资源简介 (共26张PPT)和谐友好相处,杜绝校园欺凌校园欺凌是指同学间欺负弱小的行为,校园欺凌多发生在中小学,由于很多国家实行多是九年制的义务教育制度,受害者会长期受到欺凌。欺凌过程,蕴藏著一个复杂的互动状态,欺负同学会对同学构成心理问题,影响健康,甚至影响人格发展。名词解释校园欺凌也是校园暴力的一种!1、语言欺凌。语古状主要指包括起辱性绰号、造谣污蔑等一系列对学生精神达到种严重程度的侵害行为。2、力量欺凌。力量欺凌主要指包括校园凶杀、打架斗殴勒索钱财、毁坏物品等一系列对学生身体及精神达到某种严重程度的侵害行为。力量暴力在校园暴力现象中最为普遍。受害者有可能导致反社会人格的形成。对施暴者可能导致成人后走上犯罪的道路,这些人很难获得社会的认可,社会归属感长期得不到满足。3、心理欺凌。心理暴力主要指包括一系列对学生的精神造成某种严重程度的侵害行为认识校园欺凌现象的三种形式欺负行为:叫受害者侮辱性绰号;指责受害者无用。粗言秽语、喝骂。对受害者的重复的物理攻击,身体或物件。拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发。干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等,损坏,或通过他们嘲笑受害者。欺凌者明显地比受害者强,而欺凌是在受害者未能保护自己的情况下发生。传播关于受害者的消极谣言和闲话。恐吓、威迫受害者做他或她不想要做的,威胁受害者跟随命令。让受害者遭遇麻烦,或令受害者招致处分。中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他。分派系结党:孤立、杯葛或排挤受害者。敲诈:强索金钱或物品。画侮辱画。想一想校园欺凌之惨痛后果案例回放1学生斗欧事件致1人死亡4人受伤记者从云南省昭通市镇雄县新闻办了解到,21日,镇雄县林口中学发生一起斗欧事件致1人死亡4人受伤。据了解,参与斗殴的均是林口中学七年级八年级学生。晚自习时,该校92班学生邓某因与89班学生杨某发生纠纷,邓某便邀约两名学生持刀将包括杨某在内的5名学生杀伤,杨某因抢救无效在林口卫生院死亡认识校园欺凌的危害1、扰乱学校正常的教育、教学秩序,影响同学们正常的学习和生活。我们都希望在一个和谐友善的校园环境中学习和生活,这样才能专心学习2、严重影响被害人的身心健康。校园欺凌是一种典型的故意伤害行为,加害者以故意损害他人身体健康为目的。所以打架斗殴的结果往往是造成受害者身体的损伤,遭受伤痛的折磨,甚至造成残疾。生命是平等的,你的生命与健康与同学们和老师的同样重要。3、给加害人的家庭造成巨大的经济负担。人的生命和健康是无价的,可以说:以损害他人生命和健康为目的的打架斗殴行为是一种最昂贵的消费行为。为此花上流水。有的家长痛苦的把这种情况比喻为:“辛辛苦苦几十年,一夜回到解放前。”4、构成故意伤害罪,被追究刑事责任失去自由,一层层的铁门,强制劳动,从早到晚时时监视和约束,严厉的强制措施,低下的食宿条件。争取减刑,早点出去。对家庭最大的伤害正是因为打架斗殴的后果如此严重,学校和家长才这样重视。我亲耳听见有一位这样教育他的孩子:“别打架,咱们也打不起”等。话虽朴实,但很实在,让我们都按这位父亲的要求去做吧!第四十三条殴打他人的,或者故意伤害他身体的,处五日以上十日以下拘留并处百元以上五百元以下罚款;情节较轻的,处五目以下拘留或者五百元以下罚款有下列情形之一的,处十日以上十五日以下拘留,并处五百元以上一千元以下罚款(一)结伙殴打、伤害他人的(二)殴打、伤害残疾人、孕妇、不满十四周岁的人或者六十周岁以上的人的(三)多次殴打、伤害他人或者一次殴打《治安管理处罚条例》刑法条文第二百三十四条故意伤害他人身体的,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制犯前款罪,致人重伤的,处三年以上十年以下有期徒刑;致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的,处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。本法另有规定的,依照规定具有殴打、侮辱情节的,从重处罚。议一议如何预防校园欺凌的发生如果和同学发生矛盾,要懂得谦让,先宽恕对方,即便是自己有理,也要先把双方矛盾缓和下来,不要得理不饶人,等对方情绪平稳时再细论各方对错。如果双方的矛盾已无法自行解决时,应马上将情况报告给老师或家长,避免矛盾加深,引发斗殴.注意自身修养,不能有不文明行为。如果别人骂你或是被人一时冲动打了一下,就觉得受了气,吃了亏,非得也骂对方一句,也打对方一下,这样会使双方的矛盾越来越激化,最终可能升级为打架斗殴。当受到别人的无理嘲笑、起哄、漫骂或批评时,要心胸豁达开朗,切忌情绪激动,过分地生气而失去立志和他人争吵。对方骂人、动手打人是不文明行为,显示出你的气度和修养。老师帮你解决,不要和对方一样野蛮当我们面对自己难以解决的矛盾时,一定要保持冷静和克制,想想身边有哪些人可以帮助我们?学校的力量,老师的调解,家长的帮助,他们都是我们成长过程中的保护者。记一记如何做到时有效的自我保护学生怎样预防校园欺凌1.面对有欺凌他人倾向的同学,不能太软弱2.振作精神,自强不息3.团结同学,理解帮助4.选择合适的文体活动5.上下学的路上和在学校不要落单6.学会自卫策略寻求帮助老师的帮助:(班主任或其他老师的电话)家长的帮助:学校的帮助:(校长或学生处老师的电话)警察的帮助:(报警电话:110 )让我们携起手来,不携带任何管制刀具,坚决杜绝校园暴力,共同创建和谐班级,因为我们都是一家人! 展开更多...... 收起↑ 资源预览