哲学与文化 知识点总结-2024届高考政治一轮复习统编版必修四

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哲学与文化 知识点总结-2024届高考政治一轮复习统编版必修四

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必修四《哲学与文化》 知识点总结
第一单元探索世界与把握规律
第一课真正的哲学是时代精神的精华
一、哲学是文化的活的灵魂。
哲学与时代的关系:任何哲学都是一定社会和时代的经济政治在精神上的反映。
二、世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点,哲学是关于世界观的学问。
三、世界观决定方法论,方法论体现世界观,哲学是世界观和方法论的统一。
四、哲学与具体科学的关系(共性与个性)
1.区别:具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律(特殊,个别)。哲学是对具体科学进行概括和升华,从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律(普遍,一般)
2.联系:具体科学的进步推动哲学的发展(具体科学是哲学的基础)、哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。(注意:哲学科学和非科学之分)
五、哲学的基本问题:
思维和存在的关系问题(意识和物质的关系问题)。包括两方面的内容。
六、唯物主义和唯心主义的分歧:
围绕物质和意识谁是本原的问题。
(1)唯物主义基本观点是:物质是本原的,意识是派生的,物质决定意识。
(2)基本形态
①古代朴素唯物主义:把物质混同于物质的具体形态,带有明显的朴素和直观色彩。(如:气者,理之依也;人病则忧惧,忧惧则鬼出。)
②近代形而上学唯物主义:把原子看作世界的本原。局限性具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义。
③辩证唯物主义和历史唯物主义:马克思主义哲学。
七、哲学上的两个对子
唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学。两大基本派别:唯物主义和唯心主义。
八、马克思主义的历史使命
1.马克思主义是科学的、人民的的理论,揭示了人类社会发展规律。
2.历史使命:实现无产阶级和全人类的解放。
九、马克思主义的基本哲学特征
1.实践观点是马克思主义哲学的核心观点。
2.在科学的基础上实现了唯物主义和辩证法的有机结合。
3.实现了唯物辩证的自然观和历史观的统一。
4.实践基础上的科学性和革命性的统一。
5.与时俱进是马克思主义哲学独特的理论品质。
第二课 探究世界的本质(辩证的唯物论)
一、正确发挥主观能动性(意识能动作用原理)
1.人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性。
2.人能够能动地改造世界。正确的意识对客观事物的发展起推动作用;错误的意识往往起阻碍作用。
3.尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。这要求正确发挥主观能动性,树立正确的意识。
二、规律的客观性和普遍性原理
规律是客观的,是不以人的意志为转移的。规律具有普遍性。要求我们做事情要尊重客观规律,按照客观规律办事。发挥人的主观能动性,认识利用规律,改造世界。(注意:规律不能被消灭、改造。)
三、尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证关系原理
1.尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。
2.意识的能动性受客观规律的制约。这要求把尊重客观规律和发挥主观能动性有机结合起来。
四、物质和意识辩证关系
1.物质决定意识,意识是物质的反映,要坚持一切从实际出发,实事求是,使主观符合客观。
2.意识具有能动作用。正确的意识促进事物的发展。要自觉树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。
五、如何做到一切从实际出发,实事求是?
1.我们做事情要尊重客观规律,从客观存在的事物出发。
2.充分发挥主观能动性,不断解放思想,用科学的理论武装头脑、指导实践。
3.把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨的科学态度结合起来。
细节知识:
1.物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。物质的唯一特性:客观实在性。
2.世界是物质的世界,世界的真正统一性就在于它的物质性。
3.人类社会的物质性:人类社会在本质上是一个客观的物质体系,构成社会物质生活条件的地理环境、人口因素、生产方式都是客观的物质的要素。这些要素的客观性集中体现了人类社会的物质性。
4.意识是人脑对客观存在的反映(内容客观,形式主观)。运动是物质的固有的根本属性和存在方式。
注:物质资料生产方式是生产力和生产关系的统一;物质资料生产方式是人类社会存在和发展的基础。
第三课 把握世界的规律/辩证法
一、联系的观点(唯物辩证法的总特征之一)
1.联系的普遍性,要求用联系的观点看问题。
2.联系的客观性,不以人的意志为转移。要求我们从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。
3.联系的多样性,要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。一切以时间、地点和条件为转移。
4.整体和部分的关系
(1)整体和部分相互区别,相互联系。
(2)整体居于主导地位,整体统率着部分,具有部分所不具备的功能。要树立全局观念,立足整体,实现整体的最优目标。
(3)整体由部分构成,部分的功能及其变化会影响整体功能。必须重视部分的作用,用局部的发展推动整体的发展。
5.掌握系统优化的方法:系统的特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。要树立全局观念,掌握系统优化的方法,用综合的思维方式来认识事物。
二、发展的观点(唯物辩证法的总特征之一)
1.世界是永恒发展的(发展的普遍性)
发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。发展的普遍性要求用发展的观点去看问题。
2.事物发展是量变和质变的统一(发展的状态或形式)
事物的发展总是从量变开始,量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果。要做好量的积累,为实现事物质变创造条件。要果断抓住时机,促成质变,实现事物飞跃。
3.事物发展是前进性与曲折性相统一(事物发展的总趋势)——要对未来充满信心,支持保护新事物的成长。也要做好充分的思想准备,不断克服前进道路上的困难。
4.否定之否定规律:任何事物都要经历肯定、否定、再到否定之否定的辩证发展过程。辩证否定的实质是扬弃,自己否定自己,自己发展自己。辩证的否定是联系和发展的环节。要求树立创新意识。
三、唯物辩证法的实质与核心(矛盾观)
1.矛盾的对立统一。矛盾双方相互依存,并在一定条件下相互转化。要求用一分为二(全面)的观点看问题。
2.矛盾的同一性与斗争性的关系:矛盾的同一是对立中的同一,斗争性寓于同一性之中。矛盾双方即对立又统一推动事物的运动、变化和发展,由此构成事物发展的源泉和动力。
3.矛盾的普遍性——要求要敢于承认矛盾,分析矛盾,寻找正确的方法解决矛盾。
4.矛盾的特殊性要求我们要做到具体问题具体分析。
【具体问题具体分析是正确认识事物的基础。是正确解决矛盾的关键。不同事物有不同的矛盾,这构成一事物区别于他事物的特殊本质。】
四、矛盾的普遍性和特殊性的关系(矛盾问题的精髓)
矛盾的普遍性和特殊性相互联结。普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性。
要求我们坚持矛盾普遍性与特殊性、共性和个性具体的历史的统一。
五、主要矛盾和次要矛盾辩证关系
1.主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用。办事情要善于抓住重点,集中力量解决主要矛盾;
2.主、次矛盾相互依赖、相互影响,并在一定条件下相互转化。要统筹兼顾,恰当地处理好次要矛盾。坚持两点论与重点论的统一。
六、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系
1.矛盾的主要方面:在每一个矛盾中处于支配地位、起主导作用,事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的;矛盾的主、次要方面既相互排斥,又相互依赖,并在一定条件下相互转化。
2.要求看问题既要全面,又要分清主流和支流。坚持两点论与重点论的统一。
第二单元 认识社会与价值选择
第四课探索认识的奥秘 (认识论)
一、实践的特点:
具有客观物质性、主观能动性、社会历史性。直接现实性:把观念的存在变成现实的存在。
二、实践是认识的基础(或实践决定认识)
1.实践是认识的来源。
2.实践是认识发展的动力,
3.实践是检验认识的真理性的唯一标准,④实践是认识的目的。
三、真理是客观的、具体的、有条件的,任何真理都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。
四、认识的过程(或追求真理是一个过程)
1.认识具有反复性(原因)。
2.认识具有无限性,追求真理是一个永无止境的过程。
3.从实践到认识、认识到实践是一种波浪式前进或螺旋式上升性的过程。要求与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理。
注意:真理不能被推翻,只能被超越。真理不能超越历史条件,但可以超越自身。
第五课 寻觅社会的真谛=唯物史观(社会历史观)
一、社会历史的本质
社会生活在本质上是实践的,劳动是社会历史的起点。
二、社会存在和社会意识关系
1.社会存在决定社会意识,社会意识是对社会存在的反映。
2.社会意识具有相对独立性。社会意识对社会存在具有能动的反作用。先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势,对社会发展起积极的推动作用;落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用。
三、社会发展的基本矛盾
1.生产力决定生产关系,生产关系对生产力具有反作用。
2.经济基础决定上层建筑,上层建筑对经济基础具有反作用。当上层建筑为先进的经济基础服务时,它就促进生产力的发展,推动社会的进步;当它为落后的经济基础服务时,则束缚生产力的发展。
3.社会发展的规律:生产关系一定要适合生产力状况的规律,上层建筑一定要适合经济基础的规律。
四、改革
改革是社会主义制度的自我完善和发展,是社会主义社会发展的直接动力。改革的根本目的,就是使生产关系适应生产力的发展,使上层建筑适应经济基础的发展。
五、人民群众是历史的创造者
人民群众是社会历史的主体,是历史的创造者。人民群众是社会物质财富和社会精神财富的创造者,是社会变革的决定力量。要求我们要树立群众观点和走群众路线。
第六课 实现人生的价值(价值观、人生观)
一、价值观的导向作用原理
1.价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。
2.价值观是人生的重要向导。
3.价值观承载着一个民族和国家的精神追求,体现着一个社会评判是非曲直的标准。要求树立正确的价值观。
二、价值判断与价值选择
1.基本特征:是在社会实践的基础上形成的,具有社会历史性特征和主体差异性特征。
2.评价标准:①坚持真理,自觉遵循社会发展的客观规律。②自觉站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高的价值标准。
三、价值的创造与实现(如何实现人生价值)
1.在劳动奉献中创造和实现人生价值。积极投身于为人民服务实践,是实现人生价值的必由之路,也是拥有幸福人生根本途径。
2.在个人与社会的统一中创造和实现价值。社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础。(客观条件)
3.在砥砺自我中创造和实现价值。要充分发挥主观能动性,需要精神;提高个人素质;需要有坚定的理想信念,需要正确价值观的指引。需要锤炼品德修为。(主观条件)
第三单元文化传承与文化创新
第七课继承发展中华优秀传统文化
一、文化与经济政治的关系
经济是基础,政治是经济的集中体现,文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定,又反作用于一定的经济、政治,给予经济、政治以重大影响。
注意:文化的核心是世界观、人生观、价值观。文化具有相对独立性。
二、文化的功能(作用)
1.文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。
2.文化是民族的血脉和灵魂。文化兴国运兴,文化强民族强。
3.优秀文化丰富人的精神世界、增强人的精神力量,促进人的全面发展。
三、对待传统文化的正确态度
1.要做到“取其精华、去其糟粕”,改造传统文化;“推陈出新、革故鼎新”,创造新文化、发展先进文化。
2.要坚持古为今用、推陈出新,有鉴别地加以对待,有批判地予以继承。
3.实现中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展。
四、中华优秀传统文化的当代价值-----在当代中国,为什么要传承和弘扬中华优秀传统文化?
1.优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本。能够激发民族自信心和自豪感,,铸牢中华民族共同体意识。
2.能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴。
3.有助于正确认识和处理国际关系,推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系,构建人类命运共同体。
五、弘扬中华民族精神
1.内涵——以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
2.作用——为什么
(1)伟大民族精神,为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力。
(2)集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征,体现了中华民族共同的价值追求,是中华民族永远的精神火炬。
3.要求——如何做
(1)在新时代,弘扬和培育民族精神,必须培育和践行社会主义核心价值观。
(2)强化教育引导、实践养成、制度保障,发挥社会主义核心价值观的引领作用,实现中华民族伟大复兴的中国梦。
第八课学习借鉴外来文化的有益成果
一、民族文化的地位、作用
民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用,是一个民族生存与发展的精神根基。
民族文化的核心和灵魂:价值观
二、为什么尊重文化多样性?
1.地位:文化多样性表征文化存在的丰富程度。
2.原因:各国和各民族的政治、经济等社会条件不同,形成了各具特色的民族文化。
3.意义:文化多样性是发展本民族文化的内在要求,也是实现世界文化繁荣的必然要求。只有保持世界文化的多样性,世界才更加丰富多彩,充满生机与活力。
三、文化交流构成了文化发展的重要动力.文化多样性是文化交流的前提。
四、如何对待外来文化?
1.面向世界、博采众长。保持开放的心态。反对文化复古主义、盲目照搬西方文化的全盘西化论。
2.立足国情,交流互鉴,坚持以我为主,为我所用,坚守中华文化立场
3.在坚持各民族平等的基础上,尊重差异,理解个性。
4.既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异。(尊重文化多样,怎么办?)
第九课 发展中国特色社会主义文化
一、中国特色社会主义文化由中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化构成,植根于中国特色社义伟大实践。
积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识。革命文化是中国革命的精神标识。
二、中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性(为什么)
这是由人民群众根本利益决定的,是由共产党的性质宗旨决定的,是由我国社会制度、发展道路决定的,是由继承和创新中华传统文化、弘扬革命文化、发展社会主义先进文化的要求决定的,是由我国文化自身发展规律决定的。
三、文化发展的基本路径(怎么样发展中国特色社会主义文化)?
1.坚定理想信念,坚持以人民为中心。人民是文化创新的主体。
2.立足时代之基,回答时代问题.文化创新和发展的关键是回答时代问题,完成时代任务。
3.融通不同资源,实现综合创新。要坚持不忘本来、吸收外来、面向未来。
四、怎么样建设文化强国?
1.要弘扬主旋律,传播正能量。
2.要培育和践行社会主义核心价值观。
3.要提高人们的道德修养和科学文化修养。
4.要推动文化事业和文化产业发展。建立健全把社会效益放在首位。
五、坚持文化自信的原因(为什么?)
1.文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。
2.坚定文化自信,事关国运兴衰,事关文化安全、事关民族精神独立性。
3.没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。
六、坚持文化自信要求(如何坚持文化自信?)
1.文化自信离不开经济的发展和政治制度的完善。
2.我们要坚定对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的自信。
3.当代中国的文化自信,最根本的是对中国特色社会主义文化的自信,特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的自信。

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