资源简介 (共30张PPT)702班家长会家校相向而行少年向阳而生感谢您能从百忙之中抽出时间参加会议,谢谢您对我们工作的支持!尊敬的各位家长:希望您能将手机关机或调到静音状态,专心了解关于孩子的一切。流程提纲1、期末考试情况2、班级情况3、代表发言4、给家长的建议1、期末检测情况名次 状 元 榜 眼 探 花姓名成绩年级 排名科目 姓名语文数学英语政治历史生物 地理单科状元进步少年刚刚公布的是期末考试的情况,还有很多孩子在其他方面表现的都很不错,比如:有的对自己的工作认真负责;有的乐于助人、拾金不昧;有的能够做到自觉学习遵守纪律;有的热心班级事务积极帮忙等等,他们的可可爱爱都藏在学习、生活的细枝末节里。正因为有了他们,才让我们的校园、班级那么的丰富多彩,很多孩子或者学习上不是很好,但是,我想,每个孩子都有闪光点,请各位家长多肯定孩子,多鼓励孩子,他们都能成为非常优秀的人!你怎么考得这么差?一看就没有努力学习!要是努力了怎么可能考不好?又考这么差!你天天都在干什么?怎么就是学不好呢?平时不是说都学懂了吗?怎么考得这么差?你以为你这次考得很好了?这算什么?跟别的同学比还差得远呢!孩子们最讨厌听到的话这次考得不理想,看你平时也努力的,把试卷拿过来我们一起分析一下到底是什么原因?这次又考得不理想啊!你觉得是什么原因呢?要不要做出一些改变?平时是不是没有掌握扎实?以后要再多一些思考和练习,把知识学透!这次比上次有进步,很棒!不过要继续努力,争取下次有更大的进步!孩子们喜欢听到的话科学的分析孩子的成绩。比较历次考试,看是否退步,原因是什么。比较各科之间的成绩,看哪科是弱项,多花些时间补上。和各科标兵同学比不足,学习别人的经验和方法。主动与老师沟通,寻求老师的帮助。考后应该做的2、班级情况(一)班级情况简介1、人员构成:学生共63人,男生29人,女生34人2、班名:向阳2班3、班训:勤奋笃行 乐观向上4、班风:勤学 善思 好学 积极5、班主任:6、任课老师:(二)班级管理氛围营造室内外文化墙(写上目标或加油打气或表扬先进)小组合作学习习惯培养1、读书 2、听写 3、阅读4、纪律 5、卫生 6、体能训练 ......着装规定学生入校必须穿校服请假制度学生因病不能入校的,家长打电话或微信语音请假,并手写纸质请假条,学生和家长都要签字,然后拍照私发给班主任。在校学生因病需请假回家的,学生写请假条,班主任签字,政教处签字,家长来学校大门口接。(二)班级管理教师代表发言家长代表发言学生代表发言整体情况1.大部分学生上课积极配合老师2.整体上课纪律较好3.认真对待老师布置的作业(大部分人都认真完成作业)4.一些学生学习非常自觉主动,给同学树立了非常好的榜样5.团结友爱,互相帮助(如:结对练数学题,互相监督背诵过关)6.文明礼貌,尊重他人(主动向老师问好,关心老师)我们都很棒!存在问题1.部分同学上课喜欢开小差,讲小话,不在状态。2.个别同学上课精神状态非常差,喜欢打瞌睡。3.部分学生学习目的性不明确,学习无动力。4.部分学生学习缺乏自觉性,作业马虎、或拖拖拉拉,不及时完成,做作业只不过是为了完成任务而已,很少有同学去问同学、问老师自己不会的地方。5.个别同学情绪过于冲动,容易跟同学发生矛盾。针对以上问题,我们下面就来讨论一下孩子们的教育方法现阶段孩子的特点1、热情好调动但做事缺乏持久性2、好胜上进却又脆弱敏感3、对一切充满好奇却缺乏理性判断4、只重视学习结果却忽略学习能力5、总是被爱却不懂得如何去爱6、个性强势但极其缺乏安全感4、给家长的建议我们能给孩子们什么?1、乐观阳光的性格(创造民主和谐的氛围,让孩子能幸福生活,快乐学习)2、良好的生活习惯(拥有健康规律的生活习惯)3、与人相处的能力(懂得爱与被爱)4、正确的人生观、价值观(感恩父母,感恩老师,感恩社会)5、正确的学习态度和学习方法(提高学习的能力)给家长们的建议1、在孩子面前做好表率,身教重于言教。多理解和信任科任老师,教会孩子尊重他人;有问题耐心沟通,教会孩子遇事不急躁。多关注群消息,及时完成班级任务(如安全教育,填表等),教会孩子提高效率;少玩手机多看书,教会孩子重视阅读。2、检查孩子作业。周内:每天检查孩子的学习情况、作业情况(如:课堂笔记检查、分享今天所学知识等)。周末:检查孩子作业完成情况,在作业清单上评价,签字。给家长们的建议3、关注孩子的体育锻炼。文化成绩优秀的学生都在认真锻炼,争取中考体育满分,不让体育成绩拖后腿。体育的比重只会越来越大,而现在很多的小孩是抱着手机寸步不动。周末多进行户外运动。4、关注孩子的心理状态。耐心的倾听孩子的想法,给予孩子正确的引导。可以尝试将想对孩子说的话写在信里给孩子等,换一个方式进行沟通。5、关注孩子使用手机情况。家庭教育分五个层次第一个层次和境界:家长舍得给孩子花钱,以为钱就是全部爱的表达;第二个层次和境界:家长舍得给孩子花时间,陪在孩子身边,见证孩子的成长;第三个层次和境界:家长开始思考教育的目标问题----我究竟想要一个什么样的孩子?一旦目标能够清晰地确定,家长就不容易被人裹挟着,热衷于跟风一样盲目地对孩子进行培养;第四个层次和境界:家长开始为了教育孩子去学习,不再停留于“没办法”或“管不了”,而是 关注孩子的问题症状及原因。第五个层次和境界:家长开始为了教育孩子而提升和完善自己,因为他们明白,“你是谁”比要求孩子“成为谁”更重要,因为一切家庭教育,其实都是言传身教!家庭教育分五个层次父母是孩子最好的老师如果您每天坚持,严格要求,您的孩子必将成功!工作祝家长们工作顺利,生活愉快! 展开更多...... 收起↑ 资源预览