと①
体育馆
人
现在
体育
时间
那里（远指）
（生命体）有，在
哪里
那里（中指）
男子
右
N/A2。真的
副词。一会儿、有点儿
PART
2
かい わ
会話
1、Nがあります
“有N”
2、たくさん＋V
副词直接接V，修饰动词。
3、N地にNがあります
　在某处有某物
4、どうぞ
　“请（收下）”
5、どうもありがとうござます。
　“实在感谢”
　どうもすみません
“实在抱歉”
1、N地にNがいます　　　“在某处有某人/动物”
2、ごめんなさい 表示轻微歉意。P93
1、N1　　 　は　　 　N2　　 ですか。
　トイレ は　　　どこ　ですか。
“厕所在哪里？”
在这句话中，は提示主题，将トイレ作为话题来阐述。而日语です的比汉语的“是”有更为广泛的含义。这里表示厕所在什么地方。
2、ちょっと：有点儿，一会儿
例：
①、生徒：お時間がありますか。
　 先生：ちょっとありますよ。
②、ちょっと休（やす）みます。
3、行ってきます：
　 ①（出门前）我走啦。
②去去就来。
P93，搭话
　　　　　　　　　　　　　もっと読みましょう
（来到图书馆前）
バトル：ここは図書館です。
佐　藤：（走进图书馆）わあ、日本語の本がたくさんありますね。
バトル：ほら、ここに日本語の雑誌もありますよ。
職　員：こんにちは。いらっしゃい。
　　　　これは学校の葉書です。どうぞ。
佐藤、高橋：どうもありがとうございます。
職　員：いいえ。
（来到体育馆前）
バトル：ここは体育館です。
高　橋：（走进体育馆）人がたくさんいますね。
バトル：ええ、今は体育の時間です。
　　　　　　　　　　　　　もっと読みましょう
（佐藤看见上午参加交流会的美月在体育馆打篮球）
佐藤：あ、あそこに美月さんがいますよ。
　　　美月さん。
美月：あ、佐藤さん。（将篮球投给佐藤）
佐藤：（没接住，球碰到头）あっ。
美月：ごめんなさい。
佐藤：いいえ。
（参观后回到教室走廊）
高　橋：バトル君、すみません。トイレはどこですか。
バトル：あ、トイレですか。
　　　　そこです。男子は右です。
高　橋：あ、本当だ。ちょっと行ってきます。
PART
3
ぶんぽう
文法
1、ここ、そこ、あそこ、どこ
这四个词是指代地点或场所的代名词。“这里、那里、那里、哪里”。
　 例：①．ここは明光中学校です。
②．そこは渡辺君の席ですか。
　　　　　　はい、ここはぼくの席です。
　　　 ③．すみません、図書館はどこですか。
　　　　　そこです。
翻译：这里是厕所。
美月在哪里？
ここはトイレです。
美月さんはどこですか。
日语的です比汉语的“是”有更为广泛的含义。
活动：参观学校 请翻到P88
听录音，将相应的场景的字母填入（ ）。
トイレ、食堂（しょくどう）、
運動場（うんどうじょう）、
体育館（たいいくかん）、
教室（きょうしつ）
例　 （　ｂ　　）
（1）（　　　　）
（2）（　　　　）
（3）（　　　　）
（4）（　　　　）
（5）（　　　　）
ここは図書館です。
ｂ
e
d
f
a
c
2、N地に　Nが　あります/います。
该句型是存在句，表示事物的存在时，最常用的谓语是“あります”和“います”。“あります”用于花、草、桌子等不具有意志的事物。“います”用于具有意志的人、动物或昆虫。
　
に提示存在的场所，が提示存在的人/物。
否定形式是“ありません/いません”，此时が は。
2、N地に　Nが　あります/います。
N地に　Nは　ありません/いません。
翻译：
（1）桌子上有（只）笔。
（2）包里没有日语书。
（3）教室里有桌子。没有椅子。
（4）操场上有很多学生。
（1）机の上にペンがあります。
（2）かばんの中に日本語の本はありません。
（3）教室の中に机があります。（教室の中に）椅子はありません。
（4）運動場に生徒（せいと）がたくさんいます。
P91





（1）A：あそこに　池が　ありますよ。
　　 B：あ、本当だ。池の中に　魚が　いますね。
　　 A：わあ、たくさん　いますね。
（2）A：どうぞ。
　　 B：お邪魔します。あ、写真が　ありますね。これは日本の雑誌ですか。
　　 A：はい、そうです。
（3）A：あそこに　女の子が　いますね。
　　 B：ええ。
　　 A：だれですか。
　 　B：美月さんです。
（4）A：箱の中に　辞書が　ありますね。
　 　王：ええ。
　 　A：あれは　王文君のですか。
　 　王：いいえ、わたしの　じゃありません。
（5）A：佐藤さん、あそこに　猫が　いますよ。
　 　B：あ、本当だ。わたしは　猫が　好きです。
　 　A：そうですか。ぼくも　好きです。
練習問題
A:教室に＿＿＿がいますか。
B:周先生がいます。
A:机の上に＿＿＿がありますか。
B:写真があります。
A:すみません、トイレは＿＿＿ですか。
B:そこです。
誰
何
どこ
根据回答，选择合适的疑问词。
誰（だれ）
何（なに）
何処（どこ）
練習：P92.5 看图，造3~4个句子。
例：
木の下に牛がいます。
木の下に石があります。
家の前に美月さんがいます。
机の上に柿があります。
お菓子もあります。
机の隣に椅子があります。
家の隣に木がたくさんあります。
柿の右にお菓子があります。
練習：P92.5 看图，造4个句子。
こ
れ
は
宿
題
で
す
よ。
ね VS よ
　　ね用于说话人确认自己自己所知信息与听话人所知信息是否相同（确认），或说话人赞同听话人提供的信息（赞同），或者感叹。
　　よ用于说话人向听话人不知道的信息（提供信息），主张、判断或提醒、轻微警告。
（1）A：あの人は李佳さんですね。【确认】
　　 B：はい、そうです。
（2）A：食堂の料理（りょうり）は美味しいです。
　　 B：そうですね。【赞同】
（3）わあ、ここはきれい（漂亮）ですね。【感叹】
（4）A：学校の食堂の料理は美味しいですか。
　　 B：美味しいですよ。【提供信息】
（5）早くしなさい。遅れるよ。【提醒、警告】
（1）A：那个人是李佳吧？
B：是的。
（2）A：食堂的菜很好吃。
B：是啊！
（3）哇，这里真美啊！
（4）A：食堂的菜好吃吗？
B：很好吃哦！
（5）快点！要迟到了哦！
ね VS よ 《同步练习册》P43.3
A：机の中にノートが何冊ありますか。
B：20冊ありますよ。【提供信息】
A：たくさんありますね。【感叹】
B：ええ。
※值得注意的是，不要太频繁使用“ね”和“よ”。
特别是“よ”，用得不当会有将自己的意志强加于人的感觉。
试一试：
甲：你吃饭了吧？
乙：嗯，吃了哦！
甲：ご飯（はん）（　　　）食べました（　　　）。
乙：ええ、食べました（　　　）。
を
ね
よ
数量词直接放在动词前面，不用加任何助词。 P91.3
例：教室の中に　生徒が　48人います。
　　机の上に　本が　三冊あります。
　　かばんの中に　りんごが　二つあります。
PART
4
交际与表达
先生、（どうも）ありがとうございます。
※对老师等尊长直接使用“ありがとう”
是不礼貌的。
すみません。
P88
ごめん。/ごめんなさい。
※ごめんください是敲门。
（どうも）ありがとう。
A：教室に先生がいますか。
B：はい、（先生が）います。
　 いいえ、（先生は）いません。
A：先生は教室にいますか。
B：はい、（教室に）います。
　 いいえ、（教室に）いません。職員室にいます。
在某处有某人/物
某人/物在某处有
机の上にテストがあります。
テストの問題用紙
一些小问题：
翻译（第6~7课语法部分例句）：
1、这是你母亲的眼镜吗？
不，那是我奶奶的眼镜。
2、你母亲也是初中老师吗？
3、这是王文的钱包吗？
不，不是王文的。是我的。
4、美月的自行车是这辆吧。
5、请问，日语书在哪里？
6、学校东面有个公园。
7、那里没有花店。
1、これはお母さんの眼鏡ですか。
　 いいえ、それはおばあさんの眼鏡です。
2、お母さんも中学校の先生ですか。
3、これは王文君の財布ですか。
　　いいえ、王文君のではありません。わたしのです。
4、美月さんの自転車はこれですね。
5、すみません、日本語の本はどこですか。
6、学校の東に公園があります。
7、あそこに花屋はありません。
以上、ありがとうございました。

展开更多......

收起↑