资源简介

(共27张PPT)
《璀璨星星》
鲁科版四年级下册
教学目标
1.通过学习，掌握制作串珠“小星星”的方法和步骤；
2.通过学习，学会使用不同种类的串珠和串法制作“小星星”；
3.能够利用自己学习的串珠串法制作自己喜欢的饰品或挂件。
新知导入
首先让我们一起来听听这首歌！
新知讲解
“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……”这首耳熟能详的歌曲是否带给你许多美好的回忆？试着用串珠制作一颗璀璨的小星星吧。
新知讲解
问题与思考
相同的串珠方法，如果使用不同的珠子，也会有不同的效果。制作璀璨的小星星是使用管型珠还是球形珠呢？
新知讲解
实践与体验
制作可爱的小星星并不难，快来试试吧。
材料工具：球形珠15颗，管形珠10颗，米珠5颗，双环铁圈1个。
新知讲解
小提示
串珠收线的方法有很多，多穿几颗珠子，再收线会让串珠作品更紧凑，回穿也是一种收线的好方法，回穿可以使作品在不脱线的前提下更加牢固。
新知讲解
制作步骤：
1.右线穿四颗球形珠，左手与最后一颗球形珠对穿串成一个四珠小圈。
新知讲解
2.用上面的方法穿出四组小圈后，左线，右线各加一颗球形珠，与第一颗珠子对穿，形成一个小球。
新知讲解
3.左线，右线各加一颗管型珠，再对穿过一颗米珠。
4.左线，右线各加一颗管型珠，在对穿小球上相邻的一颗球形珠形成星形的一个角。
新知讲解
5.用同样的方法完成星星的其他四个角，做最后一个角时穿上双环铁圈。
新知讲解
6.将剩余的鱼线沿着球形珠多回穿几个珠子，起到固定的作用，最后剪断鱼线完成作品。
新知讲解
最后我们一起观看视频再次学习一下“小星星”的制作。
新知讲解
交流与评价
璀璨的小星星完成了用手捏一捏，看看是否紧实。与同伴们交流一下，你在穿珠时遇到了什么问题，又是如何解决的？
新知讲解
串珠结束后鱼线打结要拉紧，这样整体串珠效果才会饱满紧实。
新知讲解
拓展与创新
材质的变换，也会让小星星焕发出新的魅力，不断尝试，相信你会创作出更优秀的作品。
新知讲解
我们一起来学习另一种材质，另一种方法制作而成的串珠小星星吧！
1.准备材料，开始串珠（使用钻切面串珠），按照图示顺序串起。
新知讲解
2.白色水钻切面串珠组合在一起；
新知讲解
3.白色串珠内加入绿色串珠，组合成三角形；绸带逐一穿入金属链条内；
新知讲解
4.穿好的效果是这样；
新知讲解
5.最后将制作好的星星跟绳子串起来，就做好了！
课堂练习
请同学们选择自己喜欢的一种珠子款式和串珠方式，制作一个串珠小星星，最后比比谁做得最好看！
课堂总结
本节课，我们学习了“小星星”串珠的制作方法和步骤，介绍的两种方法都可以制作成“小星星”，我们不仅要学习好课内知识，也要提高自己的动手实践能力，这对于我们的成长有很大帮助！
板书设计
璀璨星星
制作串珠“小星星”的方法和步骤；
使用不同种类的串珠和串法制作“小星星”；
利用自己学习的串珠串法制作自己喜欢的饰品或挂件。
作业布置
学习了这么多种串珠方法，我们已经可以自己动手制作喜欢的串珠样式了，请同学们自己动手制作一个串珠饰品，送给爸爸妈妈！
谢谢
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综合实践活动《璀璨星星》教学设计
课题 《璀璨星星》 单元 四单元 学科 综合实践活动 年级 四年级
学习目标 1.通过学习，掌握制作串珠“小星星”的方法和步骤；2.通过学习，学会使用不同种类的串珠和串法制作“小星星”；3.能够利用自己学习的串珠串法制作自己喜欢的饰品或挂件。
重点 掌握串珠“小星星”的制作方法和步骤
难点 学会自己动手制作学会的串珠饰品
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1.导入：师：首先让我们一起来听听这首歌！ 学生首先听歌曲《小星星》 激起学生的学习兴趣
讲授新课 “一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……”这首耳熟能详的歌曲是否带给你许多美好的回忆？试着用串珠制作一颗璀璨的小星星吧。问题与思考相同的串珠方法，如果使用不同的珠子，也会有不同的效果。制作璀璨的小星星是使用管型珠还是球形珠呢？实践与体验制作可爱的小星星并不难，快来试试吧。材料工具：球形珠15颗，管形珠10颗，米珠5颗，双环铁圈1个。小提示串珠收线的方法有很多，多穿几颗珠子，再收线会让串珠作品更紧凑，回穿也是一种收线的好方法，回穿可以使作品在不脱线的前提下更加牢固。制作步骤：1.右线穿四颗球形珠，左手与最后一颗球形珠对穿串成一个四珠小圈。2.用上面的方法穿出四组小圈后，左线，右线各加一颗球形珠，与第一颗珠子对穿，形成一个小球。3.左线，右线各加一颗管型珠，再对穿过一颗米珠。4.左线，右线各加一颗管型珠，在对穿小球上相邻的一颗球形珠形成星形的一个角。5.用同样的方法完成星星的其他四个角，做最后一个角时穿上双环铁圈。6.将剩余的鱼线沿着球形珠多回穿几个珠子，起到固定的作用，最后剪断鱼线完成作品。最后我们一起观看视频再次学习一下“小星星”的制作。交流与评价璀璨的小星星完成了用手捏一捏，看看是否紧实。与同伴们交流一下，你在穿珠时遇到了什么问题，又是如何解决的？串珠结束后鱼线打结要拉紧，这样整体串珠效果才会饱满紧实。拓展与创新材质的变换，也会让小星星焕发出新的魅力，不断尝试，相信你会创作出更优秀的作品。我们一起来学习另一种材质，另一种方法制作而成的串珠小星星吧！1.准备材料，开始串珠（使用钻切面串珠），按照图示顺序串起。2.白色水钻切面串珠组合在一起；3.白色串珠内加入绿色串珠，组合成三角形；绸带逐一穿入金属链条内；4.穿好的效果是这样；5.最后将制作好的星星跟绳子串起来，就做好了！作业布置学习了这么多种串珠方法，我们已经可以自己动手制作喜欢的串珠样式了，请同学们自己动手制作一个串珠饰品，送给爸爸妈妈！ 学生思考并回答问题学生学习收线的方法学生掌握制作串珠“小星星”的制作步骤和具体方法学生观看视频学生讨论，在串珠时会遇到的问题学生了解使用其他类型的串珠和串法一样可以制作“小星星”学生完成课后作业 由问题引入接下来的教学环节增加学生知识技能提高学生动手实践能力，将难点简易化，加速学生学习掌握通过观看视频再次学习解决学生疑惑问题提供学生多种学习方法巩固近期的学习内容
课堂练习 请同学们选择自己喜欢的一种珠子款式和串珠方式，制作一个串珠小星星，最后比比谁做得最好看！ 学生完成课堂练习 巩固所学知识
课堂小结 本节课，我们学习了“小星星”串珠的制作方法和步骤，介绍的两种方法都可以制作成“小星星”，学生不仅要学习好课内知识，也要提高自己的动手实践能力，这对于小学生的成长有很大帮助！ 中学生总结本节课学习内容 总结概括本节课学习内容
板书 璀璨星星制作串珠“小星星”的方法和步骤；使用不同种类的串珠和串法制作“小星星”；利用自己学习的串珠串法制作自己喜欢的饰品或挂件。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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