资源简介

第7课 积极奉献社会
第二框 服务社会
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目标任务
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课程标准 主动参与社会公益活动和志愿者活动；在团队合作中增强合作精神和领导力。
学习目标 通过对案例的分析，能说出服务社会对个人的意义的关键词，感受服务社会的意义，逐步树立服务社会、奉献社会的意识，培养亲社会行为。 通过“教师引导讲解和观看视频”，能概括出青年要有责任和担当，要热爱劳动和爱岗敬业，体会中国共产主义青年团的重要地位，积极加入中国共产主义青年团。 3.通过制定“微公益策划方案”，逐步提高小组合作能力，用自己的实际行动去参加社会公益活动。
学习重难点 重点：奉献助我成长 难点：奉献社会我践行
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预习导学
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1.为什么要服务社会？
（1）服务社会体现___________。一个人的价值应该看他__________，而不应当看他___________。
（2）服务______能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的________不断拓展，_______不断丰富，观察、分析、解决问题的_______以及人际交往能力不断________，___________不断提高。
2.如何服务和奉献社会？
（1）中国共产主义青年团是中国共产党领导的___________的群团组织，是中国共产党的_______和_________。要积极参加__________的活动。
（2）积极参与社会____________。例如参与__________、____________等。
（3）热爱______，爱岗________。努力学习，增强___________，培养___________。
（4）关爱他人，要 。我们要心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。关爱他人，要 。只要尽己所能为他人排忧解难，就是一个友善和值得称赞的人。关爱他人，要讲究 。关爱他人时，要保护好自我，也不伤害到他人。
【答案】1. 人生价值，贡献什么，得到什么，社会，视野，知识，能力，提升，道德境界
（1） 先进青年， 助手， 后备军， 团组织 （2）公益活动， 环境保护， 社区服务
（3）劳动，敬业， 劳动观念，敬业精神 （4）心怀善意，尽己所能， 策略
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课堂实录
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第一环节 奉献助我成长
探究一：服务社会 绚丽人生
张桂梅的很多学生选择医生、教师、警察等相关专业和职业，在求学、工作过程中积极参与公益、扶贫项目，主动投身偏远艰苦地区的建设和发展。张桂梅深感欣慰，心里想的是：“事业后继有人了！”
思考：
1.张桂梅的行为为什么能影响学生的选择？
2.她的事迹对我们有什么启示？
总结：服务社会体现人生价值。一个人的价值应该看他贡献了什么，而不应该看他得到什么。只有积极为社会做贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。
探究二：服务社会 锻炼自己
交流分享：我参加过哪些服务社会的活动？
我的感受是什么？我的收获是什么？
总结： 服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。
第二环节 奉献社会我践行
探究一：服务社会 担当责任
材料：新华社北京8月13日电记者从共青团中央获悉，截至目前，全团共组织青年突击队1.9万余支，发动青年志愿者234万人次投身防汛救灾工作，募集资金、物资1.6亿余元支持防汛救灾。
共青团北京市委组织百余支志愿者队伍、5000余人参与志愿服务，51支企业青年突击队在应急抢险、隐患排查、转移群众、河道疏浚等方面发挥作用。
你了解“中国共产主义青年团”吗？
小结：性 质：中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是中国共产党的助手和后备军。
作 用：中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用。
探究二：服务社会 热心公益
环境保护、社区服务等都是社会公益活动的具体形式。无论参加哪种形式的社会公益活动，我们都要从实际出发，讲求实际效果。
小结：服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。
探究三：
高考结束后，姚胜旺就一直在勤工俭学，力所能及地帮助父母干活，希望能够减轻家庭的负担。
有社会爱心人士表示要为其捐款，姚胜旺及家人已婉言谢绝，并表示大家不用担心他的学费，他将通过助学贷款的方式完成学业。
思考：姚胜旺的经历启示我们服务和奉献社会需要如何做？
小结：服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。
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体系构建
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核心必备
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1.服务社会体现人生价值。
2.服务社会能够促进我们全面发展。
3.服务社会和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动 ，服务社会和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。
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强化训练
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单项选择题
1.四川省绵阳市涪城区对留守儿童、流动儿童建立“全域覆盖、全时关爱、全员志愿”关爱模式，各地纷纷以项目化推动志愿服务常态化，以留守儿童为重点，通过精心组织、广泛发动，面向社会招募志愿者开展常态化关爱志愿服务活动。这样做 （ ）
①有利于使志愿者的自身价值在奉献中得以提升
②有利于培养他们的观察能力和分析能力
③体现了一种关爱社会、亲近社会的美好情感
④有利于志愿者拓宽视野，丰富知识，提升道德境界
A. ①②④ B. ①②③④ C. ①②③ D. ②③④
2.参加社区事务、服务社区的方式是多种多样的。下列方式中可取的是 （ ）
①对社区居民进行法律知识、安全用电常识宣传
②和同学捡拾社区草坪、公共场所里的垃圾
③到社区敬老院擦玻璃门窗、打扫卫生
④为社区居民算命、占卜，帮助他们逢凶化吉
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
3.益阳市博物馆通过“践行核心价值观，争做美德青少年”主题社会实践活动，积极组织各中小学校学生利用课余时间走进博物馆，开展各类志愿服务活动。青少年参加这类活动可以 （ ）
①服务社会，推动社会进步
②提高文化素养，突出个人发展
③弘扬无私奉献的道德精神
④增进人们之间的相互信赖
A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③
4.在我省各地开展的“创建文明城市”活动中，不乏中学生的身影，他们清洁社区卫生，劝导文明通行，发放“创文”手册……中学生参与此项活动是（　　）
①提高科学文化素质的主要途径
②践行社会主义核心价值观的要求
③关心社会的表现，属于亲社会行为
④热心公益，服务社会的表现
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
5.近年来，灵宝市有很多志愿者服务队伍，很多中学生也参与其中。他们为敬老院老人打扫卫生、检查身体；为社区打扫卫生；爱心助残；在交通路口协助交警指挥交通……灵宝市民称赞他们：“众多活雷锋，温暖我灵宝。”下列对志愿者服务活动理解不正确的是 （ ）
A. 志愿者的行为是积极参与社会活动的亲社会行为
B. 有助于促进社会和谐，提高社会文明程度
C. 帮助别人，快乐自己
D. 志愿者服务活动是成人的事情，与中学生无关
6.只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间。美好的生活离不开人与人之间的关心与帮助。对同学的观点，你不赞同的是（　　）
①小刚：关爱他人，有利于促进社会文明进步
②小峰：我们关爱他人的目的是得到他人的关爱
③小利：关爱他人，要尽己所能
④小宇：关爱他人，就是要多给予他人物质上的帮助
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
7.泉州20多个公益团队共同协办的第十三届金秋助学晚会在泉州举行。泉州真情在线公益协会呼吁社会各界和公众关注、参与助学公益事业，用一己之力帮助贫困学子完成学业、启航梦想，铸就未来。这表明 （ ）
A. 参与助学公益活动是我们能参加的唯一公益活动方式
B. 服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动
C. 参加公益活动可以使自己得到社会的赞誉
D. 中学生参与公益活动没什么意义，对学习毫无帮助
8.中学生小栋看到警察抓小偷，认为自己也可以当一次英雄。于是一有时间，他就到公共场所观察形迹可疑的人，耽误了学习。这警示我们 （ ）
A. 服务和奉献社会要从实际出发，讲求实际效果
B. 在服务和奉献社会中不需要顾及自身的利益
C. 要在热爱劳动和爱岗敬业中服务和奉献社会
D. 中学生不适宜做奉献社会的事情，应以学习为重
二、非选择题
9. 阅读材料,回答问题。
材料一 “技不在高, 而在德; 术不在巧, 而在仁。”“感动中国”人物胡佩兰70岁从医院退休后,坚持每周出诊6天。她还拿出微薄的坐诊收入和退休金,捐建了50多个“希望书屋”。
材料二 某社区倡导人人都是志愿者, 人人参与公益活动, 用每一个人的热情去激活社会的正能量, 实现“小志愿—小文明—大文明”的转变。
(1)材料一给了我们什么样的启示
(2)材料二中人人参与公益活动是什么样的表现 积极参加公益活动对我们个人的成长来说有什么重要意义
【参考答案】
1——8 BAAD DDBA
9.（1）①要关爱他人,友善待人,与人为善,②要热心公益,服务社会,奉献社会,③承担社会责任,帮助他人,能使自身价值在奉献中得以提升，关爱他人，传递美好情感,形成良好的人际关系,促进社会文明进步，
(2)表现:积极承担责任(或亲近、服务和奉献社会。或奉献爱心)。意义①服务社会体现人生价值。只有积极为社会作贡献,才能得到人们的尊重和认可,实现我们自身的价值。②服务社会能够促进我们全面发展。在此过程中,我们的视野不断拓展,知识不断丰富,能力不断提升,道德境界不断提高。

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