资源简介

(共37张PPT)
部编版八年级语文下册
名士的赤子之心
斗士的家国情怀
闻一多
部编版八年级语文下册
邀请函
亲爱的同学们：
为了弘扬红色文化，传承革命血脉，济宁实验初中将开展一次以“品读红色经典 赓续精神血脉”为主题的“红色经典”演讲活动，每班上报一个节目。具体事项函告如下：
报名时间：即日起至9月28日。
报名方式：作品名称+学生姓名+年级班级，发送至邮箱clwxs2023@。
期待大家的优秀作品。
春蕾文学社
2023年9月22日
3.模拟演讲，体会情感。
2.品读演讲，赏析语言。
1.初识演讲，了解特点。
活动目标
壹
初识演讲——聆听一个声音
听音识人
创作背景
1945年抗日战争胜利后，国民党当局为篡改胜利果实，阴谋发动内战，中国人民在共产党领导下坚持民主和和平，开展了蓬勃的爱国民主运动。
国民党当局为了镇压这一运动，疯狂制造“白色恐怖”，屠杀爱国民主人士。1946年7月11日，特务在昆明暗杀了爱国民主人士李公朴，有人劝闻一多躲一躲，但他毅然决然地出席了15日举行的李公朴追悼大会，事前他没有准备发言，但面对场上特务们的无理取闹和嚣张气焰，他忍无可忍，拍案而起，发表了义正言辞的演讲。三个小时后，他就被特务暗杀了，这也成了闻先生的最后一次讲演。这篇演讲就成了他的“最后一次讲演”。
感知内容
大声朗读这篇讲演词，思考：
1.这篇讲演词的观点是什么？
2.整篇讲演词充溢着闻一多怎样的情感？
演讲词有以下特点
1
针对性
目的明确
针对性强
2
鲜明性
态度明确
立场坚定
3
情感性
技巧丰富
感染力强
贰
品读演讲——赏析一篇经典
品味语言
认真品读下列四组语句，揣摩语言特色，体会演讲词蕴含的情感。
A组：
“我们不怕死，我们有牺牲的精神!我们随时像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门!”
“光明就在我们眼前，而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗，争到光明!我们的光明，就是反动派的末日!”
B组：
“你6们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗 其实广大的人民是打不尽的，杀不完的!”
“你们看见联大走了，学生放暑假了，便以为我们没有力量了吗 ”
“你站出来!是好汉的站出来!你出来讲!”
C组：
“这些无耻的东西，不知他们是怎么想法，他们的心理是什么状态，他们的心怎样长的!......特务们，你们想想，你们还有几天 你们完了，快完了!你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗 ......
告诉你们，我们的力量大得很，强得很!看今天来的这些人，都是我们的人，都是我们的力量!”
D组：
“说什么共产党杀共产党，无耻啊!无耻啊!这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣!李先生在昆明被暗杀，是李先生留给昆明的光荣!也是昆明人的光荣!”
“我们的光明就要出现了。我们看，光明就在我们眼前，而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗，争到光明!我们的光明，就是反动派的末日!”
品味语言
修辞手法多样
A组：
“我们不怕死，我们有牺牲的精神!我们随时像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门!”
“光明就在我们眼前，而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗，争到光明!我们的光明，就是反动派的末日!”
品味语言
句式交替使用
B组：
“你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗 其实广大的人民是打不尽的，杀不完的!”
“你们看见联大走了，学生放暑假了，便以为我们没有力量了吗 ”
“你站出来!是好汉的站出来!你出来讲!”
品味语言
人称不断变化
C组：
“这些无耻的东西，不知他们是怎么想法，他们的心理是什么状态，他们的心怎样长的!......特务们，你们想想，你们还有几天 你们完了，快完了!你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗 ......
告诉你们，我们的力量大得很，强得很!看今天来的这些人，都是我们的人，都是我们的力量!”
品味语言
富有感彩的词语
D组：
“说什么共产党杀共产党，无耻啊!无耻啊!这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣!李先生在昆明被暗杀，是李先生留给昆明的光荣!也是昆明人的光荣!”
“我们的光明就要出现了。我们看，光明就在我们眼前，而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗，争到光明!我们的光明，就是反动派的末日!”
演讲秘诀
口语唤醒注意力
褒贬词语爱憎明
人称变换情意长
感叹、反问气势强
排比、反复、对比修辞手法记心上
叁
模拟演讲——重温一段历史
历史再现
历史再现
超级演说家
以小组为单位选取最具感染力的语段，模拟演讲，然后推荐代表，进行全班PK。
温馨提示：
先从停顿、重音、语调、表情、动作设计等角度设计
演讲脚本，再进行模拟演讲练习。
评价量表
评价类别 评价标准 分值
语言表达 演讲清晰，自然流畅，声音洪亮 20分
语速恰当，语气、语调、节奏张弛有度，符合思想情感的起伏变化 30分
形象姿态 举止大方得体; 能较好地运用动作、表情等肢体语言 20分
演讲效果 语言演讲具有较强的感染力，与观众互动，营造良好的演讲效果 30分
肆
即兴演讲——致敬一位英雄
即兴演讲
今天的中国，在中国共产党的坚强领导下，全国各族人民团结一心，迎难而上，奋力前行，从封闭落后迈向开放进步，从温饱不足迈向全面小康，并朝着共同富裕的目标阔步前进，创造了一个又一个人类发展史上的伟大奇迹。
面对日新月异发展的中国，你有什么想对闻一多先生说的吗？
致敬英雄
先生，
您是一团火，照亮了史册；
您是一团火，照彻了深渊；
您是一团火，照出了魔鬼的嘴脸！
您看，神州大地，锦绣山河，是否是您梦中的模样？
您看，人民富足，百姓安康，是否是您心底的理想？
您看，这日新月异的世界，这美的所在，是否是您祈盼的未来？
先生，
您是一位诗人，更是一位战士！
祖国有我！传承有我！
我们将踏着您的足迹，奋勇担当，逐梦前行，再造美好未来！
这里断不是美的所在，不如让给丑恶来开垦，看他造出个什么世界。
——《死水》
阅读推荐
闻一多诗集《红烛》《死水》
马丁 路德 金演讲词《我有一个梦想》
活动要求：
认真默读课文，用心品味演讲词的语言特点。选取自己喜欢的语句，从褒贬词运用、句式多样、人称变化、修辞手法等角度，进行赏析做批注。
参考句式：
我找的是“ ”（原句），这里运用了 ，我从中感受到演讲者闻一多先生 。
鉴赏达人
作业布置
1.熟读课文，尝试背诵；
2.以“奋斗青春”为主题写一段演讲词。
局部探究
3、“我们随时像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门!”这句话使用了什么表达方式？这句话有什么深刻内涵？
使用了抒情的表达方式。
表明闻先生为追求光明和民主，决心为革命事业献身的斗争精神。　
伍
课堂总结
课堂总结
3、思路清晰，有条理性。
总结演讲词特点
4、语气强烈，爱憎分明，情感深厚。
讲演首先痛斥国民党反动派暗杀李公朴的罪行，接着分析其虚弱本质，最后发出号召，思路清晰，有条理性。
课堂总结
总结本文写作手法
1.对比手法的运用
2.举例论证
（一二一事件和李公朴事件）
3.句式上多使用感叹句、设问句和反问句
“今天，这里有没有特务？你站出来！是好汉的站出来！”
（感叹）
“李先生究竟犯了什么罪？竟遭此毒手？他只不过用笔写写文章，用嘴说说话。”
（设问）
“特务们，你们想想，你们还有几天？你们完了，快完了！”
（反问和感叹句）
评价量表
评价类别 评价标准 分值
语言表达 演讲清晰，自然流畅，声音洪亮 0-5分
语速恰当，语气、语调、节奏张弛有度，符合思想情感的起伏变化 0-5分
形象姿态 举止大方得体; 能较好地运用动作、表情等肢体语言 0-5分
演讲效果 语言演讲具有较强的感染力，与观众互动，营造良好的演讲效果 0-5分
脚本设计
以小组为单位讨论交流，对照朗读符号示例表，标注停顿、重音、语调、表情、动作等，写出设计理由。
符号 意义 符号 意义
/ 短暂停顿 ─ 尾音拉长
// 较长时间的停顿、换气 ⌒ 连音，读时连贯而迅速
· 重音，读时饱满有力 ↗ 上扬音，由低平转为高昂
［ ］ 加注表情或动作等 ↘ 下沉音，由高昂转为低平
评价量表
评价类别 评价标准 分值 一组 二组
语言表达 演讲清晰，自然流畅，声音洪亮 ★:0-5分 ★★:6-10分 ★★★:11-15分
语速恰当，语气、语调、节奏张弛有度，符合思想情感的起伏变化 ★:10-15分 ★★:16-20分 ★★★:21-25分
形象姿态 举止大方得体; 能较好地运用动作、表情等肢体语言 ★:15-20 ★★:21-25分 ★★★:26-30分
演讲效果 语言演讲具有较强的感染力，与观众互动，营造良好的演讲效果 ★:15-20分 ★★:21-25分 ★★★:26-30分
得分

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